《制造質量控制》

  培訓講師:丁展鵬

講師背景:
丁展鵬老師簡介講師資歷東莞太陽誘電有限公司(日本企業(yè)50強)生產制造課部家樂福(世界500強法資公司)質量部經理、銷售經理中國質量協會國家級診斷師西北工業(yè)大學深圳研究院特聘講師香港生產力促進局/香港工業(yè)協會顧問北京大學課題研究組高級講師愛普 詳細>>

丁展鵬
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《制造質量控制》詳細內容

《制造質量控制》


《制造質量控制》
課程主講:丁展鵬
課時:2天

課程背景
目前我國正處于經濟蓬勃發(fā)展時期,中國已成為制造業(yè)大國,但和先進國家相比我國
的制造業(yè)的過程管理還有相當大的差距。
沒有好的過程管理就沒有好的結果,任何過程從大的角度看都會呈現出一定的統(tǒng)計規(guī)
律性,工序質量控制在一定程度上會變得有章可循,只要抓住了這些統(tǒng)計規(guī)律,質量控
制也會變的簡單。
本課就是通過分析影響制造工序質量的主要因素:5M1E,找出潛在的統(tǒng)計規(guī)律性,進
行工序能力分析,并用控制圖分析工序質量的穩(wěn)定情況,創(chuàng)造一個穩(wěn)定的制造質量。并
且通過制造過程的質量檢驗,加強“三檢制”的管理,制定合理的檢驗計劃,確保不接收
、不生產、不流出不合格品。達到完美的制造質量控制。
課程收益
通過學習本課程,您將能夠:
1)掌握現場品質控制的理念!使你的大腦經過最前言的品質控制理念的洗禮。
2)掌握影響工序質量的主要因素,并加以分析和解決。
3)掌握分析工序能力的方法,提高工序能力,贏得客戶的贊許,提高客戶的滿意度
4)掌握控制圖的使用方法,穩(wěn)定生產。
5)掌握工序的質量檢驗技巧。預防和減少不良品的發(fā)生。
6)制定合理的檢驗計劃,確保質量控制及生產的順利進行。
7)在過程質量改進的初期,可幫助確定現象和改進的機會。
適合對象
制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等
培訓大綱
第一部分 全面質量管理知識入門教育
1)品質管理發(fā)展歷程
2)質量的概念及質量的二元特性分析
3)品質管理的重要性
4)現場質量管理之屋
5)TQM全面質量管理介紹:質量和人人有關的意識強化
①“三全一多樣”:全面、全程、全員,方法多樣化
②基礎工作落實:標準化、計量工作、質量情報、質量責任制、教育
6)F質量成本分析:質量控制不好所付的代價
①預防成本分析:
②失敗成本分析:
7)現場質量管理應具備的管理意識
①顧客第一的思想:
②基于三現主義的現場管理:
案例:盲人摸象
③遵循PDCA解決現場問題的流程(戴明循環(huán))
④解決現場問題的優(yōu)先順序
⑤現場問題的預防及處理
案例: 神醫(yī)扁鵲的故事帶來的質量控制啟示
⑥重視過程解決現場問題的思想
從東西方吃飯文化的差異說中國企業(yè)質量管理的過程控制思想
⑦現場質量管理偏差的控制:異常原因與偶然原因引起的偏差分析
質量損失的概念及其特性分析

第二部分 工序質量
1)影響工序質量的主要因素(5M1E)
2)工序質量的波動及其統(tǒng)計性規(guī)律
3)工序質量的管理狀態(tài)
①受控狀態(tài)
②失控狀態(tài)
4)工序質量分析


第三部分 工序能力管理
1)過程的定義
2)過程的特點
3)過程的波動分析及其對質量控制的影響
①偶然原因引起的波動及其應對方法
②異常原因引起的波動及其應對方法
4)短期過程能力研究
①定義(CP/Cpk)
②標準偏差的估計
③過程能力的計算
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心重合時(雙規(guī)格)
規(guī)格中心和正態(tài)分布中心不重合,發(fā)生偏移時(雙規(guī)格)
單規(guī)格狀況下的工程能力研究
④過程能力研究的步驟
5)過程能力的判斷與處置
①判斷標準
②處置對策:根據現狀準確處置
提高客戶要求,打敗競爭對手法
簡化檢驗步驟,削減成本法
維持現狀,抓住關鍵法
加強檢驗,不斷改進法
全數檢驗法
停止加工,全面改善法
6)影響過程能力的因素分析及控制措施
①影響因素的分析步驟
②影響因素的5M1E分析法及處置措施
7)提高過程能力指數的方法
①調整分布中心,減少偏移量
②提高過程能力,減少分散程度(即減小標準偏差)
③修訂公差范圍
8)工廠中過程能力研究作業(yè)指導書案例


第四部分 工序質量控制
1)SPC定義
2)控制圖的原理(休哈特控制圖)
3)工程中常犯的兩種錯誤及檢出力
4)控制圖的種類及各種控制圖的優(yōu)缺點
5)控制圖的用途
6) 控制圖
①控制圖的做圖方法
②控制圖的判斷準則:過程異常的8種模式
③各判斷模式的分析及對策
7)控制圖案例分析
8)群的劃分條件


第五部分 工序質量檢驗
1)檢驗的概念
2)檢驗工作的內容
標準制定---抽樣---測量---比較---判斷---處理---記錄---改進
3. 質量檢驗的基本任務
4. 質量檢驗的主要職能
把關--預防--報告--改進
5. 質量檢驗的類型
| |
|劃分標準 |檢驗方式 |劃分標準 |檢驗方式 |
|按程序分 |進貨、工序、完工|按數量分 |全數、抽樣 |
|按體制分 |自檢、互檢、專檢|按破壞性分 |破壞性、無損 |
|按目的分 |驗收和監(jiān)控性 |按質量特征分 |計量、計數 |
|按性質分 |理化和感觀 |按工作狀態(tài)分 |首件、末件、成品、半成 |
| | | |品 |
|按位置分 |集中、就地、流動|按檢驗性質分 |可靠性、性能 |


6. 質量檢驗的管理制度的制定
a) 三檢制:自檢、互檢、專檢相結合
b) 重點工序雙崗制
c) 留名制
d) 質量復查制
e) 追溯制
f) 質量統(tǒng)計
7. 質量檢驗計劃的制定
a) 制定檢驗的流程
b) 確定質量缺陷等級
c) 作成檢驗作業(yè)指導書
d) 檢驗人員的合理配置
e) 檢驗設備的合理配置
8. 質量檢驗的程序及內容
a) 來料檢驗
b) 制程檢驗:首件檢驗、巡回檢驗、末件檢驗
c) 出貨檢驗
9. 不合格品的控制
10)合理抽樣方案的制訂
①桑戴克曲線
②批次合格率的計算
③AOQ平均出貨檢查品質等級在抽樣檢查中的運用
④OC曲線及其在消費者風險和生產者風險中的運用
⑤GB/T2828和美國國家標準(日本等同采用)的異同點
⑥電子企業(yè)通用抽樣方案制訂方法(單次抽樣)
AQL等級確定
檢查水平的等級確定
檢查松緊度的確定
學員演練:抽樣方案制定

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