《安全決定成敗》2天

安全決定成敗
——打造企業(yè)安全生產(chǎn)的無上法則
課程背景：
我們常說安全管理，但是整個(gè)社會(huì)注重的只是安全的工程性質(zhì)，而非管理性質(zhì)。在職稱
序列里，有安全工程師，沒有安全管理師。在大學(xué)里，企業(yè)管理專業(yè)沒有安全管理課程
，少得可憐的安全知識(shí)被放在了人力資源或作業(yè)管理課程的某個(gè)角落；想較為全面地學(xué)
習(xí)安全管理知識(shí)，要到安全工程專業(yè)去學(xué)。與此相反的是，海外的安全管理卻進(jìn)入到新
的發(fā)展階段，美國研究生教育開始培養(yǎng)管理方向的安全碩士，我國臺(tái)灣地區(qū)將安全管理
師設(shè)為企業(yè)的常設(shè)崗位。安全牽涉到的不僅是安全工程，還要考慮人力資源.投資管理.
質(zhì)量管理.法律責(zé)任等等。我們的一些知識(shí)界人士對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)尚且存在偏差，那么，
更不能想象我們眾多的企業(yè)都能對(duì)安全生產(chǎn)具有正確的把握。
段老師課程是將安全管理從安全工程回歸到管理的本位。

課程目標(biāo)：
1.結(jié)合個(gè)人切膚之痛，讓員工明責(zé)任；
2.融匯國際最新成果，教干部學(xué)方法。

課程特色：
1.指導(dǎo)性：段老師融匯國際安全管理潮流，倡導(dǎo)新安全觀，即提倡安全是企業(yè)經(jīng)營管理
中第一位的大事，安全是人力資源.投資管理.運(yùn)營流程等一切經(jīng)營管理行為的否決標(biāo)準(zhǔn)
；管事故管不好安全，管事件管得住事故；所有事故都可以通過管理預(yù)防；事故預(yù)防可
以產(chǎn)生效益，安全是最大的財(cái)富，人的傷害是最大的損失；管理人員對(duì)于事故預(yù)防有直
接責(zé)任，所有員工必須對(duì)自己的安全行為負(fù)責(zé)。
2.適用性：段老師的課程不是某個(gè)專業(yè)崗位的安全操作規(guī)程，這類課太多了，而且企業(yè)
自己都可以做。他講的是企業(yè)安全管理觀念的更新.員工安全意識(shí)合作意愿的輔導(dǎo)和世界
500強(qiáng)安全管理能力訓(xùn)練，是現(xiàn)階段中國企業(yè)最需要的課程，是“企管專業(yè)學(xué)不到的知識(shí)
，企業(yè)會(huì)議講不透的道理”。每次講課中都會(huì)結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn).人員結(jié)構(gòu)等做些
調(diào)整。培訓(xùn)過的客戶中涉及到煤炭礦山.石油石化.電力能源.交通運(yùn)輸?shù)雀黝惛呶Ｐ袠I(yè)。

3.實(shí)戰(zhàn)性：跨國公司的安全管理措施并不屬于商業(yè)機(jī)密，人們之所以對(duì)于世界500強(qiáng)企業(yè)
的安全方略知之甚少，是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)缺乏拿出來與業(yè)界分享的主動(dòng)性。美國工業(yè)衛(wèi)生
協(xié)會(huì)曾基于企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，組織過安全方法交換，但應(yīng)者寥寥。段老師搜集整理世界
500強(qiáng)企業(yè)的安全管理精髓，綜合研究，自成體系。課程融匯殼牌.GE.?？松梨?杜邦
.住友.拜耳.道氏.豐田.巴斯夫.久保田等眾多公司的安全管理精粹，全面呈現(xiàn)初步危害
分析（PHA）.工作安全分析（JSA）.作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析（JHA）.作業(yè)許可（PTW）程序.基于
行為的安全管理（BBS），作業(yè)前工具箱會(huì)議（TBM）等安全管理的要點(diǎn)和實(shí)施步驟，為
中國企業(yè)提供了切實(shí)可用的管理工具。

授課方法：
理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后
作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,持續(xù)改善計(jì)劃。
適合對(duì)象：企業(yè)班組長.生產(chǎn)骨干.專兼職安全管理人員.全體員工
培訓(xùn)課時(shí)：2天（12小時(shí))

課程大綱
第一講：安全意識(shí)訓(xùn)練——塑造本質(zhì)安全型員工
一、安全意愿：進(jìn)入安全管理視野
二、影子效益：誰是安全最大受益者？
三、王成太現(xiàn)象：丟臉和丟命，誰的損失大？
四、葛麥斯式安全法則：安全管理是嚴(yán)肅的愛
五、生命體驗(yàn)：學(xué)會(huì)安全，活著就好
六、互聯(lián)互保：從“三不傷害”到“四不傷害”
討論：假如你是事故受害者

第二講：流程安全訓(xùn)練--程序保證不出事
一、本質(zhì)安全型企業(yè)的實(shí)施路徑
1.從中國企業(yè)的管理實(shí)踐說起
1）奇跡的背后是自控
2）什么最重要，什么更重要
3）風(fēng)險(xiǎn)管理體系靠流程支撐
2.造就本質(zhì)安全職工
1）意識(shí)養(yǎng)成——我要安全
2）技能培訓(xùn)——我會(huì)安全
3）資源配置——我能安全
4）制度規(guī)范——我須安全
5）流程約束——我才安全
3.本質(zhì)安全型之路：
1）流程—程序—?jiǎng)幼?br /> 2）規(guī)則規(guī)范的升級(jí)
3）灌輸—養(yǎng)成—自覺
二、標(biāo)準(zhǔn)管理流程：流程安全前提
1.什么是流程？
2.本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)
3.流程梳理的步驟
4.標(biāo)準(zhǔn)管理流程示例
5.流程優(yōu)化實(shí)務(wù)
6.流程安全管理要素
三、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）：流程安全落地
1.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序
2.SOP的重要性
3.工作任務(wù)分析
4.工作程序分解案例
5.SOP的制作
6.SOP更新——優(yōu)化
四、程序運(yùn)行管理：流程安全保證
討論：擦桌子說明了什么
1.本質(zhì)安全型企業(yè)與執(zhí)行文化
2.企業(yè)界：實(shí)體法泛濫，程序法短缺
3.程序管理原則
4.程序管理怎么管？

第三講：安全能力訓(xùn)練——世界500強(qiáng)通用安全管理工具
一、所有事故都是可以預(yù)防的
二、安全管理管什么？工作安全分析（JSA）
三、你會(huì)安全檢查嗎？行為安全觀察（BSO）。
四、班前會(huì)應(yīng)該怎么開？工具箱會(huì)議（TBM）
五、請(qǐng)為生命上鎖！鎖定/加標(biāo)（Lockout/Tagout）
六、怎一個(gè)“亂”字了得？標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序（SOP）
課程總結(jié)

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