高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

管理，始終來(lái)自于人性；而領(lǐng)導(dǎo)，從個(gè)性出發(fā)!
了解部屬天賦與潛能，激發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效動(dòng)能，凝聚共識(shí)文化，將是一位高績(jī)效主管及團(tuán)隊(duì)
經(jīng)理人所必須肩負(fù)的使命!


高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
梁 永存


在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，您是否遇到過(guò)這樣的情形?
←
把每位表現(xiàn)出色的員工組織到一起，但發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝黄鸬目?jī)效反而不如個(gè)人的績(jī)效
；
← 大家表面上彬彬有禮，生產(chǎn)力卻不高；
← 找不到自己的位置，甚至出現(xiàn)錯(cuò)位，分工不當(dāng)；
← 有人總是挑毛病，找錯(cuò)誤，好象自己是團(tuán)隊(duì)的局外人；
← 各有各的想法，一盤散沙；對(duì)目標(biāo)不滿，不執(zhí)行團(tuán)隊(duì)決定；
← 團(tuán)隊(duì)士氣低落，不能靈活運(yùn)作；
← 與其他團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題。
面對(duì)這些問(wèn)題，講師將從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、績(jī)效三方面恰到好處的與您共同探討，給你有針
對(duì)性的解決之道。使你的團(tuán)隊(duì)管理有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)、高效率，產(chǎn)生1+1〉2的團(tuán)
隊(duì)效果。

提升團(tuán)隊(duì)效能獲益 [pic]


團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的一個(gè)基本構(gòu)成要素，甚至企業(yè)本身也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)優(yōu)
秀的團(tuán)隊(duì)是由許多優(yōu)秀的個(gè)體組成，但諸多優(yōu)秀的個(gè)體員工卻不一定能組合成一個(gè)能創(chuàng)
造較高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)！在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，如何打造一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)由內(nèi)而
外的充滿著戰(zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力，從而保證快速有效地完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，達(dá)成團(tuán)隊(duì)
的目標(biāo)，進(jìn)而為整個(gè)企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)？本課程專門探討企業(yè)在發(fā)展的不同階段所展
現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)助企業(yè)共同打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。


? 培訓(xùn)目標(biāo)1：了解什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)如何有效地工作才能取得高的績(jī)效?
? 培訓(xùn)目標(biāo)2：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段，并能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式
? 培訓(xùn)目標(biāo)3：有效地建設(shè)團(tuán)隊(duì)，了解團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的角色及其特征
? 培訓(xùn)目標(biāo)4：增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
? 培訓(xùn)目標(biāo)5：增強(qiáng)中高層管理能力，具備成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的基本能力
? 培訓(xùn)目標(biāo)6：掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，在實(shí)際工作中營(yíng)造您的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
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授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，既有實(shí)際帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合心
理與行為層面最大程度挖掘?qū)W員潛力，實(shí)現(xiàn)提升團(tuán)隊(duì)效率的目的。
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該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為最受歡迎
的培訓(xùn)課程之一，它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)
生變化，從而幫助你取得更大的成就。
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本課程采用用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的法則，借助組織行為的心理元素，
對(duì)典型公司、企業(yè)的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行剖析。從而能夠幫助學(xué)員更好的運(yùn)用和掌握這些技
能，以較好的狀態(tài)面對(duì)工作和生活。

6-12小時(shí)

企業(yè)中高層管理者。

教案講授、案例分析、管理活動(dòng)、情感體驗(yàn)、小組討論等。




第一模塊 團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
? 團(tuán)隊(duì)的概念（1+1=？）
? 團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
? 構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素
? 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
? 不同階段的管理方式
? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)體的影響和制約
? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處
? 討論：請(qǐng)分析團(tuán)隊(duì)與群體之間最大的區(qū)別是什么？
第二模塊 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
? 明確的目標(biāo)
? 相互信任
? 溝通良好
? 分工與授權(quán)
? 合理的激勵(lì)
? 融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛
? 案例分析、討論：大雁的故事給我們什么啟示？
第三模塊 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的角色組合
? 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的基本特質(zhì)
? 從西游記看團(tuán)隊(duì)角色類型
? 選擇團(tuán)隊(duì)成員的方法
? 團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)
? 對(duì)沖突的有效管理
? 與不同性格特征人群的相處之道
? 角色測(cè)試：認(rèn)識(shí)你自己的角色類型
第四模塊 高效團(tuán)隊(duì)精神
? 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力
? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)士氣
? 營(yíng)造互信的合作氣氛
? 提升責(zé)任意識(shí)
? 工作興趣
? 企業(yè)目標(biāo)與使命
第五模塊 高效團(tuán)隊(duì)管理技能
? 以人為本的管理模式
? 保健因素與激勵(lì)因素
? 情緒管理在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
? 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力的四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
? 時(shí)間管理的步驟和方法
? 妥善處理個(gè)體和團(tuán)隊(duì)壓力
第六模塊 高效團(tuán)隊(duì)溝通的藝術(shù)
? 團(tuán)隊(duì)的最大隱患
? 溝通的主體和要素
? PDP溝通風(fēng)格測(cè)試
? 溝通中的常見(jiàn)誤區(qū)
? 溝通中的語(yǔ)言運(yùn)用與身體語(yǔ)言之道
? 成功溝通的黃金法則
? 傾聽(tīng)的藝術(shù)
結(jié)束語(yǔ)：群雁飛舞，邁向高績(jī)效團(tuán)隊(duì)！[pic]
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課程收獲


課程優(yōu)勢(shì)


課程時(shí)間：


課程對(duì)象


課程形式


課程大綱

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