供應(yīng)商開發(fā)、評估和持續(xù)改進的管理

  培訓(xùn)講師：王聰

講師背景：
王聰——精益與班組建設(shè)專家清華大學(xué)客座教授北京大學(xué)客座教授國家職業(yè)經(jīng)理研究中心專家中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘講師中國競爭力研究中心特聘專家中國管理協(xié)會管理創(chuàng)新大獎獲得者中國管理協(xié)會培訓(xùn)教案獎獲得者中基層領(lǐng)導(dǎo)力，班組建設(shè)、現(xiàn)場管理領(lǐng)域知名實戰(zhàn)專家【 詳細(xì)>>

王聰
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供應(yīng)商開發(fā)、評估和持續(xù)改進的管理詳細(xì)內(nèi)容

供應(yīng)商開發(fā)、評估和持續(xù)改進的管理

　　**講  供應(yīng)商管理概述

　　一.采購供應(yīng)工作流程

　　二.企業(yè)采購供應(yīng)工作的癥結(jié)

　　三.供應(yīng)商管理概述

　　評估/選擇/考核/關(guān)系管理/開發(fā)

　　第二講  供應(yīng)商的評估

　　一.供應(yīng)商評估

　　供應(yīng)商評估流程

　　尋找供應(yīng)源

　　尋找供應(yīng)商的途徑有哪些？

　　資源搜尋戰(zhàn)略

　　二.供應(yīng)商評估

　　供應(yīng)商評估的方法

　　三.建立評估基本標(biāo)準(zhǔn)

　　我們的評估標(biāo)準(zhǔn)是否合理？

　　選擇供應(yīng)商應(yīng)考慮的六大條件

　　四.供應(yīng)商評估的意義

　　五.供應(yīng)商評估體系建立

　　案例  評估體系的建立

　　第三講  供應(yīng)商的選擇

　　一.供應(yīng)商選擇原則:

　　二.供應(yīng)商選擇的步驟與方法

　　三.對單一供應(yīng)商的選擇

　　其他部門指定供應(yīng)商怎么辦？

　　客戶指定供應(yīng)商怎么辦？

　　四.如何考慮價格與質(zhì)量因素選擇供應(yīng)商？

　　了解供應(yīng)商定價的主要方法

　　性價比？怎么比？

　　第四講  對供應(yīng)商考核評定

　　一.對供應(yīng)商考核的量化管理

　　二.供應(yīng)商等級評定的定量分析指標(biāo)

　　三.供應(yīng)商等級評定的定性分析

　　四.供應(yīng)商等級評定目標(biāo)

　　五.如何對合格供方進行有效管理

　　案例  考核工具的實操應(yīng)用

　　供應(yīng)商績效考核五大步驟與19個必不可少的細(xì)節(jié)

　　六.供應(yīng)商評估指標(biāo)體系與評估方法

　　案例  等級評定系統(tǒng)的建立

　　第五講  供應(yīng)商開發(fā)

　　一.什么是“供應(yīng)商開發(fā)”？

　　二.供應(yīng)商開發(fā)目標(biāo)

　　三.供應(yīng)商開發(fā)的方法

　　四.新產(chǎn)品開發(fā)中如何避免采購措手不及？

　　第六講  供應(yīng)商質(zhì)量管理

　　供應(yīng)商質(zhì)量：管理與控制相結(jié)合

　　供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量問題、服務(wù)質(zhì)量問題應(yīng)該歸誰負(fù)責(zé)并解決？

　　對供應(yīng)商質(zhì)量管理的四個層次

　　SQE應(yīng)歸屬于哪個部門更合理？

　　對供應(yīng)商實施質(zhì)量制程保證的二種措施

　　供應(yīng)商質(zhì)量管理的步驟與方法

　　對供應(yīng)商產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量的控制

　　如何評估供應(yīng)商質(zhì)量

　　如何考核供應(yīng)商質(zhì)量

　　四大內(nèi)容與12個細(xì)節(jié)

　　對質(zhì)量問題抱怨的分析與處理

　　供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量改善與成本降低的應(yīng)對策略

　　第七講  供應(yīng)商關(guān)系管理

　　一.決定供應(yīng)商關(guān)系的因素

　　二.買賣雙方力量對比影響關(guān)系決策

　　三.供需合同管理

　　案例  合同風(fēng)險與招標(biāo)陷阱防范

　　四.供應(yīng)商關(guān)系的五種類型分析

　　如何改善企業(yè)在供應(yīng)鏈中的地位

　　供應(yīng)鏈五角分析模型的價值、地位分析與對策欲建立穩(wěn)固、可靠供應(yīng)商關(guān)系，如何入手?

　　避免部門間沖突與矛盾,采購管理部門怎么做?質(zhì)量管理部門怎么做？

　　五.供應(yīng)商關(guān)系管理的價值

　　六.庫存管理的途徑與方法

　　第八講  控制與管理供應(yīng)商

　　一.如何控制供應(yīng)商

　　二.如何防止被供應(yīng)商控制

　　對單一供應(yīng)商的管理與控制

　　單一供應(yīng)商應(yīng)對策略？

　　案例

　　如何避免供應(yīng)商突然斷貨

　　三.跟單的重要性(被動的供應(yīng)商管理)

　　跟單方式

　　四.優(yōu)化供應(yīng)商結(jié)構(gòu)

　　控制采購的總擁有成本

　　采購成本控制

　　供應(yīng)商資源整合的策略

　　案例

　　五.為全面的供應(yīng)鏈管理作準(zhǔn)備

　　案例分享 戰(zhàn)略合作，從不良品改善開始

 

王聰老師的其它課程

讓精益擦亮眼睛王聰課程目標(biāo)：1.通過了解精益生產(chǎn)的產(chǎn)生過程，理解精益生產(chǎn)的本質(zhì)---消除所有無效勞動2.通過分析現(xiàn)場七大浪費的現(xiàn)象，讓學(xué)員能夠?qū)ふ屹Y深工作的浪費，并強化改善意識和改善方向3.剖析對成本和效率的認(rèn)識誤區(qū)，建立改善的系統(tǒng)思維。課程時間：一天6小時課程對象：期望理解精益生產(chǎn)，并推進精益生產(chǎn)的先行者課程內(nèi)容：第一部分：生產(chǎn)管理是一個系統(tǒng)工程1.生產(chǎn)管

 講師：王聰詳情

電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主講：王聰老師?培訓(xùn)目標(biāo)：1.標(biāo)準(zhǔn)化管理，是工業(yè)化大生產(chǎn)的基礎(chǔ)2.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技法3.如何推動本企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理骨干，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的擔(dān)當(dāng)部門?培訓(xùn)時間：1天（6小時一天）?課程設(shè)置：第一部分：標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)現(xiàn)代管理的基本要求一、標(biāo)準(zhǔn)化管理的效能：向麥當(dāng)勞學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化二、標(biāo)準(zhǔn)化管理的深入理解1.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對象：可重復(fù)性

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防錯技術(shù)與防錯管理主講：王聰老師?培訓(xùn)目標(biāo)：1.以人為本，不要錯誤的處罰人為疏忽2.打造不能犯錯的管理機制和工作環(huán)境3.掌握防錯的原理和設(shè)計方法4.建立以防錯為核心的管理機制?授課對象：企業(yè)中基層管理人員、產(chǎn)品設(shè)計工程、制造工程師、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)單元負(fù)責(zé)人?授課時間：1天（6小時/天）?課程大綱一、理解防錯管理1.人為錯誤分析，低老壞是管理系統(tǒng)的失誤2.防

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過程管理與品質(zhì)改善主講：王聰?培訓(xùn)目標(biāo)：該課程從分析品質(zhì)形成的過程入手，提出了若干實戰(zhàn)性的管理手段，力圖做到立竿見影，對其他質(zhì)量管理方法進行有效補充：1.重新認(rèn)識質(zhì)量形成的過程2.了解現(xiàn)行常見質(zhì)量管理的薄弱點3.從系統(tǒng)的角度識別影響質(zhì)量的要因分析4.掌握質(zhì)量管理的主要工具和使用方法?授課對象：企業(yè)質(zhì)量總監(jiān)，質(zhì)量部長，工藝工程師，生產(chǎn)管理者，改善專家。?授課時

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5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線主講：王聰?培訓(xùn)目標(biāo)：1.5S管理，是基于人性弱點改善的訓(xùn)練系統(tǒng)2.掌握5S推進的化育機制3.掌握5S管理的推進步驟4.5S基于團隊，成功與團隊5.5S是企業(yè)三基建設(shè)的起跑線?授課對象：班組長以上生產(chǎn)、現(xiàn)場管理人員?授課時間：2天（6小時/天）第一部分：日本豐田成功的兩大法寶—全員改善與6S管理1.故事分享：基礎(chǔ)不牢，地動山搖2

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班組建設(shè)與班組長勝任力提升系列培訓(xùn)（基礎(chǔ)部分）主講：王聰?培訓(xùn)目標(biāo)：1.培養(yǎng)班組長正確認(rèn)知崗位角色，形成職業(yè)心智2.掌握班組建設(shè)的基本方法和管理機制3.掌握將班組打造成高效團隊的管理方法?授課對象：企業(yè)基層管理者、?授課時間：4天（6小時/天）|課程模塊|模塊內(nèi)容|解決問題||模塊|第一課|管人管人心|解決對管理的基||一||管事防異常|本認(rèn)知問題|||理解

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　　講：禮儀的基本理論　　1、禮儀的概念與意義　　2、禮儀的三要素　　3、公務(wù)禮儀的內(nèi)容　?。?）公務(wù)禮儀的作用　?。?）公務(wù)禮儀原則　　（3）公務(wù)禮儀的五個特點　　第二講：公務(wù)員禮儀形象是成功的助推器　　1、行為舉止的禮儀　　2、儀容禮儀　　3、儀表禮儀　　第三講：社交禮儀是人際關(guān)系的通行證　　1、人際交往　　2、問候禮儀　　3、致意禮節(jié)　　4、接待禮儀　

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　　章人際交往之禮文化　　1、禮是中國文化的核心，是孔子一生學(xué)問之根本　　2、“禮之用，和為貴”。　　心語：禮是孔子一生學(xué)問的根本。學(xué)禮，怎能忽視孔子的思　　想？沒有內(nèi)在的強大基礎(chǔ)，學(xué)些表面的東西是沒有用的，是禁不住考驗的。　　第二章人際交往之敬人之道　　1、心態(tài)決定人生　　2、人際交往的尊敬之道（出門如見大賓）　　3、與領(lǐng)導(dǎo)相處的尊敬之道（久而居敬）　　4

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　　一、溝通的基本認(rèn)知　　什么是溝通　　溝通的程序與要素　　溝通障礙　　二、影響溝通的四個要素　　情緒因素　　表達方法　　個人因素　　環(huán)境因素　　三、四個有效的溝通技巧　　技巧一－－表示尊重　　技巧二－－易地而處的聆聽　　技巧三－－恰當(dāng)提問　　技巧四－－給予建設(shè)性回應(yīng)　　四、高效的職場溝通　　如何與上司有效溝通　　向上司請示工作的程序要點　　向上匯報的方法　

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　　1、人力資源的工作，沒有一兩個月見效的東西，它都是慢慢慢慢長久地滲透?！　?、人力資源其實是企業(yè)各部門外頭的一個顧問、支持、助理這么一個角色，真正這個事情做出來的，是誰？是我們直線的業(yè)務(wù)部門?！　?、等于我是一個黃埔軍校啊，我老選進來人培養(yǎng)，然后被競爭對手挖走了。　　4、在公司成立開始你設(shè)這么一個職位，但是隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大，其實這個職位為什么設(shè)在這

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