精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)-丁展鵬
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)-丁展鵬詳細(xì)內(nèi)容
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)-丁展鵬
**部分、精益思想(思想影響行為)
1、何為生產(chǎn)管理
2、生產(chǎn)管理目的再認(rèn)識(shí)
3、傳統(tǒng)制造的優(yōu)越性正在破滅(中國(guó)大多數(shù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀:微笑曲線)
4、生產(chǎn)管理正確的目的
5、生產(chǎn)管理向“主動(dòng)型轉(zhuǎn)變”
6、現(xiàn)代生產(chǎn)思想---從批量走向精益
7、制造體系的變革(制造系統(tǒng)演化史)
8、JIT
9、精益生產(chǎn)—?jiǎng)?chuàng)造新的生產(chǎn)方式
10、精益思維和精益生產(chǎn)系統(tǒng)起源
11、豐田模型以豐田文化(什么是豐田所有,我們看不到的)
12、精益思想:關(guān)注流程
13、精益企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
14、核心思想:觀念轉(zhuǎn)變(管理者思想意識(shí)變革)
(1)觀念轉(zhuǎn)變
ü 傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念和精益生產(chǎn)觀念
ü 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)及全球化
ü 思索:我們面臨的形勢(shì)
ü 面對(duì)市場(chǎng)變化我們的抉擇
ü 改變、提高員工意識(shí)是領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)
ü 現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具備的意識(shí)
客戶至上
三現(xiàn)主義
PDCA/SDCA
過(guò)程管理
事先預(yù)防
ü 何為效率(效率真與假、個(gè)別與全體)
ü 勞動(dòng)改善與勞動(dòng)強(qiáng)化
ü 利潤(rùn)及成本控制
(2)消除浪費(fèi)
ü 何為浪費(fèi)
ü 生產(chǎn)線上的七大浪費(fèi)及解決之道
ü IE手法在消除浪費(fèi)上的應(yīng)用
ü 消除浪費(fèi)的優(yōu)先順序
(3)自主管理·持續(xù)改善
(4)問(wèn)題是機(jī)會(huì)
(5)全員參與
15、總結(jié):生產(chǎn)與制造、勞動(dòng)與活動(dòng)、強(qiáng)化與改善
第二部分、精益生產(chǎn)技術(shù)體系實(shí)戰(zhàn)
1、精益生產(chǎn)之屋
2、精益生產(chǎn)技術(shù)體系
**節(jié)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S管理(賺錢的5S)
管理好的境界就是不給人提供犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。“5S”代表整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng),是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。**實(shí)施“5S”,可以提升企業(yè)形象;提高工作效率;保障質(zhì)量,消除故障;降低成本,減少浪費(fèi);減少安全事故,保障安全生產(chǎn),提升服務(wù)水平,可以使工廠整齊有序,使人的精神面貌煥然一新;進(jìn)而實(shí)現(xiàn)員工的自主管理。同時(shí),擁有了有秩序、干凈整潔的工作環(huán)境,顧客對(duì)你的信賴度就會(huì)提高,必然會(huì)為企業(yè)爭(zhēng)取更多的客戶創(chuàng)造條件。5S是一切管理的基本。
一、5S的本質(zhì)認(rèn)識(shí)
1、5S的本質(zhì):感性與知識(shí)
2、企業(yè)造就人
3、企業(yè)為什么臟、亂、差
4、做賺錢的3S
5、5S的世界觀徹底改變:5S--品質(zhì)--效率化--利益的大化
6、5S在公司的定位:現(xiàn)場(chǎng)管理的平臺(tái):利益
7、5S的終目標(biāo)再認(rèn)識(shí)
二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S的推進(jìn)方法
1、整理推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
①整理的定義
②需要和不需要的基準(zhǔn)
③物品放置的準(zhǔn)則
④非必需品的處理方法
⑤5個(gè)為什么
⑥整理的難點(diǎn)及問(wèn)題
2、整頓推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
①整頓的定義
②整頓的推行方法
③整頓的3要素管理
3、清掃推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
①清掃的定義
②清掃的推行方法
③職場(chǎng)的劃分方法
④清掃基準(zhǔn)及制度的建立
4、清潔推進(jìn)步驟的詳細(xì)講解
①清潔的定義
②清潔的推行
③清潔的案例分析
5、5S始于素養(yǎng),終于素養(yǎng)
①素養(yǎng)的定義
②素養(yǎng)的推行
③素養(yǎng)案例分析
6、服務(wù)
三、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S的推進(jìn)技巧
1、紅牌作戰(zhàn)
2、定置管理
3、顏色管理
4、攝影作戰(zhàn)
四、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的目視管理
1、目視管理的含義
2、目視管理的三要點(diǎn)
3、目視管理的三水準(zhǔn)
4、目視管理的三原則
5、目視管理措施(案例)
ü 目視管理的物品管理(實(shí)際案例)
ü 目視管理的作業(yè)管理(實(shí)際案例)
ü 目視管理的設(shè)備管理(實(shí)際案例)
ü 目視管理的質(zhì)量管理(實(shí)際案例)
ü 目視管理的安全管理(實(shí)際案例)
五、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)5S的推進(jìn)實(shí)例展示
案例演習(xí)
第二節(jié)、全面質(zhì)量管理(TQM)
1、何為質(zhì)量
2、何為好質(zhì)量
3、質(zhì)量的二元特性分析
4、質(zhì)量管理
5、質(zhì)量管理的發(fā)展階段
6、全面質(zhì)量管理TQM
7、多種多樣的TQM手法
8、實(shí)施全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性工作
9、質(zhì)量成本的分析與控制
10、SPC與控制圖
第三節(jié)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理(TPM)
設(shè)備的管理是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要的工作,其直接影響工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。如何做好設(shè)備的日常維護(hù),影響著設(shè)備的使用壽命。本內(nèi)容提供前沿的設(shè)備管理方法。
一、TPM管理概要
1. TPM的含義
2. TPM的理念
3. TPM管理的三大要素
4. 做TPM的好處
5. 推進(jìn)TPM的目標(biāo)及效果:
6. 零缺陷法則
7. TPM八大管理支柱
8. TPM三種神器
9. 建立TPM活動(dòng)板
10.OPL開展
11.TPM清除“六源”活動(dòng)
12.自主管理TPM 7STEP活動(dòng)
13.故障的原因分析
14.全員自主(維護(hù))管理
15.一起工作預(yù)防損失
16.自己的設(shè)備自己維護(hù)
17.自主維護(hù)體系建成后的總體內(nèi)容
18.設(shè)備清掃標(biāo)準(zhǔn)的建立和管理(案例)
19.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)的建立和管理(案例)
20.潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)的建立與管理(案例)
21.世界優(yōu)秀公司如何管理設(shè)備
第四節(jié)、看板及流線化生產(chǎn)
一.生產(chǎn)流線化安定化的原則
流線化生產(chǎn):
1、何為流線化
2、多能工的實(shí)施
3、流線化的優(yōu)點(diǎn)
4、流線化與批量生產(chǎn)的差別(作業(yè)技能、在制流向、機(jī)器設(shè)備的選用)
5、流線化生產(chǎn)的八個(gè)條件
(單件流動(dòng)、制程集中、垂直分布、生產(chǎn)速度的同步化、多制程操作的作業(yè)、作業(yè)員的多能工化、走動(dòng)作業(yè)、機(jī)器設(shè)備的小型化、生產(chǎn)線布置的U形化)
6、流線化生產(chǎn)線的建立的十二個(gè)步驟
7、工廠布局的設(shè)計(jì)方向
8、流線化生產(chǎn)布局的要點(diǎn)
9、流線化生產(chǎn)的設(shè)備布置與管理:三不政策
安定化生產(chǎn):
1、人員的安定
①動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)化的三不政策
②“水蜘蛛”的設(shè)定
③多能工實(shí)施
④動(dòng)作改善的使二原則
2、品質(zhì)的安定
①追求零不良
②品質(zhì)管理的三不政策
3、機(jī)器的安定
4、物料的安定
5、管理的安定
平穩(wěn)化生產(chǎn):
1、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃三者的關(guān)系及其一致性
2、生產(chǎn)計(jì)劃的不同境界
3、平穩(wěn)化生產(chǎn)的技巧
4、混流生產(chǎn)
拉動(dòng)式生產(chǎn):
1、看板
2、應(yīng)用看板對(duì)物料進(jìn)行合理配送
3、看板
4、看板管理(例)
5、看板管理的目的
6、看板的三大重要機(jī)能
7、拉動(dòng)式管理與看板管理
二、防錯(cuò)與自動(dòng)化
1、自動(dòng)化與自働化
2、防錯(cuò)十大原理
3、防錯(cuò)案例分享
4、500強(qiáng)公司物料防錯(cuò)之十套管理案例分享
三、快速換型
1、轉(zhuǎn)換作業(yè)改善要點(diǎn)
2、快速換型八步法
四、標(biāo)準(zhǔn)化管理
1、精益技術(shù)之標(biāo)準(zhǔn)化
2、標(biāo)準(zhǔn)化的兩個(gè)要素
3、標(biāo)準(zhǔn)化的四大目的
4、標(biāo)準(zhǔn)化的六大特征
5、作業(yè)流程與節(jié)拍分析
6、SOP體系建立與案例分析
第五節(jié) 精益之持續(xù)改進(jìn)
一、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善意識(shí)的養(yǎng)成
1、繪畫:激發(fā)員工的創(chuàng)意
2、改善:改變企業(yè)的利器
3、工作的三態(tài)
4、何為改善:使工作能放手不管
5、世界頂尖公司克敵致勝的法寶:改善提案制度
6、改善事例的5大類別
7、改善在公司業(yè)務(wù)上的定位
8、改善活動(dòng)的目的
二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的步驟
1、改善的步驟:
2、改善從量到質(zhì)的黃金法則:著眼、著想、著手
3、著眼
①何為問(wèn)題
②問(wèn)題的分類
③問(wèn)題意識(shí)養(yǎng)成
④問(wèn)題預(yù)防:
⑤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的著眼點(diǎn)
4、著想
①提出解決問(wèn)題的構(gòu)想:提高創(chuàng)造力
ü 問(wèn)題意識(shí)
ü 提高創(chuàng)造力的條件
ü 提高創(chuàng)造力的四“性”
ü 出主義的四“力”
②阻礙改善的行為分析
5、著手
①分析問(wèn)題的技巧:3現(xiàn)主義、5次WHY
②改善的基本技巧
③聯(lián)想法
④缺點(diǎn)/希望點(diǎn)列舉法
⑤BS法
⑥635法
⑦奧茲本檢查一覽表
⑧工作的改善方法:JM法
⑨ECRS法
⑩4M法
案例演習(xí)
沙盤模擬:黃銅板、銅板裝訂作業(yè)手法改善
掌握改善的手法,改善過(guò)程中對(duì)成本的控制,拓展改善的思維
第六節(jié)、如何實(shí)施成功的精益生產(chǎn)
1、精益管理5項(xiàng)原則:如何識(shí)別公司的價(jià)值,做到盡善盡美
2、精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的建立
3、精益管理架構(gòu)的建立
4、精益管理成功案例分享
丁展鵬老師的其它課程
《質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景質(zhì)量管理八項(xiàng)原則中強(qiáng)調(diào)以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行決策,而有了質(zhì)量數(shù)據(jù)才能讓事實(shí)更有說(shuō)服力。但目前很多公司并不知道如何去收集數(shù)據(jù),有些收集了數(shù)據(jù)又不知如何應(yīng)用,讓質(zhì)量信息白白流失,從而喪失了改進(jìn)質(zhì)量的機(jī)會(huì)。在質(zhì)量管理中常常需要研究這樣的問(wèn)題:如何控制質(zhì)量因素的取值使質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求?不同的質(zhì)量特性之間存在怎樣的關(guān)系
講師:丁展鵬詳情
《 TTT 》 03.03
《TTT》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景這是一個(gè)學(xué)習(xí)決定命運(yùn)的時(shí)代無(wú)論對(duì)個(gè)人,還是對(duì)企業(yè),培訓(xùn)如同一日三餐,萬(wàn)萬(wàn)省不得在這個(gè)時(shí)代,成功的企業(yè)要解決兩個(gè)問(wèn)題:找到符合企業(yè)需要的人才;把辦公室與教室合二為一,進(jìn)行人材的自我復(fù)制?,F(xiàn)代企業(yè)管理,管理者必須成為教練者,教育與培訓(xùn)的技能已經(jīng)成為管理者能力的核心所在。在您的企業(yè)一定具有下列人員及其遇到的困惑:☆有很多
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《做最優(yōu)秀的班組長(zhǎng)》 03.03
《做最優(yōu)秀的班組長(zhǎng)》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)?90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)?90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)?100的一線員工靠誰(shuí)去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是
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《做最優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)?90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)?90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)?100的一線員工靠誰(shuí)去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁
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《中高層精英訓(xùn)練營(yíng)》 03.03
《中高層精英訓(xùn)練營(yíng)》課程主講:丁展鵬課時(shí):4天課程要求參加人員:中高層管理者(特別適合公司高層帶領(lǐng)自己的核心團(tuán)隊(duì)參加)課程限制人數(shù):60人總要求:1.此課程為封閉式訓(xùn)練,作息時(shí)間及上課日程請(qǐng)全員遵守。請(qǐng)按照軍事化的規(guī)格嚴(yán)格要求自己。2.培訓(xùn)期間不得從事與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)3.全員同心協(xié)力保證培訓(xùn)圓滿完成課程目標(biāo)1、全面提升管理者的客戶意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等,轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)
講師:丁展鵬詳情
《質(zhì)量成本與控制》 03.03
《質(zhì)量成本與控制》課程主講:丁展鵬課時(shí):1天課程背景質(zhì)量第一,顧客至上已經(jīng)深入人心,但是質(zhì)量第一并不是不顧一切的滿足顧客需求,還應(yīng)該考慮成本,講求質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)性。質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性反對(duì)不顧成本的質(zhì)量至善論,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)。主要表現(xiàn)在:一方面要保證產(chǎn)品質(zhì)量好,使顧客滿意;另一方面要保證支付的費(fèi)用盡可能低,最大限度的減少成本,做到質(zhì)量與成本的最佳匹配。既要考慮設(shè)計(jì)和
講師:丁展鵬詳情
《質(zhì)量管理意識(shí)提升》 03.03
《質(zhì)量管理意識(shí)提升》課程主講:丁展鵬課時(shí):1天課程背景隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的關(guān)鍵。人類的質(zhì)量管理活動(dòng)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代,而真正意義上的質(zhì)量管理活動(dòng)自20世紀(jì)初開始后,工業(yè)化發(fā)展活動(dòng)從此進(jìn)入到快車道。質(zhì)量管理歷經(jīng)百年,各種質(zhì)量管理理念風(fēng)聲水起:事后檢驗(yàn)、過(guò)程控制、全面質(zhì)量
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《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》 03.03
《制造型企業(yè)80、90后員工的管理》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景面對(duì)大批“80、90后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,管理者在頭痛,社會(huì)在憂心,我們?cè)撊绾芜m從?其實(shí)“80、90后”并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。只要引導(dǎo)得法,激勵(lì)有方,“80、90后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的!管理80、90后員
講師:丁展鵬詳情
《制造質(zhì)量控制》 03.03
《制造質(zhì)量控制》課程主講:丁展鵬課時(shí):2天課程背景目前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展時(shí)期,中國(guó)已成為制造業(yè)大國(guó),但和先進(jìn)國(guó)家相比我國(guó)的制造業(yè)的過(guò)程管理還有相當(dāng)大的差距。沒有好的過(guò)程管理就沒有好的結(jié)果,任何過(guò)程從大的角度看都會(huì)呈現(xiàn)出一定的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性,工序質(zhì)量控制在一定程度上會(huì)變得有章可循,只要抓住了這些統(tǒng)計(jì)規(guī)律,質(zhì)量控制也會(huì)變的簡(jiǎn)單。本課就是通過(guò)分析影響制造工序質(zhì)量的
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《優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升》課程主講:丁展鵬課時(shí):3天課程背景企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)?90的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)?90的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善?100的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)?100的一線員工靠誰(shuí)去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋
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