跨部門溝通與協(xié)作
跨部門溝通與協(xié)作詳細(xì)內(nèi)容
跨部門溝通與協(xié)作
大綱一、跨部門合作的利益與價(jià)值
1. 組織運(yùn)作三要素
2. 溝通協(xié)作對(duì)組織運(yùn)作的影響
3. 組織績(jī)效發(fā)展的正向循環(huán)
4. 情景案例:麗茲卡爾頓酒店為什么能提供六星級(jí)服務(wù)?
5. 跨部門溝通的雙贏基礎(chǔ)——利益法則
6. 組織內(nèi)部的價(jià)值路徑
7. 什么是部門合作價(jià)值?
8. 部門間協(xié)作的利益法則
9. 雙贏結(jié)果--一種人際合作模式
10. 小組演練:組織內(nèi)部合作的價(jià)值路徑二、跨部門溝通的意義、障礙與原則
1. 情景案例:陳經(jīng)理的困擾
2. 人與人之間的誤解
3. 跨部門溝通的意義和方式
4. 跨部門溝通的問題根源
5. 小組討論:跨部門協(xié)作的主要障礙有哪些?
6. 跨部門有效溝通的原則
7. 五種主要的跨部門合作能力
8. 有效的進(jìn)行跨部門溝通的五大重點(diǎn)
9. 情景案例:王經(jīng)理失敗的營銷方案三、跨部門溝通基本技巧與要領(lǐng)
1. 溝通的目的--自我與自我滿足
2. 跨部門溝通的三大重點(diǎn)
l 溝通的渠道
l 個(gè)人溝通技能
l 溝通的目標(biāo)與立場(chǎng)
3. 部門主管的三大溝通能力
l 面對(duì)面溝通
l 電話溝通
l 書面溝通
4. 溝**程同理心的運(yùn)用
5. 情景演練:撰寫一份郵件通知四、跨部門協(xié)調(diào)性溝通技巧
1. 如何建立支持性溝通的氛圍與要領(lǐng)
l 描述性
l 針對(duì)問題
l 靈活性
l 承擔(dān)責(zé)任
2. 情景演練:支持性溝通技巧
3. 避免抗拒的溝通技巧
4. 合一架構(gòu)的心理運(yùn)用
5. 情景案例:廖經(jīng)理和王經(jīng)理的業(yè)務(wù)溝通
6. 工作協(xié)調(diào)時(shí)的溝通技巧
7. 以整合性溝通協(xié)調(diào)達(dá)成協(xié)作目標(biāo)
8. 情景案例:總務(wù)部門的預(yù)算超支案五、跨部門溝通的問題解決模式
1. 從「我」到「我們」--跨部門溝通共同解決問題
2. 解決問題為導(dǎo)向的4D工作法
l 第 一步:界定問題
l 第二步:探究實(shí)事
l 第三步:分析權(quán)重
l 第四步:形成方案
3. 權(quán)重各項(xiàng)行動(dòng)方案以保障行動(dòng)的有效性
4. 評(píng)估行動(dòng)方案
5. 演練:團(tuán)隊(duì)決策工具
6. 解決問題過程有效討論的技巧
7. 如何有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)會(huì)議?
8. 會(huì)議程序的把握
9. 會(huì)議主持的技巧
10. 會(huì)議達(dá)成共識(shí)的要領(lǐng)
11. 情景案例:一次客戶投訴事件
12. 工具應(yīng)用:內(nèi)部合作表達(dá)形式模版
13. 團(tuán)隊(duì)沖突解決之道
l 沖突的定義與來源
l 沖突處理方式運(yùn)用時(shí)機(jī)
l 沖突管理思維圖
14. 情景案例:營銷部門與查核部門的沖突事件六、提高跨部門協(xié)作的人際影響力
1. 組織人際關(guān)系要領(lǐng)
2. 人際合作的兩個(gè)重要方面
l 影響他人
l 達(dá)成共贏
3. 良好組織人際關(guān)系相處法則
4. 部門內(nèi)人際關(guān)系中心點(diǎn)
5. 如何發(fā)揮人際影響力?
6. 解決人際合作障礙的主要方法
l 正確評(píng)價(jià)自己和別人
l 尊重的遣辭用語
l 有效溝通的模式
l 理性溝通的習(xí)慣建立
l 客觀周延且正向思維的溝通習(xí)慣
7. 情景案例:官經(jīng)理與賴經(jīng)理的協(xié)作事件
8. 跨部門人際合作步驟
9. 角色演練:結(jié)合企業(yè)實(shí)務(wù)情景進(jìn)行演練
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單元一:績(jī)效管理概述1.績(jī)效的一般內(nèi)容2.績(jī)效的要求3.小組交流分享:正確或錯(cuò)誤的績(jī)效要求!4.績(jī)效管理的定義5.績(jī)效管理關(guān)注什么?6.績(jī)效理管發(fā)展的四個(gè)階段7.績(jī)效管理的關(guān)鍵詞8.績(jī)效管理循環(huán)9.績(jī)效管理核心的正確思維單元二:部門主管應(yīng)具備績(jī)效管理概念1.主管在績(jī)效管理中的地位/想法2.公司從績(jī)效管理中得益之處3.公司組織架構(gòu)的模式4.公司業(yè)績(jī)管理系統(tǒng)5.
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看人不走眼--BEI面試技巧培訓(xùn) 01.01
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軟技能制勝--非HR主管人力資源管理技巧 01.01
單元一、主管對(duì)企業(yè)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)知1.案例分析:陳經(jīng)理和林經(jīng)理不同的管理模式2.人力資源管理的發(fā)展與演進(jìn)3.人事、人力資源、人力資本之區(qū)別4.人事管理與人力資源管理之差異5.人力資源管理的終目標(biāo)與意義6.人力資源管理的概念7.人力資源管理的范圍8.人力資源管理五大功能9.主管為什么要懂人力資源管理10.部門主管與人力資源部門的工作11.案例分析:小王一
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深層交流--主管心理輔導(dǎo)面談技巧 01.01
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唯才適用--部門主管用才與育才技能培訓(xùn) 01.01
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時(shí)間(時(shí)間點(diǎn))內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8:30-10:00一、企業(yè)內(nèi)部講師的角色與功能1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)講師在企業(yè)中的角色4.企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視:自我評(píng)估與形象定位講授法小組討論◎掌握講師的心態(tài)和特質(zhì)10:00-12:00二、講師基本公眾表達(dá)技巧1.有效溝通的影響要素2.公眾表達(dá)的三
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時(shí)間(時(shí)間點(diǎn))內(nèi)容及安排授課方式培訓(xùn)效益天8:30-10:00一、企業(yè)講師于企業(yè)發(fā)展的角色功能1.企業(yè)內(nèi)各階層對(duì)講師的期待2.企業(yè)講師的角色與使命3.成功講師具備之特質(zhì)與能力4.企業(yè)講師應(yīng)掌握成功之關(guān)鍵因素5.企業(yè)講師應(yīng)達(dá)成的教學(xué)功能6.培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作7.自我檢查:培訓(xùn)前的準(zhǔn)備講授法小組討論◎掌握講師于教材開發(fā)的腳色意義10:00-12:00二、講師教材開
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單元一、企業(yè)需要行動(dòng)學(xué)習(xí)力1.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的發(fā)明者和初的設(shè)想2.行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)組織發(fā)展的意義3.行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的三個(gè)目的5.行動(dòng)學(xué)習(xí)的二個(gè)目標(biāo)6.行動(dòng)學(xué)習(xí)法在20世紀(jì)末的發(fā)展7.東方人更需要行動(dòng)學(xué)習(xí)8.行動(dòng)學(xué)習(xí)在國際國內(nèi)的應(yīng)用實(shí)例分享l西門子的行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)lLG的全球市場(chǎng)方案l石藥集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)單元二、行動(dòng)學(xué)習(xí)的定義、理論及特點(diǎn)1.行動(dòng)學(xué)
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員工關(guān)系管理培訓(xùn)課程 01.01
單元:?jiǎn)T工關(guān)系管理基本理念與發(fā)展現(xiàn)狀(08:30~10:30)1.中國制造企業(yè)員工關(guān)系管理現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.我國企業(yè)員工關(guān)系管理五大問題3.員工關(guān)系管理的內(nèi)容4.員工關(guān)系管理中部門經(jīng)理與人力資源部的任務(wù)分工5.員工成長(zhǎng)事件簿:?jiǎn)T工信息管理6.情景分析:張廠長(zhǎng)的秘密武器7.收集員工信息的要領(lǐng)8.如何做到動(dòng)態(tài)的信息管理9.頭腦風(fēng)暴:需要員工哪些信息?10.做好員工信
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