知識檔案管理

  培訓(xùn)講師:王群

講師背景:
王群(JasonWang)老師簡介海歸實(shí)戰(zhàn)型高級雙語培訓(xùn)師旅居德國、新加坡20多年。英國萊斯特大學(xué)MBA。英國劍橋大學(xué)認(rèn)證培訓(xùn)師。美國AchieveGlobal認(rèn)證培訓(xùn)師。新加坡SIM管理學(xué)院認(rèn)證培訓(xùn)師。蘇州培訓(xùn)協(xié)會特聘高級雙語講師。多年亞 詳細(xì)>>

王群
    課程咨詢電話:

知識檔案管理詳細(xì)內(nèi)容

知識檔案管理

知識檔案管理培訓(xùn)對象:
面向管理人才及專業(yè)人士
課程目標(biāo):
我們常說:中國不缺人,中國缺人才。因?yàn)槿瞬啪哂袆e人沒有的知識和技能。在知識發(fā)展越來越快的信息時(shí)代,知識庫的建立和共享尤為重要。本課程即專為管理層、專業(yè)人士、公司的骨干力量所設(shè)計(jì)的知識管理課程。通過課程,希望從對知識管理的認(rèn)知上,直到知識管理的方法上為學(xué)員建立完整的概念與應(yīng)用框架。從而使學(xué)員可以舉一反三,在自己的實(shí)際工作中,建立起一套符合自己工作實(shí)際的知識管理系統(tǒng)。
課程時(shí)間:
1天 (9 am ~ 5 pm)
課程大綱:
上午
從西門子某部門的案例看什么叫知識管理
從該案例看知識管理的作用與收益
知識管理的一些應(yīng)用實(shí)例(附件)
知識管理體系的基本考量知識的輸入與收集渠道
知識庫的建立
知識庫的劃分
知識庫的更新
知識管理的人員配置
知識共享的收益群體的劃分與保密等級的確立
知識管理的主要步驟
知識管理案例一:分組討論,代表分享
下午:
舉例:E-Learning - 從企業(yè)的人才培養(yǎng)體系看知識管理體系的建立
知識管理的方法選擇 – 逐步提升或者一步到位
最初級最省資源的方法:公司的電腦共用系統(tǒng)
借助專業(yè)軟件實(shí)現(xiàn)的方法之一:Lotus Notes
具有強(qiáng)力搜索引擎的系統(tǒng) …
知識管理案例二:小組討論,代表發(fā)言
知識管理的使用:
啟動(dòng)期 – 試點(diǎn)實(shí)施,概念普及,建立制度
推進(jìn)期 – 推廣,評估,調(diào)整
維護(hù)期 – 知識的采集與更新,系統(tǒng)的優(yōu)化
知識管理案例三:知識管理的注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)歸零現(xiàn)象:知識管理需要與時(shí)并進(jìn)
小結(jié)與問答
結(jié)束

 

王群老師的其它課程

一線主管的核心領(lǐng)導(dǎo)技能培訓(xùn)對象:面對一線主管及后備干部團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo):清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)管理工作的技能,成為合格的團(tuán)隊(duì)帶頭人,成功提升一線主管的領(lǐng)導(dǎo)能力。課程時(shí)間:兩天(9am5pm)課程大綱:第一天上午:一線主管的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換:現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質(zhì)和三大工作技能從技術(shù)專才向管理者的角色轉(zhuǎn)變---實(shí)際案例解析一線主管應(yīng)具備的素質(zhì)與心態(tài):如何通過職業(yè)發(fā)展規(guī)

 講師:王群詳情


以人為本的激勵(lì)技巧培訓(xùn)對象:適合于部門經(jīng)理,主管等需要管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理層人員課程目標(biāo):不懂什么叫人性化的管理就不可能掌握好激勵(lì)技能,而激勵(lì)是一門非常講究科學(xué)原理和知識的技能。老師以其20多年在國外帶領(lǐng)和管理團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷,以及在亞太各國進(jìn)行培訓(xùn)授課的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)員從理論到實(shí)踐掌握激勵(lì)的科學(xué)原理與心理學(xué)模式,掌握資源與激勵(lì)的關(guān)系,做到善用資源,以雪中送炭的

 講師:王群詳情


會議管理   05.07

會議管理培訓(xùn)對象:經(jīng)常需要召開各種會議的主持人課程目標(biāo):通常召開會議有四大目的:情況通報(bào)解決問題制定決策團(tuán)隊(duì)共識本培訓(xùn)課程從實(shí)用角度出發(fā),重點(diǎn)講解會前、會中、會后三個(gè)階段中會議主持人需要掌握的技能,同時(shí)給學(xué)員提供機(jī)會進(jìn)行自己召開會議的練習(xí)。課程時(shí)間:半天課程大綱:召集會議的優(yōu)缺點(diǎn):優(yōu)點(diǎn):集合了口頭及面對面溝通的優(yōu)點(diǎn),可以充分交流信息缺點(diǎn):對資源的耗費(fèi)也是最高

 講師:王群詳情


解決問題--2天   05.07

解決問題,制定決策培訓(xùn)對象:適合于需要掌握專業(yè)分析問題的技巧和決策層人士課程目標(biāo):從理論到實(shí)踐掌握分析問題和制定決策的的理論與方法課程時(shí)間:2天(9am5:00pm)課程大綱:Day1.分析與解決問題:-問題的定義-描述問題的SMART5大元素與3W法則練習(xí)–問題的描述方法解決問題經(jīng)典流程圖-有關(guān)數(shù)據(jù)的收集與分析:問卷調(diào)查,現(xiàn)場調(diào)查,內(nèi)部有關(guān)人員/部門調(diào)查,

 講師:王群詳情


跨文化教練技巧培訓(xùn)對象:面向所有需要向團(tuán)隊(duì)傳授知識和技能的人士課程目標(biāo):掌握實(shí)用的訓(xùn)導(dǎo)技巧,從而使團(tuán)隊(duì)帶頭人,專業(yè)負(fù)責(zé)人,技術(shù)骨干能夠有效地向其團(tuán)隊(duì)傳授技能。課程時(shí)間:1天(9am5pm)課程大綱:訓(xùn)導(dǎo)師的工作定位訓(xùn)導(dǎo)師的素質(zhì)東西方文化差異,思維差異,行為差異,工作方式差異成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以人為本的DISC個(gè)性分析技巧訓(xùn)導(dǎo)工具:SMART表達(dá)方式3W訓(xùn)導(dǎo)模式5

 講師:王群詳情


人性化的團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)對象:最好由團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員一起參加課程目標(biāo):清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技能:領(lǐng)導(dǎo)知人善用,工作委派合理,成員各盡其責(zé),成為高效率的和諧團(tuán)隊(duì)。課程時(shí)間:1天(9am5pm)課程大綱:上午:什么叫團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與心態(tài):欣賞他人的心態(tài)學(xué)員練習(xí):感謝他人積極的思維方式半杯水哲學(xué),吃葡萄哲學(xué),心中有佛培養(yǎng)積極看待壓力的心態(tài)團(tuán)

 講師:王群詳情


新加坡的成功轉(zhuǎn)型給我們的借鑒講座對象:公司決策層講座目標(biāo):現(xiàn)在中國的社會正在進(jìn)入轉(zhuǎn)型期,即從以制造代工業(yè)為代表的勞力密集型轉(zhuǎn)向以研發(fā)自成體系的、自我創(chuàng)新的、自主品牌的技術(shù)密集型企業(yè)模式發(fā)展。從2012年春節(jié)后沿海城市如深圳、東莞等地發(fā)生的用工荒以及在用工成本上升的壓力下,一些臺灣、韓國中小型制造企業(yè)撤離中國,以及以富士康為代表的大型制造企業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象,

 講師:王群詳情


企業(yè)管理心理學(xué)的應(yīng)用培訓(xùn)對象:面對企業(yè)的決策層、中高管理層及骨干團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo):我國的現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)經(jīng)過20多年的改革開放,已經(jīng)接近了國際水準(zhǔn),提高到了人性化管理的新高度。人性化的管理離不開管理心理學(xué),本課程就是老師根據(jù)自己20多年在國外500強(qiáng)跨國企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門提煉出來的、面對企業(yè)決策層和中高管理層的最新課程。課程重點(diǎn)從中外企業(yè)管理及管理

 講師:王群詳情


《項(xiàng)目式銷售與談判技巧》主講:王群培訓(xùn)對象:面向所有經(jīng)常與客戶進(jìn)行談判的專業(yè)人士課程目標(biāo):本課程專為經(jīng)常需要談判的專業(yè)人士所設(shè)計(jì),課程從談判的心理學(xué)入手,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行談判6大能力的自我評估,從談判對手的人際需求出發(fā),達(dá)致完成業(yè)務(wù)需求的目的,掌握識別談判對手的不同個(gè)性特征,明確掌握談判的時(shí)機(jī),準(zhǔn)備談判計(jì)劃書,明確了解籌碼的運(yùn)用,以及談判語言的使用等全套技巧。其

 講師:王群詳情


從技術(shù)到管理-領(lǐng)導(dǎo)力的提升培訓(xùn)對象:面對現(xiàn)任管理者及進(jìn)入管理職位的技術(shù)專才和骨干團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo):本課程是王老師根據(jù)自己20多年在國外500強(qiáng)跨國企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)所專門設(shè)計(jì)的。兩天的課程不追求包羅萬象的管理技能,而是從現(xiàn)代企業(yè)管理者的思維與眼界的深度、廣度和高度這三個(gè)維度的提升出發(fā),讓我們國內(nèi)的企業(yè)管理者迅速掌握國際上最成熟的企業(yè)管理技能的實(shí)質(zhì)和精髓

 講師:王群詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有