中高層經(jīng)理目標與績效管理
中高層經(jīng)理目標與績效管理詳細內(nèi)容
中高層經(jīng)理目標與績效管理
引子:張總為什么近比較煩?
**篇: 目標與績效管理概述
認識績效管理的重要性
企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展
基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系
現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈
績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)
企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段
傳統(tǒng)的績效考核
目標管理MBO
關(guān)鍵績效指標KPI
平衡積分卡BSC
企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成
績效目標體系
績效指標體系
績效過程體系(績效管理循環(huán))
績效責任體系
績效管理責任體系
決策者(高層經(jīng)理)在績效管理中做什么?
人力資源部在績效管理中做什么?
中層經(jīng)理(部門經(jīng)理)在績效管理中做什么?
如何建立績效管理崗位責任制?
財務(wù)責任
團隊建設(shè)責任
管理規(guī)范責任
第二篇:績效目標與指標體系的建立(Paig)
高層經(jīng)理、決策者與企業(yè)戰(zhàn)略目標
中高層經(jīng)理:如何進行公司總目標的分解?
基于平衡積分卡BSC構(gòu)建公司的目標體系(KRA和CSF)
目標宣講、溝通達成共識:形成共同愿景
“聰明”的績效目標SMART原則
基于目標體系分解KPI指標體系(部門KPI)
形成關(guān)鍵崗位績效責任體系(崗位KPI)
基于管理、業(yè)務(wù)(服務(wù)、價值)和工作流程分解KPI指標
基于公司未來發(fā)展分解能力指標(能力勝任模型與評級標準)
案例分析:摩托羅拉的績效考評指標
有效構(gòu)建公司的績效指標體系
短期業(yè)績的長期發(fā)展的指標
團隊的和個人的指標
成果的(滯后)和驅(qū)動的(超前)指標
基礎(chǔ)績效(能力)與顯性業(yè)績指標(產(chǎn)能和產(chǎn)出)
簽署關(guān)鍵崗位的績效合約
實戰(zhàn)演練:如何設(shè)計科學有效的績效目標與指標體系?
第三篇:績效輔導實施(Coachig)
員工(下屬)的成熟度與績效
決定員工績效的三因素:態(tài)度、知識與技能
工作的意愿
工作的能力
現(xiàn)代新型領(lǐng)導的角色
設(shè)計家
教練員
支持者
中高層經(jīng)理如何輔導下屬?
如何提高下屬工作的意愿?
如何提高下屬的工作能力?
情景領(lǐng)導中四種不同的領(lǐng)導風格
告知式
推銷式
參與式
授權(quán)式
員工績效培訓
進行培訓需求調(diào)查
擬定培訓計劃
開發(fā)培訓課程
進行培訓和輔導
實戰(zhàn)演練:如何進行績效輔導
第四篇:績效評價、總結(jié)與應(yīng)用(Reviewig)
績效考評的組織
考評的宣傳與溝通
考評的方法
考評的主體
考評的周期
考評的組織實施
中高層經(jīng)理在績效考評中應(yīng)發(fā)揮的作用
績效總結(jié)與績效面談
三明治績效面談法
考評結(jié)果的應(yīng)用:與薪酬和晉升掛鉤
薪酬的三大部分
崗位工資
績效獎金
年終獎金
崗位工資評價什么?
績效獎金評價什么?
年終獎金評價什么?
考評如何與晉升掛鉤?
實戰(zhàn)演練:如何進行績效總結(jié)和面談?
績效測評:你的績效考評能力如何?
第五篇:總結(jié)與提問
高效績效會議的召開
績效計劃會議
績效研討會議
績效總結(jié)會議
中高層經(jīng)理在目標績效管理中的作用與職責?
有問必答
曾慶學老師的其它課程
出色的部門(中層)經(jīng)理 01.01
篇自我管理:提升職業(yè)競爭力 部門經(jīng)理的角色認知 作為下屬的部門經(jīng)理 作為同事的部門經(jīng)理 作為上司的部門經(jīng)理 作為自我的部門經(jīng)理 部門經(jīng)理的時間管理 時間哪里去了-對時間的分析 時間管理方法之一:80/20原則 時間管理方法之二:四象限工作法 養(yǎng)成好習慣 部門經(jīng)理的有效溝通 溝通:通則不痛,痛則不通 有效溝通的三個環(huán)節(jié) 有效表達
講師:曾慶學詳情
有效分析和解決問題 01.01
篇分析解決問題七步成詩法a)陳述問題:問題的確認b)問題的分解:問題分類、確定問題的類型c)找出關(guān)鍵問題:二八法則d)制定解決方案e)論證方案,選出優(yōu)方案f)制定行動方案g)評估實施效果,不斷進行改進第二篇分析解決問題的主要方法a)4M1E與5W1H法b)頭腦風暴法c)魚骨頭法d)問題結(jié)構(gòu)樹法e)德爾非法f)目標績效法第三篇解決問題能力的提高:智商和情商a)
講師:曾慶學詳情
企業(yè)員工職業(yè)化訓練 01.01
講態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長的三個階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識技能 職業(yè)化的行為與習慣 如何進行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(外職業(yè)規(guī)劃) 第三講
講師:曾慶學詳情
企業(yè)員工職業(yè)化訓練內(nèi)訓 01.01
企業(yè)員工職業(yè)化訓練課程大綱: 講態(tài)度與成功 成功人士的特質(zhì) 態(tài)度決定一切 什么是態(tài)度 如何調(diào)整我們的態(tài)度 成長的三個階段 效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡 突破心智模式與自我超越 第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 員工職業(yè)化的基本概念 員工職業(yè)化的三個方面 職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守) 職業(yè)化的知識技能 職業(yè)化的行為與習慣 如何進行自己的職業(yè)
講師:曾慶學詳情
崗位評估的方法大全 01.01
.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的崗位來對其它崗位進行評估。具體的步驟是: ①成立崗位評估小組; ②評估小組選出幾個具有代表性、并且容易評估的崗位,對這些崗位有其它辦法進行崗位評估; ?、廴绻髽I(yè)已經(jīng)有評估過的崗位,則直接選出被員工認同價值的崗位即可; ?、軐ⅱ?、③選出的崗位定為標準崗位; ?、菰u估小組根據(jù)標準崗位的工作職責和任
講師:曾慶學詳情
目標管理 01.01
學習本課程,您將能夠: 全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟; 掌握建立目標管理體系的方法; 提高目標管理實施的有效性; 根據(jù)本企業(yè)特點引進、實施目標管理?! ≌n程對象: 企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績效經(jīng)理、企業(yè)績效委員會成員。lt; 課程內(nèi)容br/gt; 課程大綱: 一、目標管理:引入、概念與案例 如果你不想買房子,你永遠都不能買房
講師:曾慶學詳情
崗位評估的方法大全內(nèi)訓 01.01
課程大綱: 常用的崗位評估方法有崗位參照法、排列法、分類法、因素比較法和評分法等。其中分類法、排列法屬于定性評估,崗位參照法、評分法和因素比較法屬于定量評估。除此以外,這里還簡要介紹兩個國際知名的崗位評估方法,即海氏(HayGroup)三要素評估法和美世(Mercer)國際職位評估法(IPE)?! ?.崗位參照法 崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的
講師:曾慶學詳情
中高層經(jīng)理目標績效管理 01.01
課程大綱: 引子:張總為什么近比較煩? 篇:目標與績效管理概述 認識績效管理的重要性 企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展 基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系 現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn) 企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段 傳統(tǒng)的績效考核 目標管理MBO 關(guān)鍵績效指標KPI 平衡積分卡BSC 企業(yè)績效管理體系的構(gòu)
講師:曾慶學詳情
培訓需求分析與年度培訓規(guī)劃 01.01
課程大綱: 篇:培訓的重要性與企業(yè)培訓體系的構(gòu)建 企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀與誤區(qū) 知名企業(yè)的培訓 IBM:魔鬼訓練法 英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理 摩托羅拉的員工培訓:培訓成為一種信仰 其他知名企業(yè)的培訓 如何理解培訓的重要性? 培訓是成本行為還是投資行為? 培訓的目的與作用 企業(yè)培訓與企業(yè)績效改進 企業(yè)培訓發(fā)展的三個階段 企業(yè)培訓
講師:曾慶學詳情
卓越領(lǐng)導力提升內(nèi)訓 01.01
課程大綱: 篇基礎(chǔ):管理與領(lǐng)導 電影-兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵 領(lǐng)導決策力與團隊建設(shè)力 管理與領(lǐng)導的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領(lǐng)導的有請 第二篇領(lǐng)導透視:優(yōu)秀領(lǐng)導的特質(zhì) 領(lǐng)導角色的變遷 領(lǐng)導是一個影響的過程 讓管理者走開! 新型領(lǐng)導的角
講師:曾慶學詳情
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