《P.E.T親子溝通技巧》
《P.E.T親子溝通技巧》詳細(xì)內(nèi)容
《P.E.T親子溝通技巧》
《P.E.T親子溝通技巧》
【課程背景】
您與孩子無(wú)法溝通；
您的關(guān)懷，孩子不能了解、感受得到；
您對(duì)如何教育孩子感到頭疼；
您對(duì)孩子學(xué)業(yè)不良感到無(wú)能為力；
您對(duì)孩子缺乏責(zé)任感、缺乏自信感到無(wú)奈；
您對(duì)孩子的叛逆、不良習(xí)慣、不聽話感到困擾；
您經(jīng)常與孩子發(fā)生對(duì)抗沖突，為此感到深深的挫折和失敗……
【授課時(shí)長(zhǎng)】
2天
【課程收益】
P.E.T.親子溝通課程能讓你學(xué)到什么？
如何傾聽孩子講話，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；
如何表達(dá)自己的心聲和要求，使孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)；
如何判斷孩子行為的真相；
如何判斷您和孩子的問(wèn)題；
如何避免溝通中的“絆腳石”；
如何使用“雙贏法”解決父母與孩子之間的沖突，使親子關(guān)系更加親密而健康；
如何建立親子間的良性互動(dòng)，以平等尊重的原則建立良好的親子關(guān)系；
如何更好地激發(fā)孩子的潛能、促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)；
如何把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有信心、有寬容心的21世界的新主人。
【授課對(duì)象】
為人父母者：不論孩子的年齡，不論您與孩子的關(guān)系現(xiàn)狀如何，只要您想改善親子關(guān)系。
即將為人父母者：如果您想將來(lái)能輕松獲得一份令人滿意的親自關(guān)系，給未來(lái)孩子更好的教育
【課程大綱】
一、了解親子溝通
1、一個(gè)有效的溝通要做好四個(gè)方面？
2、馬斯洛需求層次論
3、親子溝通新的理念
二、怎么說(shuō)孩子才能聽？
1、案例：檢查父母的溝通模式
2、親子溝通的十二大“絆腳石”
3、協(xié)助孩子的技巧
理解的應(yīng)答
敲門磚
積極聆聽
為什么要積極聆聽？
使用積極聆聽的適當(dāng)時(shí)機(jī)
積極聆聽的完整格式
案例：女兒放學(xué)回家很生氣
案例：兒子在學(xué)校被老師嘲笑很難過(guò)
練習(xí)：積極聆聽技巧
剝洋蔥---利用積極聆聽找中心問(wèn)題
案例：兒子的煩惱到底為何？
三、如何說(shuō)對(duì)方才肯聽？
1、案例：媽媽責(zé)怪孩子每天做作業(yè)拖拉？
2、親子溝通十大大“絆腳石”
3、面質(zhì)性我訊息 案例：用面質(zhì)性我訊息對(duì)每天做作業(yè)拖拉的孩子溝通
面質(zhì)性我訊息與你訊息的區(qū)別
我訊息應(yīng)用的要點(diǎn)
練習(xí)：面質(zhì)性我訊息4、轉(zhuǎn)換技巧
情緒冰山原理
案例：轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用
練習(xí)：轉(zhuǎn)換技巧
轉(zhuǎn)換技巧的應(yīng)用要點(diǎn)
5、無(wú)問(wèn)題區(qū)開放自己來(lái)加強(qiáng)關(guān)系
表白性我訊息預(yù)防性我訊息肯定性我訊息練習(xí)：用“肯定性我訊息”來(lái)代替“你訊息的稱贊”
四、親子溝通沖突解決
1、需求沖突
案例：孩子要媽媽陪自己玩游戲，媽媽沒時(shí)間
界定“需求”與“解決方法”
第一法
第二法
第三法
孩子對(duì)權(quán)威的反應(yīng)
父母權(quán)力的演變過(guò)程
控制與影響成反比
第三法 雙贏
第三法的六個(gè)步驟
第三法每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)
2、價(jià)值觀沖突
解除價(jià)值對(duì)立危險(xiǎn)度從低到高的七種方法
行為四邊形
可接受行為和不可接受的行為
問(wèn)題的歸屬
案例：孩子鞋子脫得滿地是，媽媽要求整齊地在鞋架上放好
案例：孩子想要放學(xué)后打兩個(gè)小時(shí)籃球，媽媽要求立即回家
五、父母自我評(píng)量：
1、父母自我覺知
2、協(xié)助孩子的輔助技巧
3、對(duì)孩子不滿的面質(zhì)技巧
4、解決需求沖突的技巧
5、解除價(jià)值觀沖突的技巧
詹婉園老師的其它課程
《國(guó)有企業(yè)黨建創(chuàng)新路徑與方法》主講：詹婉園課程說(shuō)明：黨的十九大報(bào)告明確了新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，同時(shí)也對(duì)新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建工作的開展指明了方向。國(guó)有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著舉足輕重的作用，要想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，國(guó)有企業(yè)在深化改革的背景下，必須要?jiǎng)?chuàng)新黨建工作，注重黨建工作實(shí)效的提升，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作對(duì)國(guó)有企業(yè)的引領(lǐng)，以此來(lái)推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?；诖耍菊n程
講師：詹婉園詳情
《基層黨支部規(guī)范化建設(shè)及創(chuàng)新實(shí)務(wù)》---如何打造活力黨支部？主講：詹婉園課程背景：基層黨建工作的難點(diǎn)和痛點(diǎn)是什么？都是兼職書記和黨務(wù)人員，黨建工作專業(yè)性、規(guī)范性不夠；黨建活動(dòng)活力不夠，創(chuàng)新性不夠，每次開黨會(huì)、上黨課，黨員都覺得是負(fù)擔(dān)，是痛苦的事，只要有借口就開溜。黨建工作沒有效果：黨員積極性不高，開會(huì)上課都當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成。怎么解決這些問(wèn)題？打造活力基層黨支部
講師：詹婉園詳情
《黨業(yè)融合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》---以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展主講：詹婉園課程說(shuō)明：《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層工作條例（試行）》第三條明確規(guī)定：堅(jiān)持黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗(yàn)黨組織工作成效。越到基層，黨建越要融入中心工作。習(xí)近平總書記在2021年4月20號(hào)發(fā)表重要講話：要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，堅(jiān)持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一
講師：詹婉園詳情
《關(guān)愛?-黨支部書記員工心理疏導(dǎo)能力實(shí)訓(xùn)》創(chuàng)新思想政治工作加強(qiáng)人文關(guān)懷主講：詹婉園課程說(shuō)明：思想政治工作一直以來(lái)都是一切工作的重點(diǎn)，更是黨和群眾之間的重要橋梁，起著非常重要的作用，并且在實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作中也是一個(gè)中心環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷變革與創(chuàng)新，思想政治工作也不能墨守成規(guī)，要不時(shí)的探索新的模式，創(chuàng)新新思路，運(yùn)用新的方式方法，解決在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)
講師：詹婉園詳情
《高情商管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?》主講：詹婉園管理溝通，是管理工作中最最重要的一部分。怎么做好溝通管理，是每個(gè)高中基層管理者的必修課！很多員工反饋?zhàn)羁释木褪歉纳婆c上司的溝通問(wèn)題，為什么跟員工溝通總是說(shuō)不到他的心里？為什么表?yè)P(yáng)也不能讓員工有進(jìn)步？批評(píng)要怎么講究方式方法？怎么輔導(dǎo)員工才能更好地做好事？……這不是一門教你能說(shuō)會(huì)道的溝通課，這是一門教你能在職場(chǎng)中解決實(shí)際
講師：詹婉園詳情
《高情商管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?》主講：詹婉園管理溝通，是管理工作中最最重要的一部分。怎么做好溝通管理，是每個(gè)高中基層管理者的必修課！很多員工反饋?zhàn)羁释木褪歉纳婆c上司的溝通問(wèn)題，為什么跟員工溝通總是說(shuō)不到他的心里？為什么表?yè)P(yáng)也不能讓員工有進(jìn)步？批評(píng)要怎么講究方式方法？怎么輔導(dǎo)員工才能更好地做好事？……這不是一門教你能說(shuō)會(huì)道的溝通課，這是一門教你能在職場(chǎng)中解決實(shí)際
講師：詹婉園詳情
《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天 10.08
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》主講：詹婉園課程說(shuō)明：情商很重要，情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要。但是國(guó)人對(duì)于情商誤解太多，所以低情商的行為太多。到底什么是情商？什么是領(lǐng)導(dǎo)情商？怎么真正有效地提高領(lǐng)導(dǎo)情商？課程優(yōu)勢(shì)：本課程為國(guó)際頂尖名校：哈佛、斯坦福、麻省理工等等名校都在慕名開展的課程。完美地結(jié)合了東方的正念禪修智慧和先進(jìn)的西方心理學(xué)技術(shù)。全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí):70的練習(xí)+案例分析+小組研討
講師：詹婉園詳情
《高情商訓(xùn)練》1天 10.08
《高情商訓(xùn)練》主講：詹婉園課程說(shuō)明：情商很重要但是國(guó)人對(duì)于情商誤解太多，所以低情商的行為太多。到底什么是情商？怎么真正有效地提高情商？課程優(yōu)勢(shì)：本課程為國(guó)際頂尖名校：哈佛、斯坦福、麻省理工等等名校都在慕名開展的課程版本。完美地結(jié)合了東方的正念禪修智慧和先進(jìn)的西方心理學(xué)技術(shù)。全程體驗(yàn)式學(xué)習(xí):70的練習(xí)+案例分析+小組研討真正前沿高效的高情商訓(xùn)練課程。課程對(duì)象：
講師：詹婉園詳情
《工作家庭平衡智慧》1天課綱 10.08
《愛?工作生活平衡智慧》主講：詹婉園課程背景：工作生活難以兼顧好，是每個(gè)職場(chǎng)人、每個(gè)公司的難題。如今職場(chǎng)工作壓力大，工作忙，加班成常態(tài)，單身的男女覺得沒空談戀愛、沒空找對(duì)象，沒空享受生活；家里有學(xué)齡前的孩子和正在上幼兒園小學(xué)的孩子，是最感到工作影響到了家庭生活的群體，身為父母他們對(duì)沒有很多時(shí)間陪伴孩子充滿了內(nèi)疚，時(shí)時(shí)在心里糾結(jié)為了工作對(duì)不起孩子是不是值得？中
講師：詹婉園詳情
《企業(yè)EAP實(shí)務(wù)運(yùn)營(yíng)與咨詢技術(shù)》主講：詹婉園課程收益：EAP的發(fā)展歷史與核心理念是什么？如何確定適合本企業(yè)的EAP服務(wù)模式？如何調(diào)研本企業(yè)EAP組織員工雙方的需求？如何設(shè)計(jì)出適合本企業(yè)的EAP服務(wù)方案？如何確定招投標(biāo)項(xiàng)目定價(jià)、服務(wù)合同？如何進(jìn)行EAP實(shí)務(wù)操作運(yùn)營(yíng)？如何對(duì)EAP服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估？如何撰寫EAP服務(wù)報(bào)告？EAP服務(wù)適用的心理咨詢技術(shù)有哪些？EAP心理
講師：詹婉園詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16225
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15403
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14202
