培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃
培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃詳細內(nèi)容
培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃
課程大綱:
**篇:培訓的重要性與企業(yè)培訓體系的構建
企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)
知名企業(yè)的培訓
IBM:魔鬼訓練法
英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理
摩托羅拉的員工培訓:培訓成為一種信仰
其他知名企業(yè)的培訓
如何理解培訓的重要性?
培訓是成本行為還是投資行為?
培訓的目的與作用
企業(yè)培訓與企業(yè)績效改進
企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段
企業(yè)培訓體系的構建
培訓需求調(diào)查與規(guī)劃體系
培訓課程開發(fā)與管理體系
培訓師甑選與培養(yǎng)體系
培訓實施與效果評估體系
三明治培訓課程設計體系
典型的員工培訓課程體系設計
銷售人員培訓課程體系設計
服務人員培訓課程體系設計
管理人員培訓課程體系設計
培訓效果的四級評估體系
員工培訓:誰的責任
第二篇:培訓需求分析
培訓需求分析的依據(jù)
培訓需求分析的內(nèi)容
組織分析
工作分析
工作者分析
培訓需求分析的雙軌模型
培訓需求分析的方法
績效研討法
訪談法
問卷調(diào)查法
民意調(diào)查法
培訓需求分析的流程
培訓需求分析的責任
第三篇:年度培訓規(guī)劃
年度培訓規(guī)劃在重要性
培訓的優(yōu)先安排
部門優(yōu)先
員工優(yōu)先
時間優(yōu)先(短期與長期)
年度培訓課程設計
課程開發(fā)的動機行為模型
高層、中層和基層員工培訓課程的設計
培訓課程與講師的評選
年度培訓預算與使用
基于銷售額的培訓預算
基于工資的培訓預算
年度培訓效果的評估
業(yè)績改進
能力提高
年度培訓規(guī)劃書的編寫
曾慶學老師的其它課程
出色的部門(中層)經(jīng)理 01.01
篇自我管理:提升職業(yè)競爭力 部門經(jīng)理的角色認知 作為下屬的部門經(jīng)理 作為同事的部門經(jīng)理 作為上司的部門經(jīng)理 作為自我的部門經(jīng)理 部門經(jīng)理的時間管理 時間哪里去了-對時間的分析 時間管理方法之一:80/20原則 時間管理方法之二:四象限工作法 養(yǎng)成好習慣 部門經(jīng)理的有效溝通 溝通:通則不痛,痛則不通 有效溝通的三個環(huán)節(jié) 有效表達
講師:曾慶學詳情
有效分析和解決問題 01.01
篇分析解決問題七步成詩法a)陳述問題:問題的確認b)問題的分解:問題分類、確定問題的類型c)找出關鍵問題:二八法則d)制定解決方案e)論證方案,選出優(yōu)方案f)制定行動方案g)評估實施效果,不斷進行改進第二篇分析解決問題的主要方法a)4M1E與5W1H法b)頭腦風暴法c)魚骨頭法d)問題結構樹法e)德爾非法f)目標績效法第三篇解決問題能力的提高:智商和情商a)
講師:曾慶學詳情
企業(yè)員工職業(yè)化訓練 01.01
講態(tài)度與成功 成功人士的特質 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長的三個階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識技能 職業(yè)化的行為與習慣 如何進行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(外職業(yè)規(guī)劃) 第三講
講師:曾慶學詳情
企業(yè)員工職業(yè)化訓練內(nèi)訓 01.01
企業(yè)員工職業(yè)化訓練課程大綱: 講態(tài)度與成功 成功人士的特質 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長的三個階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識技能 職業(yè)化的行為與習慣 如何進行自己的職業(yè)
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崗位評估的方法大全 01.01
.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的崗位來對其它崗位進行評估。具體的步驟是: ①成立崗位評估小組; ?、谠u估小組選出幾個具有代表性、并且容易評估的崗位,對這些崗位有其它辦法進行崗位評估; ?、廴绻髽I(yè)已經(jīng)有評估過的崗位,則直接選出被員工認同價值的崗位即可; ④將②、③選出的崗位定為標準崗位; ?、菰u估小組根據(jù)標準崗位的工作職責和任
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目標管理 01.01
學習本課程,您將能夠: 全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟; 掌握建立目標管理體系的方法; 提高目標管理實施的有效性; 根據(jù)本企業(yè)特點引進、實施目標管理?! ≌n程對象: 企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績效經(jīng)理、企業(yè)績效委員會成員。lt; 課程內(nèi)容br/gt; 課程大綱: 一、目標管理:引入、概念與案例 如果你不想買房子,你永遠都不能買房
講師:曾慶學詳情
崗位評估的方法大全內(nèi)訓 01.01
課程大綱: 常用的崗位評估方法有崗位參照法、排列法、分類法、因素比較法和評分法等。其中分類法、排列法屬于定性評估,崗位參照法、評分法和因素比較法屬于定量評估。除此以外,這里還簡要介紹兩個國際知名的崗位評估方法,即海氏(HayGroup)三要素評估法和美世(Mercer)國際職位評估法(IPE)?! ?.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的
講師:曾慶學詳情
中高層經(jīng)理目標績效管理 01.01
課程大綱: 引子:張總為什么近比較煩? 篇:目標與績效管理概述 認識績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標管理MBO 關鍵績效指標KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構
講師:曾慶學詳情
卓越領導力提升內(nèi)訓 01.01
課程大綱: 篇基礎:管理與領導 電影-兵臨城下 管理的概念、本質與職能 計劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領導的概念、本質與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵 領導決策力與團隊建設力 管理與領導的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領導的有請 第二篇領導透視:優(yōu)秀領導的特質 領導角色的變遷 領導是一個影響的過程 讓管理者走開! 新型領導的角
講師:曾慶學詳情
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