企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能力修煉
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能力修煉詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能力修煉
**部分:標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)現(xiàn)代管理的基本要求
一、案例研討:從秦始皇統(tǒng)一中國后的舉措,看集團(tuán)性公司的管理
二、案例研討:分析麥當(dāng)勞的核心能力,體會標(biāo)準(zhǔn)化管理的效能
三、標(biāo)準(zhǔn)化管理的深入理解
1.以一致性為基礎(chǔ)、保證組織運行的高效性、形成員工的習(xí)慣性
2.標(biāo)準(zhǔn)化首先體現(xiàn)在規(guī)章制度,進(jìn)而是行為結(jié)果,終是思維模式
第二部分:標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的建立
一、人:員工守則、職務(wù)說明、崗位三應(yīng)
二、工作:管理流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、驗收標(biāo)準(zhǔn)
三、資財:技術(shù)規(guī)范、管理規(guī)范
四、文件化體系的建立
第三部分:標(biāo)準(zhǔn)化管理,重在落實
一、環(huán)境管理—標(biāo)準(zhǔn)化的工作環(huán)境,催生標(biāo)準(zhǔn)化的管理
二、動作分析—輕松,高效的作業(yè)動作,讓操作事半功倍
三、防錯管理—用管理手段預(yù)防員工無意識錯誤
四、案例管理—抓細(xì)節(jié),抓小事背后的機(jī)制,促進(jìn)管理升級
第四部分:標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽活動
一、主題月模式—系統(tǒng)規(guī)劃,分步實施
二、海選競賽模式—全員參與,全員實踐
三、標(biāo)桿推廣模式—以點帶面,比學(xué)趕超
第五部分:課程回顧及行動計劃
王聰老師的其它課程
讓精益擦亮眼睛 12.20
讓精益擦亮眼睛王聰課程目標(biāo):1.通過了解精益生產(chǎn)的產(chǎn)生過程,理解精益生產(chǎn)的本質(zhì)---消除所有無效勞動2.通過分析現(xiàn)場七大浪費的現(xiàn)象,讓學(xué)員能夠?qū)ふ屹Y深工作的浪費,并強(qiáng)化改善意識和改善方向3.剖析對成本和效率的認(rèn)識誤區(qū),建立改善的系統(tǒng)思維。課程時間:一天6小時課程對象:期望理解精益生產(chǎn),并推進(jìn)精益生產(chǎn)的先行者課程內(nèi)容:第一部分:生產(chǎn)管理是一個系統(tǒng)工程1.生產(chǎn)管
講師:王聰詳情
電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主講:王聰老師?培訓(xùn)目標(biāo):1.標(biāo)準(zhǔn)化管理,是工業(yè)化大生產(chǎn)的基礎(chǔ)2.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和技法3.如何推動本企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?培訓(xùn)對象:企業(yè)各級管理骨干,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的擔(dān)當(dāng)部門?培訓(xùn)時間:1天(6小時一天)?課程設(shè)置:第一部分:標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)現(xiàn)代管理的基本要求一、標(biāo)準(zhǔn)化管理的效能:向麥當(dāng)勞學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化二、標(biāo)準(zhǔn)化管理的深入理解1.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對象:可重復(fù)性
講師:王聰詳情
防錯技術(shù)與防錯管理 12.20
防錯技術(shù)與防錯管理主講:王聰老師?培訓(xùn)目標(biāo):1.以人為本,不要錯誤的處罰人為疏忽2.打造不能犯錯的管理機(jī)制和工作環(huán)境3.掌握防錯的原理和設(shè)計方法4.建立以防錯為核心的管理機(jī)制?授課對象:企業(yè)中基層管理人員、產(chǎn)品設(shè)計工程、制造工程師、質(zhì)量工程師、生產(chǎn)單元負(fù)責(zé)人?授課時間:1天(6小時/天)?課程大綱一、理解防錯管理1.人為錯誤分析,低老壞是管理系統(tǒng)的失誤2.防
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過程管理與品質(zhì)改善 12.20
過程管理與品質(zhì)改善主講:王聰?培訓(xùn)目標(biāo):該課程從分析品質(zhì)形成的過程入手,提出了若干實戰(zhàn)性的管理手段,力圖做到立竿見影,對其他質(zhì)量管理方法進(jìn)行有效補(bǔ)充:1.重新認(rèn)識質(zhì)量形成的過程2.了解現(xiàn)行常見質(zhì)量管理的薄弱點3.從系統(tǒng)的角度識別影響質(zhì)量的要因分析4.掌握質(zhì)量管理的主要工具和使用方法?授課對象:企業(yè)質(zhì)量總監(jiān),質(zhì)量部長,工藝工程師,生產(chǎn)管理者,改善專家。?授課時
講師:王聰詳情
5S管理-企業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的起跑線主講:王聰?培訓(xùn)目標(biāo):1.5S管理,是基于人性弱點改善的訓(xùn)練系統(tǒng)2.掌握5S推進(jìn)的化育機(jī)制3.掌握5S管理的推進(jìn)步驟4.5S基于團(tuán)隊,成功與團(tuán)隊5.5S是企業(yè)三基建設(shè)的起跑線?授課對象:班組長以上生產(chǎn)、現(xiàn)場管理人員?授課時間:2天(6小時/天)第一部分:日本豐田成功的兩大法寶—全員改善與6S管理1.故事分享:基礎(chǔ)不牢,地動山搖2
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班組建設(shè)與班組長勝任力提升 12.20
班組建設(shè)與班組長勝任力提升系列培訓(xùn)(基礎(chǔ)部分)主講:王聰?培訓(xùn)目標(biāo):1.培養(yǎng)班組長正確認(rèn)知崗位角色,形成職業(yè)心智2.掌握班組建設(shè)的基本方法和管理機(jī)制3.掌握將班組打造成高效團(tuán)隊的管理方法?授課對象:企業(yè)基層管理者、?授課時間:4天(6小時/天)|課程模塊|模塊內(nèi)容|解決問題||模塊|第一課|管人管人心|解決對管理的基||一||管事防異常|本認(rèn)知問題|||理解
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規(guī)范化公務(wù)禮儀 01.01
講:禮儀的基本理論 1、禮儀的概念與意義 2、禮儀的三要素 3、公務(wù)禮儀的內(nèi)容 (1)公務(wù)禮儀的作用 ?。?)公務(wù)禮儀原則 (3)公務(wù)禮儀的五個特點 第二講:公務(wù)員禮儀形象是成功的助推器 1、行為舉止的禮儀 2、儀容禮儀 3、儀表禮儀 第三講:社交禮儀是人際關(guān)系的通行證 1、人際交往 2、問候禮儀 3、致意禮節(jié) 4、接待禮儀
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