中層修煉 中層管理技能提升

  培訓(xùn)講師:王琛

講師背景:
王琛老師北京大學(xué)光華管理學(xué)院特聘教授中國(guó)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)管理專家東風(fēng)汽車(chē)公司戰(zhàn)略顧問(wèn)世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與管理專家阿拉巴馬大學(xué)(伯明翰)管理學(xué)院、訪問(wèn)學(xué)者國(guó)內(nèi)著名的思維方法研究者企業(yè)管理專業(yè)、營(yíng)銷(xiāo)管理博士講師背景王琛老師乃理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)派管理 詳細(xì)>>

王琛
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中層修煉 中層管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

中層修煉 中層管理技能提升
  一 角色認(rèn)知

  1中層管理者與一般員工的區(qū)別

  2中層管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別

  3中層管理者的主要職能:A 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)交給的任務(wù);B 把下屬的潛力發(fā)揮到極致;C創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作氛圍和環(huán)境;D 提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和忠誠(chéng)度;E 追求效果而不是片面追求效率

  二 目標(biāo)與執(zhí)行

  目標(biāo)是你前進(jìn)的方向,奮斗的依據(jù)和動(dòng)力

  1 如何根據(jù)公司總目標(biāo)確定本部門(mén)的計(jì)劃

  2 大目標(biāo)的分解與實(shí)現(xiàn)

  3 計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)督

  三 執(zhí)行力

  1 什么叫執(zhí)行力?

  2 執(zhí)行力的重要性——再好的戰(zhàn)略缺乏有效執(zhí)行等于一堆廢紙

  3 共產(chǎn)黨軍隊(duì)和國(guó)民黨軍隊(duì)在官員設(shè)置上的大區(qū)別

  4 KFC、麥當(dāng)勞的執(zhí)行力

  四 任務(wù)分配與授權(quán)

  1 任務(wù)分配與授權(quán)的異同:二者都是上級(jí)對(duì)下級(jí)安排工作。任務(wù)分配帶有命令強(qiáng)迫性質(zhì);而授權(quán)是建立在對(duì)等、尊重的基礎(chǔ)上盡量發(fā)揮人盡其才才盡其用的管理方式。核心:統(tǒng)一思想,統(tǒng)一價(jià)值觀,公平公正

  2 中國(guó)歷史上有效的一次授權(quán)——漢高祖劉邦拜韓信為大將;諸葛亮到底錯(cuò)在哪?

  3 馬云的授權(quán);王石的授權(quán);李嘉誠(chéng)的授權(quán)

  4 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的授權(quán)與無(wú)為而治

  五 工作督導(dǎo)

  1 沒(méi)有監(jiān)督的授權(quán)必然導(dǎo)致執(zhí)行不力或失去控制

  2 有效的制度和督導(dǎo)機(jī)制會(huì)讓工作沿著正確的方向前進(jìn)

  3 工作督導(dǎo)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)

  六 有效溝通

  傳遞信息,增進(jìn)了解(理解)、增強(qiáng)信任、達(dá)成共識(shí)

  溝通與交流的區(qū)別:

  有效溝通一定是雙向的、互動(dòng)的、彼此相互尊重的;無(wú)效溝通則相反,它的危害是,讓人反感、厭煩、抵觸

  人們討厭、反感說(shuō)教,討厭不對(duì)等、不尊重的溝通,反感威脅,馬斯洛的五層次需要理論   學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不要夸夸其談,特別是當(dāng)你處于有利地位時(shí),換位思考,站在對(duì)方立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。

  溝通無(wú)處不在處處在,無(wú)時(shí)不有時(shí)時(shí)有

  溝通——拉近心的距離

  西方人崇拜的《圣經(jīng)》里有一句話:“你想讓別人怎樣對(duì)待你,你就去怎樣對(duì)待別人吧!”

  1如何消除對(duì)方的疑慮,建立信任

  A 尊重對(duì)方,以情動(dòng)人,以誠(chéng)感人——玫琳凱買(mǎi)汽車(chē)案例

  B理解對(duì)方,換位思考——父母與子女、6070后為何與8090后有代溝,溝通困難就是因?yàn)殡p方?jīng)]有站在對(duì)方立場(chǎng)思考問(wèn)題,不理解對(duì)方

  C替對(duì)方著想,解決對(duì)方困境,找準(zhǔn)對(duì)方敏感的問(wèn)題——姜子牙勸說(shuō)鄧九公;周恩來(lái)留住張治中

  2 如何化解沖突

  千萬(wàn)不要帶著情緒去溝通,控制自己的情緒,保持冷靜。默數(shù)四個(gè)數(shù),回答四個(gè)問(wèn)題1我有資格(權(quán)利)發(fā)火嗎?2發(fā)火有用嗎?3發(fā)火會(huì)造成怎樣的損失?4難道沒(méi)有更好的解決辦法嗎?

  3 與上司溝通的7個(gè)技巧

  技巧1:要主動(dòng)報(bào)告:回報(bào)你的工作進(jìn)展與打算。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡手下向他匯報(bào)工作,這有利于他掌握全盤(pán)

  技巧2:對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答而且清楚

  技巧3:充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的內(nèi)涵

  技巧4:接受批評(píng),不犯三次過(guò)錯(cuò)

  技巧5:不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助他人

  技巧6:毫無(wú)怨言地接受任務(wù)

  技巧7:對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)地提出改善計(jì)劃,讓上司進(jìn)步——粟裕與毛澤東

  A向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)的程序和要點(diǎn)——楊元慶與柳傳志

  B說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)的技巧——**別人(古人)說(shuō)服力更強(qiáng),劉墉說(shuō)服乾隆

  C把握人性,投其所好——乾隆皇帝風(fēng)流浪漫;男人誰(shuí)不愛(ài)風(fēng)流,不想風(fēng)流呢?男人誰(shuí)不愛(ài)美眉,女人誰(shuí)不愛(ài)帥哥?和珅與乾隆,香妃之死;四方亭詩(shī)

  D人人都希望得到別人的贊賞與認(rèn)可

  4 與下屬溝通

  A下達(dá)命令的技巧:藝術(shù)性,讓下屬高高興興的接受任務(wù);希特勒的演講

  B贊揚(yáng)部下的技巧:無(wú)論怎樣贊美都不過(guò)分——毛澤東贊揚(yáng)彭德懷;毛澤東贊揚(yáng)粟裕

  C批評(píng)部下的技巧:控制你的情緒,盡量不批評(píng)下屬,用制度管人

  D 曹操對(duì)官渡之戰(zhàn)期間暗通袁紹之人既往不咎,顯示了他的寬容與大度

  七 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  團(tuán)隊(duì)和一般群體的區(qū)別

  1團(tuán)隊(duì)有共同的目標(biāo)、理想、信念,強(qiáng)調(diào)相互配合與合作,崇尚個(gè)人服從組織,局部服從大局,團(tuán)隊(duì)取勝是大家的共同追求。團(tuán)隊(duì)成員之間的分工與協(xié)作可以大大提高效率。一般群體不具備這種特征。

  2 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義

  A從大自然現(xiàn)象中看團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義:凡是依靠團(tuán)隊(duì)捕獵的動(dòng)物生存能力都較強(qiáng),如獅子、狼、鬣狗等;凡是獨(dú)自捕獵、行動(dòng)的動(dòng)物大都瀕臨滅亡,如老虎、獵豹、熊貓等

  B 全球經(jīng)濟(jì)一體化,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。企業(yè)要生存,必須做大做強(qiáng)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)制勝的法寶。

  C企業(yè)規(guī)模小時(shí),憑借老板的智慧、直覺(jué)、悟性、知識(shí)、個(gè)人魅力、魄力等企業(yè)尚可有所作為,然而隨著規(guī)模的擴(kuò)大,其管理也變得日益復(fù)雜,一個(gè)人的智慧、精力畢竟有限,團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。

  D 團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及團(tuán)隊(duì)間的配合、協(xié)作,是制勝的關(guān)鍵。淮海戰(zhàn)役中野與華野密切合作,60萬(wàn)終戰(zhàn)勝80萬(wàn);孟良崮戰(zhàn)役國(guó)民黨內(nèi)部互相觀望、保存實(shí)力、互不合作、見(jiàn)死不救、相互拆臺(tái),導(dǎo)致張靈甫全軍覆沒(méi)。

  3中國(guó)一些企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的主要問(wèn)題

  A 任人唯親——親屬、學(xué)生、朋友

  B 制度缺失,靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人魅力管理企業(yè)

  C 壓制、管制、獨(dú)裁。缺乏公平、公正、平等的賞罰晉升機(jī)制

  D 幫派體系,內(nèi)耗嚴(yán)重

  E 普遍存在以貌、以學(xué)歷、以出身取人的現(xiàn)象

  F上下級(jí)之間缺乏必要的溝通

  4杰出團(tuán)隊(duì)的五大特征

  A 好的領(lǐng)路人(領(lǐng)導(dǎo));

  B 共同的目標(biāo)、理想、信念、萬(wàn)眾一心;

  C團(tuán)隊(duì)成員之間相互理解、包容;

  D 團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、協(xié)作;

  E 個(gè)人服從團(tuán),局部服從大局

  八 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的原則

  1 提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)原則:適當(dāng)做秀,放下領(lǐng)導(dǎo)架子,與群眾打成一片,不搞特殊化,一碗水端平,公平對(duì)待每一個(gè)屬下,信任你的屬下,尊重你的下屬,用制度管理你的下屬,團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力會(huì)大大增強(qiáng)。士為知己者死。柳傳志遲到自罰站。

  2目標(biāo)管理原則:注重結(jié)果業(yè)績(jī),不重視過(guò)程。強(qiáng)調(diào)執(zhí)行,實(shí)行軍事化管理,反對(duì)拖延、推諉,提高辦事效率。

  GE公司的目標(biāo)管理

  可口可樂(lè)公司對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商的目標(biāo)管理

  3有效溝通原則:領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間溝通,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人與人之間、小團(tuán)隊(duì)之間的溝通。向上、向下、平行溝通。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。溝通的目的是增強(qiáng)理解、信任和共識(shí)。

  4有效激勵(lì)原則:包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。激勵(lì)可以有效激發(fā)人們的激情和工作主動(dòng)性,大限度地發(fā)揮人的潛力。

  榮譽(yù)、贊賞、夸獎(jiǎng)、晉升、物質(zhì)——拿破侖說(shuō):“給我足夠的勛章,我可以征服整個(gè)地球”

  NBA的激勵(lì)原則

  毛澤東贊賞彭德懷

  玫林凱公司對(duì)銷(xiāo)售冠軍的激勵(lì)

  5大膽授權(quán)原則:無(wú)為而治是管理的高境界。強(qiáng)調(diào)例外管理,它可使中層管理者充分發(fā)揮自己才干。

  6積極協(xié)調(diào)原則:一個(gè)團(tuán)隊(duì)中人與人之間,小團(tuán)隊(duì)之間不可能沒(méi)有矛盾和沖突。要減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的內(nèi)訌與爭(zhēng)斗,領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真做好協(xié)調(diào)工作。

  7完善制度、加強(qiáng)監(jiān)督原則:在一個(gè)企業(yè)制度就像一個(gè)國(guó)家的法律,它高于一切,制度面前人人平等,公開(kāi)公平公正,賞罰分明,讓人人敬畏制度,絕不搞特殊化。從不因個(gè)人情感而廢制度。

  新加坡完善的法律制度和監(jiān)督機(jī)制。

  團(tuán)隊(duì)需要杰出人才,杰出人才同樣需要好的團(tuán)隊(duì)。加內(nèi)特在森林狼永遠(yuǎn)也不可能拿冠軍,科比在奧尼爾走后加索爾加盟湖人以前也無(wú)法拿冠軍。相互配合與協(xié)作,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。

 

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