6S活動(dòng)的推行技巧及其運(yùn)用

  培訓(xùn)講師：陳錦河

講師背景：
陳錦河先生（臺(tái)灣籍）常駐昆山學(xué)歷：臺(tái)灣逢甲大學(xué)工業(yè)工程系(1979年畢業(yè))現(xiàn)任：企業(yè)競(jìng)爭力提升顧問、專業(yè)講師歷任：安傳電子股份有限公司品管課長三光惟達(dá)股份有限公司生管專員工業(yè)技術(shù)研究院電子所物管主管華智資訊管理顧問有限公司經(jīng)理、總經(jīng)理工業(yè)技 詳細(xì)>>

陳錦河
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6S活動(dòng)的推行技巧及其運(yùn)用詳細(xì)內(nèi)容

6S活動(dòng)的推行技巧及其運(yùn)用

一、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)

    1.塑造優(yōu)質(zhì)企業(yè)的二大利器

2.何謂「6S」

3.6S的源起及發(fā)展歷程

   　　 4.推行6S的目的與效益

   　　 5.企業(yè)實(shí)施6S必備的三大支柱

 

二、6S推進(jìn)重點(diǎn)
    1.整理的推進(jìn)重點(diǎn)：

．定點(diǎn)攝影

．制定“要與不要的基準(zhǔn)”

．紅牌子的使用

．制定不要物品的處理方式和權(quán)責(zé)

．實(shí)施整理

．不要物品處理

2.整頓的推進(jìn)重點(diǎn)

．工作流程規(guī)劃

目視管理工具的使用

定置管理工具的使用

標(biāo)準(zhǔn)化管理工具的使用

透明化管理工具的使用

改善工具的使用

看板管理法的使用

顏色管理法的使用



 

．物品擺放區(qū)域的規(guī)劃

．檢討區(qū)域規(guī)劃的合理性

．規(guī)定物品的放置方法

．畫線

．設(shè)計(jì)物品的標(biāo)示方法

．設(shè)計(jì)管理看板

．設(shè)計(jì)顏色管理

．整頓的關(guān)鍵－定點(diǎn)、定容、定量(3定)

 

 

3.清掃的推進(jìn)重點(diǎn)

．決定清掃對(duì)象和頻率

．決定清掃責(zé)任人

．決定清掃方法

．準(zhǔn)備清掃工具

．實(shí)施清掃

．清掃點(diǎn)檢

4.清潔的推進(jìn)重點(diǎn)

．落實(shí)前面三個(gè)“S”的工作

．實(shí)施、檢查6S、目視管理、顏色管理的結(jié)果

．制定稽核、檢查的辦法

．企業(yè)全員改善意識(shí)的訓(xùn)練及持續(xù)改進(jìn)措施的實(shí)施

．6S推行組織功能的發(fā)揮

5.素養(yǎng)的推進(jìn)重點(diǎn)

．持續(xù)推動(dòng)前“4S”至習(xí)慣化

．制定共同遵守的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則、規(guī)定，并持續(xù)訓(xùn)練成習(xí)慣化

．制定相關(guān)員工禮儀守則

．培養(yǎng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作氛圍

．推動(dòng)各種企業(yè)文化和員工精神提升活動(dòng)

6.安全的推進(jìn)重點(diǎn)

．推動(dòng)安全的要點(diǎn)與方法。

．安全的實(shí)例說明。       

三、如何全面維持和提升6S活動(dòng)
1.行動(dòng)的6S：讓工廠干凈、整潔、清爽、明亮，改善企業(yè)工作環(huán)境
2.標(biāo)準(zhǔn)化的6S：讓工廠管理清楚、簡單、明了，提升員工工作品質(zhì)

3.改善和預(yù)防的6S：讓工廠管理高效、安全、高品質(zhì)、低成本，提高企業(yè)競(jìng)爭力

四、如何有效的推動(dòng)6S活動(dòng)

        1.6S的推動(dòng)流程與步驟

        2.6S的工具箱

        3.6S的推動(dòng)計(jì)劃

        4.6S的競(jìng)賽與改善行動(dòng)

        5.推行6S活動(dòng)成功的關(guān)鍵

五、6S與各管理系統(tǒng)之間的關(guān)系介紹

（標(biāo)準(zhǔn)化、合理化、工作改善、TPM、精益生產(chǎn)、QCC等）

六、6推進(jìn)成功案例分享及疑難解答

 

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企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)大綱TTT一、引言在完全競(jìng)爭的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，以及日新月益的技術(shù)領(lǐng)域里，若想突破原有的績效表現(xiàn)，在硬件上必須要隨時(shí)投入最先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備與流程改善；在軟件上則必須有一群能立即改變、隨時(shí)補(bǔ)充新知的員工。硬件上的更新，有賴于資金與技術(shù)的投入，而軟件上的提升，全仰賴以人為本的教育訓(xùn)練是否能落實(shí)且持續(xù)。所以「教育訓(xùn)練」是企業(yè)提升人力素質(zhì)、確保競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)絕

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(課程宗旨：生產(chǎn)管理是客戶訂單與生產(chǎn)部門間的重要橋梁，企業(yè)是否能夠滿足客戶的交期，是否可以避免空運(yùn)甚至取消訂單，生產(chǎn)管理扮演重要的角色；此外，企業(yè)能否以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn)，也具備舉足輕重的地位。因此生產(chǎn)管理可說是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的火車頭，這個(gè)工作做得越好，企業(yè)的生產(chǎn)就越順暢，成本就越低。本課程從企業(yè)未來的設(shè)備投資計(jì)劃、計(jì)劃生產(chǎn)型態(tài)或訂單生產(chǎn)型態(tài)的企業(yè)所需的各項(xiàng)生

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生產(chǎn)中階干部管理能力提升訓(xùn)練1.課程特色：※建立生產(chǎn)中階主管全面性、前瞻性思維，能以更周全、更多面的角度思考日常的管理行為及問題，成為具有自覺及自省能力的意識(shí)性主管。※掌握「科學(xué)的方法」與「人性的尊重」兩大管理主軸，建立對(duì)事情的明確處理程序，塑造活潑高昂的團(tuán)隊(duì)士氣，成為高效能的管理者?！囵B(yǎng)中階主管對(duì)其職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn)，啟發(fā)其積極、主動(dòng)的管理意識(shí)，成

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突破解決問題的瓶頸當(dāng)公司開會(huì)時(shí)，您是否常覺得意見分歧，最后總是不了之，沒有答案？您是否每次遇到問題，都未能找到真正原因，以致相同問題一直重復(fù)發(fā)生？如何訓(xùn)練自己面對(duì)問題有追根究柢，分析解決的能力？如何在公司內(nèi)建立一套共同的思維模式？　本課程期望能透過應(yīng)用各種管理工具，學(xué)習(xí)如何正確迅速的定義及分析問題相互交叉運(yùn)用，并找出造成問題的根本原因，據(jù)此擬定與選擇有效且合

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(課程宗旨：不論何種制造業(yè)，物料與倉儲(chǔ)管理一直是最根本的工作，也是迄今仍困擾著管理層的問題所在。倉儲(chǔ)管理做不好，會(huì)使良料變成廢料損失；備料費(fèi)時(shí)、發(fā)錯(cuò)料立即影響生產(chǎn)工作。料帳不準(zhǔn)更是企業(yè)心頭之痛，造成不必要的呆料，或者停工待料致交期延誤。另外,庫存管理模式也攸關(guān)投產(chǎn)供料成敗,例如MRP系統(tǒng)一直被企業(yè)界極端重視,因?yàn)椤高m品/適時(shí)/適量」將是競(jìng)爭力所在?！复媪抗芾?/p>

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(課程特色：企業(yè)在制造成本不斷增加之環(huán)境下，當(dāng)務(wù)之急乃是尋求一個(gè)最佳的生產(chǎn)方法；有鑒于此特別規(guī)劃本課程，希望藉由IE手法的運(yùn)用，將人、機(jī)、料、法、環(huán)五項(xiàng)「制造資源」作最有效的安排與運(yùn)用，以最經(jīng)濟(jì)的投資，使產(chǎn)能倍增、質(zhì)量更穩(wěn)定、成本更低、交期更快速、作業(yè)更安全，以提升企業(yè)之獲利率及競(jìng)爭力。課程以系統(tǒng)方式深入講授工作改善IE技巧，輔以實(shí)戰(zhàn)改善案例，使學(xué)員能夠立即

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(課程特色：企業(yè)的問題包羅萬向，主要來自人、機(jī)、料、法、環(huán)的運(yùn)作過程，所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動(dòng)率高……等，這些問題每天都困擾著各級(jí)干部，導(dǎo)致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進(jìn)行改善。甚至有些問題即使解決了，過一陣子同樣的問題又重復(fù)發(fā)生，使得干部疲于應(yīng)付！QC七大手法是先進(jìn)國家在解決問題時(shí)必備的工具，藉由各種統(tǒng)計(jì)手法的運(yùn)用，

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(課程特色：補(bǔ)料、返工、報(bào)廢，現(xiàn)場(chǎng)管理者心中永遠(yuǎn)的痛；客訴、賠償，已成了現(xiàn)場(chǎng)管理者和QC人員最大的晉升障礙；沒有品質(zhì)，就沒有明天！但如何做好現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理卻常常使現(xiàn)場(chǎng)干部和QC人員焦頭爛額、力難從心……本課程，沒有高深理論，只有老師三十年現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理成功經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)身說法……(課程收益：1、消除品質(zhì)觀念誤區(qū)，樹立正確品質(zhì)觀念2、掌握建立車間品質(zhì)管理系統(tǒng)3、掌握具體

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(課程宗旨：高利潤的年代似乎已經(jīng)成為過去式，取而代之的是所謂的微利時(shí)代，也就是如何在有限的外在獲利因素環(huán)境下，創(chuàng)造最大的利潤空間，這一切自然得由自身控制的生產(chǎn)成本去著手，簡而言之，利潤為售價(jià)與成本間差異，既然外在售價(jià)因素?zé)o法操之在我，如能將自身生產(chǎn)成本在維持既有產(chǎn)品品質(zhì)情況下不斷往下修正，其所向下修正的成本自然成為獲利的空間，尤其現(xiàn)代消費(fèi)者要求的低價(jià)位、多花

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《如何成為杰出的班組長》1.課程特色：※針對(duì)班組長所需具備的基本觀念、管理技能，作最完美的整合?！囵B(yǎng)班組長的執(zhí)行力使其對(duì)職務(wù)及責(zé)任有更深入的體認(rèn)，啟發(fā)其積極、主動(dòng)的管理意識(shí)，成為能自主管理的行動(dòng)實(shí)踐者?！_認(rèn)識(shí)自身角色，提高處理人際關(guān)系的能力，全面履行班組長的管理職責(zé)?！陨a(chǎn)管理業(yè)務(wù)流程為基點(diǎn)，將企業(yè)資源充分利用，以降低成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，追

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