轉(zhuǎn)型中的系統(tǒng)打造

  培訓(xùn)講師:唐榮明

講師背景:
唐榮明博士(美籍華人)著名的全球領(lǐng)導(dǎo)力專家、教練全球領(lǐng)導(dǎo)力聯(lián)盟創(chuàng)始人北京和君咨詢有限公司高級合伙人美國CIIS大學(xué)博士生導(dǎo)師美國弗吉尼亞ODU大學(xué)博士學(xué)位美國CIIS大學(xué)博士學(xué)位清華大學(xué)總裁班教授北京大學(xué)總裁班教授職業(yè)背景:?兼任下列單位教 詳細(xì)>>

唐榮明
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轉(zhuǎn)型中的系統(tǒng)打造詳細(xì)內(nèi)容

轉(zhuǎn)型中的系統(tǒng)打造

1. 時(shí)勢造英雄——每個(gè)時(shí)代都會出現(xiàn)一批成功的企業(yè),你如何把握企業(yè)發(fā)展的大趨勢?

2. 企業(yè)恐龍癥——世界航母ATT面臨死亡,你的企業(yè)還能存活多久?

3. 中國企業(yè)的主要戰(zhàn)略誤區(qū):

 缺乏核心資源與核心競爭力

 業(yè)務(wù)模式缺少戰(zhàn)略性安排

 缺少戰(zhàn)略性的領(lǐng)導(dǎo)者

 組織的戰(zhàn)略功能不足

4. 核心競爭力是成敗之關(guān)鍵:我們?yōu)槭裁绰浜罅耍?/p>

5. 優(yōu)秀公司的核心競爭力特色及本質(zhì)

6. 究竟何為核心競爭力?--- 沒有核心競爭力,企業(yè)必?cái)o疑!

 只靠一些觀念的改變及行為的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 要有真正的成功一定要打造具有核心競爭力的系統(tǒng)

 什么是核心競爭力?它的功效是什么?

7.核心競爭力診斷:

 你們企業(yè)的核心競爭力是什么?

 它為你們的企業(yè)帶來什么?

 你們企業(yè)在提升企業(yè)核心競爭力方面的困難與挑戰(zhàn)是什么?

 

模塊二、“授之以漁” —— 提升企業(yè)核心競爭力的法寶

1.核心目的:提高企業(yè)競爭力(客戶價(jià)值及企業(yè)增值)

2.5-維競爭力系統(tǒng)模型結(jié)構(gòu)

3. 系統(tǒng)模式與非系統(tǒng)模式的關(guān)鍵區(qū)別是什么?

4. 5-維系統(tǒng)的功效是什么?

 

模塊三、“格局決定結(jié)局”——戰(zhàn)略系統(tǒng)與提升企業(yè)核心競爭力

1、戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭力系統(tǒng)之間的關(guān)系—“藍(lán)海”戰(zhàn)略與“紅?!睉?zhàn)略

2、中國企業(yè)戰(zhàn)略方面三大癥結(jié)

3、戰(zhàn)略系統(tǒng)的三大作戰(zhàn)原則

 穩(wěn):穩(wěn)操勝券原則

 準(zhǔn):瞄準(zhǔn)機(jī)會原則

 狠:猛狠出擊原則

4、戰(zhàn)略系統(tǒng)的三大功效

 即時(shí)的智能系統(tǒng)

 競爭定位的高效系統(tǒng)

 靜態(tài)與動態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃法

5、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型法

 環(huán)境變化

 公司的“?!迸c“機(jī)”

 公司的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方向

6、企業(yè)戰(zhàn)略循環(huán)系統(tǒng)

 戰(zhàn)略目標(biāo)體系

 差異原則

 方向原則

 高目標(biāo)原則

 戰(zhàn)略執(zhí)行控制

7、中國電信企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展方向

8、總結(jié)與提升

 

模塊四、“文化決定未來”——企業(yè)文化與提升企業(yè)核心競爭力

1、高效文化系統(tǒng):

 什么是高效文化系統(tǒng)?

 它的核心目標(biāo)是什么?

 他的主要特點(diǎn)是什么?

 高效文化系統(tǒng)與整個(gè)公司高效系統(tǒng)的關(guān)系是什么?

2、中國企業(yè)普遍存在的文化系統(tǒng)癥結(jié)

3、高效文化系統(tǒng)的組成部分

4、使命至上原則: 定義及案例

5、高效信念原則: 定義及案例

6、個(gè)性化原則:定義及案例

7、教會文化原則: 定義及案例

8、高效文化系統(tǒng)與公司其它系統(tǒng)的關(guān)系

9、如何創(chuàng)建公司的高效文化系統(tǒng)

 高效文化建設(shè)的關(guān)鍵要素

 高效文化建設(shè)的核心

 全體員工的積極參與

 創(chuàng)建文化系統(tǒng)方法:

 高效文化調(diào)研

 高效文化梳理

 高效文化提煉

 高效文化定位

 高效文化的推廣

 高效文化系統(tǒng)在企業(yè)生根

10、高效文化系統(tǒng)濃縮與提升

 

模塊五、“運(yùn)營導(dǎo)致成功”—— 運(yùn)營系統(tǒng)與提升企業(yè)核心競爭力

1、高效運(yùn)營系統(tǒng):

 什么是高效運(yùn)營系統(tǒng)?

 它的核心目標(biāo)是什么?

 他的主要特點(diǎn)是什么?

 高效運(yùn)營系統(tǒng)與整個(gè)公司高效系統(tǒng)的關(guān)系是什么?

2、中國企業(yè)普遍存在的運(yùn)營系統(tǒng)癥結(jié)

3、 運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則

4、高效運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

5、高效運(yùn)營系統(tǒng)

 高效運(yùn)營系統(tǒng)模型初步介紹

 高效運(yùn)營系統(tǒng)的模型建立過程介紹

 高效運(yùn)營系統(tǒng)的案例討論

6、 流程為關(guān)鍵

 什么是優(yōu)秀流程?

 業(yè)務(wù)流程的作用

 流程與效率

7、基于流程的管理與基于職能的管理的差異

8、 構(gòu)建企業(yè)流程框架

  企業(yè)價(jià)值鏈

  企業(yè)運(yùn)營性商業(yè)模式

 企業(yè)流程框架

9、流程設(shè)計(jì)

  流程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵

  流程設(shè)計(jì)的步驟

  業(yè)務(wù)流程與IT系統(tǒng)

10、以業(yè)務(wù)流程為主導(dǎo)的組織設(shè)計(jì)- -高效運(yùn)營系統(tǒng)

11、高效運(yùn)營系統(tǒng)濃縮與提升

 

模塊六 “人員決定成敗”—— 企業(yè)人員系統(tǒng)與提升企業(yè)核心競爭力

1、高效人員系統(tǒng):

 什么是高效人員系統(tǒng)?

 它的核心目標(biāo)是什么?

 他的主要特點(diǎn)是什么?

 高效人員系統(tǒng)與整個(gè)公司高效系統(tǒng)的關(guān)系是什么?

2、中國企業(yè)普遍存在的人員系統(tǒng)癥結(jié)

3、影響人員系統(tǒng)的關(guān)鍵因素

4、高效人員系統(tǒng)的三大層面

5、選人原則:定義及案例

6、七、用人原則:定義及案例

7、留人原則:定義及案例

8、育人重要方法

9、留人方法要素

10、領(lǐng)導(dǎo)層面

 競爭力型的高層領(lǐng)導(dǎo)特征

 高層領(lǐng)導(dǎo)必做的事情

11、中層管理者

 競爭力型的中層管理者特征

 中層領(lǐng)導(dǎo)必做的事情

12、基層管理者

 競爭力型的基層主管特征

 基層主管必做的事情

13、高效人員系統(tǒng)濃縮與提升

 

模塊七 “量化決定管理”—— 企業(yè)績效系統(tǒng)與提升企業(yè)核心競爭力

1、高效績效系統(tǒng):

 什么是高效績效系統(tǒng)?

 它的特點(diǎn)是什么?

 它的主要功能是什么?

 它的主要作用是什么?

 它考核的內(nèi)容是什么?

 如何衡量業(yè)績及能力?

2、高效績效系統(tǒng)與整個(gè)公司高效系統(tǒng)的關(guān)系是什么?

 高效文化系統(tǒng)與公司人員系統(tǒng)的關(guān)系

 高效文化系統(tǒng)與公司戰(zhàn)略系統(tǒng)的關(guān)系

 高效文化系統(tǒng)與公司運(yùn)營系統(tǒng)的關(guān)系

 高效文化系統(tǒng)與公司績效系統(tǒng)的關(guān)系

3、中國企業(yè)普遍存在的績效系統(tǒng)癥結(jié)

4、績效系統(tǒng)價(jià)值鏈模型

5、績效系統(tǒng)的考核方法

 360度考核法

 平衡記分卡

 KPI 與 KRA

6、互動練習(xí): 用高效績效系統(tǒng)進(jìn)一步解答學(xué)員在以前提出的問題

7、績效系統(tǒng)濃縮與提升

 

模塊八 “系統(tǒng)決定一切”——5-維競爭力系統(tǒng)的整合

1、競爭力是由能力組成

2、競爭力是由五個(gè)系統(tǒng)組成

3、每個(gè)系統(tǒng)各有功效、要充分發(fā)揮、達(dá)到極致;

4、持久的競爭力需要系統(tǒng)的能力

5、任何企業(yè)都有它的軟肋 

6、各個(gè)系統(tǒng)之間要產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng): 1+1》2

 

唐榮明老師的其它課程

課程大綱:  模塊一、開篇――課程介紹  課程目標(biāo):不是來聽講領(lǐng)導(dǎo)力的,不是來學(xué)習(xí)知識的;  這是來做領(lǐng)導(dǎo)力的,是當(dāng)場提升領(lǐng)導(dǎo)力的  課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影  課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟,自我的突破感受,及行為轉(zhuǎn)變  課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升領(lǐng)導(dǎo)才能  模塊二、檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力  領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場模擬:領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬,全

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課程大綱:  一、什么是競爭力?  1.向典范學(xué)習(xí):優(yōu)秀企業(yè)的競爭力  2.競爭力是成敗之關(guān)鍵:我們?yōu)槭裁绰浜罅?? ?.競爭力的本質(zhì)――高績效管理系統(tǒng)  二、系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變  1.只靠一些觀念的改變及行為的改變遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要有真正的成功一定要打造具有高績效的競爭力的系統(tǒng)  2.有無競爭力績效系統(tǒng)的效果對比  3.打破使我們失敗的三個(gè)迷思  三、互動練習(xí):

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課程大綱:前奏:(案例分析:互動讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績效的問題和挑戰(zhàn),由此來引出為什么進(jìn)行目標(biāo)管理)模塊一、目標(biāo)管理概述(案例分析、頭腦風(fēng)暴)1.什么是目標(biāo)?(頭腦風(fēng)暴)2.故事與案例3.一起來思考:有了目標(biāo),還缺乏什么?引入目標(biāo)管理的概念a)目標(biāo)管理的概念b)目標(biāo)管理(MBO)的真諦c)目標(biāo)管理可能存在的問題4.目標(biāo)管理的要素a)目標(biāo)的制定b)

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課程大綱:模塊一 意識的突破――我們的生死抉擇1、我們向卓越企業(yè)學(xué)習(xí)什么?1)為什么一些世界強(qiáng)企具有強(qiáng)大的競爭力?2)為什么一些世界強(qiáng)企為什么能經(jīng)久不衰、永續(xù)常青?3)為什么昨日的“明星”企業(yè),而今天就成了“流星”企業(yè)?4)中外實(shí)戰(zhàn)案例2.市場發(fā)生結(jié)構(gòu)性的大變化,只有適者生存1)全球市場A.全球市場結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化B.全球市場給企業(yè)帶來的機(jī)遇、問題與挑戰(zhàn)C.全

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  模塊一、開篇――課程介紹  課程目標(biāo):不是來聽講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的;  是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的  課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影  課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變  課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力  期望管理:溝通期望,達(dá)成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果  部分如何激勵(lì)下屬  模

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  教練及被教練的現(xiàn)場體驗(yàn)  研討:這個(gè)體驗(yàn),什么是教練?  教練的定義  教練的基本流程-GROW模型的介紹  教練的成功要素  教練法演練:角色扮演,相互反饋  模塊三教練式領(lǐng)導(dǎo)及素質(zhì)測評  什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)?  教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)/管理模式有何主要區(qū)別  教練的基本素質(zhì)測評體系  你與成功教練的差別在哪里?  高素質(zhì)教練的案例分享  教練的演練和素

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  模塊一開篇――課程介紹  課程目標(biāo):不是來聽講教練式領(lǐng)導(dǎo)理論和知識的  是來經(jīng)歷教練式領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場訓(xùn)練而提升能力的  課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影  課程收獲:對教練式的新感悟,及行為轉(zhuǎn)變  課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力  期望管理:溝通期望,達(dá)成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果  模塊二教練及教練流程  教練及被教練的現(xiàn)場體

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  塊一、開篇――課程介紹  管總開場:談為什么做執(zhí)行力培訓(xùn)?3-5分鐘  課程目標(biāo):不是來聽講傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識的;  是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討執(zhí)行力問題并有突破方向和方法的  課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影  課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變  課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力  期望管理:溝通期望,達(dá)成

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  塊一、開篇――課程介紹  課程目標(biāo):不是來聽講傳團(tuán)隊(duì)知識的;  是來經(jīng)歷當(dāng)場深入探討團(tuán)隊(duì)問題并有突破方向和方法的  課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影  課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變  課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力  期望管理:溝通期望,達(dá)成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果  模塊二、我們面臨著問題和挑戰(zhàn) 

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模塊一、“思路決定出路” —— 你的企業(yè)思路是什么?你的企業(yè)出路是什么?1.時(shí)勢造英雄——每個(gè)時(shí)代都會出現(xiàn)一批成功的企業(yè),你如何把握企業(yè)發(fā)展的大趨勢?2.企業(yè)恐龍癥——世界航母ATT面臨死亡,你的企業(yè)還能存活多久?3.中國企業(yè)的主要戰(zhàn)略誤區(qū):缺乏核心資源與核心競爭力業(yè)務(wù)模式缺少戰(zhàn)略性安排缺少戰(zhàn)略性的領(lǐng)導(dǎo)者組織的戰(zhàn)略功能不足4.核心競爭力是成敗之關(guān)鍵:我們?yōu)槭?/p>

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