IPD項(xiàng)目管理培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:周加貴

講師背景:
周加貴先生--高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師精通研發(fā)項(xiàng)目管理精通產(chǎn)品技術(shù)管理研發(fā)流程管理專家教育經(jīng)歷周加貴老師,1974年出生于貴州貴陽(yáng),40歲,常住深圳,貴州工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè)。工作經(jīng)歷2010-2014深圳XX大型上市集團(tuán) 詳細(xì)>>

周加貴
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IPD項(xiàng)目管理培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

IPD項(xiàng)目管理培訓(xùn)

**章 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題(1小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問(wèn)題,明確改進(jìn)方向

■ 中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題

未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念 


缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃 


在開(kāi)發(fā)過(guò)程中缺乏投資決策評(píng)審


職能化結(jié)構(gòu)帶來(lái)的協(xié)調(diào)困難 


不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開(kāi)發(fā)流程 


項(xiàng)目管理薄弱


技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)未分離 


缺乏CBB及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累和共享機(jī)制


研發(fā)人員職業(yè)化素質(zhì)不足,缺乏有效培養(yǎng)  


缺乏有效的研發(fā)考評(píng)與激勵(lì)機(jī)制 


■ 研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分及演進(jìn) 

        研發(fā)管理體系的水平等級(jí)劃分


        產(chǎn)品研發(fā)管理體系演進(jìn)的路標(biāo)


        各級(jí)別的主要特征矩陣分析圖


■ 研討:貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級(jí)別?存在的典型問(wèn)題是什么? 


第二章 IPD的核心思想及整體框架(3小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):理解IPD的精髓,對(duì)研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握 

■  IPD的定義

■  IPD的核心思想(八大思想)

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是投資行為

基于市場(chǎng)的創(chuàng)新

基于平臺(tái)的異步開(kāi)發(fā)模式和重用策略

技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)分離

跨部門(mén)協(xié)同

結(jié)構(gòu)化的并行開(kāi)發(fā)流程

產(chǎn)品線與能力線并重

職業(yè)化人才梯隊(duì)建設(shè)

■  IPD的整體框架

         產(chǎn)品全生命周期流程

產(chǎn)品戰(zhàn)略流程

市場(chǎng)管理

產(chǎn)品/技術(shù)開(kāi)發(fā)流程

生命周期流程

  ■  IPD的方法論體系——8大方法論 
              投資組合方法論 

           客戶需求分析方法論 

           基于平臺(tái)的異步開(kāi)發(fā)和重用方法論

           結(jié)構(gòu)化流程方法論

           項(xiàng)目和管道管理方法論

           跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)方法論

           基于衡量標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估和改進(jìn)方法論

           職業(yè)化人才梯隊(duì)培養(yǎng)方法論


■  產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃

      產(chǎn)品戰(zhàn)略“金字塔”

      產(chǎn)品戰(zhàn)略愿景

      產(chǎn)品線規(guī)劃

  產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略

      產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)

  ■  IPD帶來(lái)的典型功效

    產(chǎn)品上市周期(TTM)縮短

    產(chǎn)品質(zhì)量提高

    產(chǎn)品成功率提升

    構(gòu)建市場(chǎng)導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)化、流程化運(yùn)行機(jī)制

    打造一支職業(yè)化的、一流的研發(fā)人才隊(duì)伍

    建立一個(gè)強(qiáng)大的產(chǎn)品平臺(tái)/技術(shù)平臺(tái)


第三章 IPD組織平臺(tái)(2小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解如何構(gòu)建IPD組織平臺(tái),如何建立及運(yùn)作跨部門(mén)團(tuán)隊(duì);掌握促進(jìn)部門(mén)協(xié)作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理;如何對(duì)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化 

 ■ 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織結(jié)構(gòu)的多種形式 
     職能式組織結(jié)構(gòu)圖

         項(xiàng)目式組織結(jié)構(gòu)圖

         輕度矩陣式組織結(jié)構(gòu)

         重度矩陣式組織結(jié)構(gòu)

         不同組織形式的比較

 ■ 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織常見(jiàn)問(wèn)題及影響 
          不真正關(guān)注客戶需求

         各自為政,“各人自掃門(mén)前雪”

         簽字審批手續(xù)繁雜,沒(méi)完沒(méi)了地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,造成機(jī)構(gòu)臃腫
         決策緩慢,或者決策不當(dāng)
          協(xié)調(diào),溝通困難,各執(zhí)己見(jiàn)

         關(guān)注所謂的部門(mén)利益,而不是公司產(chǎn)品的整體表現(xiàn)

  ■ IPD跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)(PDT)的組織形式

    IPD跨部門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)(PDT)的組織形式

   PDT經(jīng)理(核心組組長(zhǎng))
   PDT代表(核心成員)
   PDT外圍組成員
   PDT在組織結(jié)構(gòu)中的位置,示例
  PDT與職能部門(mén)之間的關(guān)系
  PDT中的角色構(gòu)成,各主要角色的職責(zé)
       PDT經(jīng)理的職責(zé)
      PDT代表的職責(zé)
      PDT外圍成員的職責(zé)
      職能部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)

  ■  IPD對(duì)PDT經(jīng)理的技能要求
  業(yè)務(wù)才干
  開(kāi)發(fā)技能
  市場(chǎng)技能
  項(xiàng)目管理能力
  團(tuán)隊(duì)合作技能

  ■  如何培養(yǎng)PDT經(jīng)理
  到周邊部門(mén)鍛煉,提高產(chǎn)品全流程意識(shí)和技能
  參加項(xiàng)目經(jīng)理知識(shí)和技能培訓(xùn)
  **在項(xiàng)目經(jīng)理助理等崗位上進(jìn)行培訓(xùn),獲取經(jīng)驗(yàn)
  與一些具有你想學(xué)習(xí)的技能的項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行探討
  自我批評(píng)總結(jié),不斷學(xué)習(xí)總結(jié),改正錯(cuò)誤
  根本的在于賦予充分的責(zé)權(quán),敢于壓擔(dān)子

  ■  PDT與IPMT、外圍組的關(guān)系

        IPMT的概念

        PDT與IPMT,外圍組的關(guān)系

  ■  PDT在公司組織結(jié)構(gòu)中的位置(舉例)

  ■  PDT中的角色構(gòu)成(舉例)


第四章 IPD結(jié)構(gòu)化流程 (2小時(shí))

本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握制定結(jié)構(gòu)化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法;了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程佳實(shí)踐;理解主流程/階段流程與支撐流程的關(guān)系;掌握制定關(guān)鍵支撐流程的要點(diǎn)
      ■  IPD流程的層次結(jié)構(gòu)

       6個(gè)階段流程: PP001    概念階段流程

PP002    計(jì)劃階段流程

PP003    開(kāi)發(fā)階段流程

PP004    驗(yàn)證階段流程

PP005    發(fā)布階段流程

PP006    產(chǎn)品生命周期管理流程

       10個(gè)支持流程/制度:

SP001   項(xiàng)目管理流程

SP002   配置管理流程

SP003   需求管理流程

SP004   決策評(píng)審流程

SP005   硬件開(kāi)發(fā)流程

SP006   軟件開(kāi)發(fā)流程

SP007   技術(shù)評(píng)審流程

SP008   文檔控制流程

SP009   外協(xié)管理制度

SP0010  質(zhì)量管理制度

  ■  IPD 流程概覽

  ■  階段性業(yè)務(wù)流程交付件形式

  ■  IPD流程需要子流程的支撐

  ■  子流程舉例:物料選型和認(rèn)證流程

  ■  舉例:IPD流程與外協(xié)流程的關(guān)系

  ■  舉例:IPD流程與項(xiàng)目管理流程間的關(guān)系

  ■  舉例:IPD流程與需求管理子流程的關(guān)系

  ■  舉例:IPD流程與質(zhì)量管理流程

  ■  舉例:IPD流程中的技術(shù)評(píng)審

  ■  TR體系三層架構(gòu)

        TR 概念

        TR體系架構(gòu)

  ■  IPD與CMMI的關(guān)系、IPD-CMMI體系介紹
      ■  IPD關(guān)鍵子流程之決策評(píng)審(DCP)流程
             產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的決策評(píng)審點(diǎn)(DCP)
            決策評(píng)審的團(tuán)隊(duì)及內(nèi)容
            如何建立有效的決策評(píng)審機(jī)制
      ■  IPD關(guān)鍵支撐性流程之項(xiàng)目管理流程
             項(xiàng)目管理與IPD主流程的關(guān)系
            IPD項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
            嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)行WBS分解
            WBS 1/2/3/4級(jí)模板演示
            如何做好IPD項(xiàng)目管理
      ■  IPD關(guān)鍵支撐性流程之產(chǎn)品測(cè)試流程
             產(chǎn)品測(cè)試流程
            單元測(cè)試
            集成測(cè)試
            系統(tǒng)測(cè)試
            驗(yàn)證測(cè)試
      ■  IPD關(guān)鍵支撐性流程之技術(shù)評(píng)審流程
             缺乏技術(shù)評(píng)審的危害與后果,示例
            技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置、各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的內(nèi)容
            三層技術(shù)評(píng)審體系
            技術(shù)評(píng)審的過(guò)程
            技術(shù)評(píng)審原則
            如何建立高效的技術(shù)評(píng)審機(jī)制
      ■  產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
             缺少執(zhí)行流程的文化
            企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)研發(fā)流程建設(shè)不重視
            為認(rèn)證而認(rèn)證
            閉門(mén)造車(chē)
            沒(méi)有指定流程責(zé)任人
            流程培訓(xùn)不足
            沒(méi)有流程審計(jì)
            沒(méi)有持續(xù)優(yōu)化
            IT固化不夠
      ■  產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的裁剪
            為什么要進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程裁剪?
           產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的規(guī)劃及裁剪的步驟
           流程裁剪的操作辦法
      ■  研討:企業(yè)當(dāng)前的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程存在什么問(wèn)題?如何改進(jìn)?


第五章 研發(fā)績(jī)效及薪酬管理 (2小時(shí))
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):了解研發(fā)績(jī)效的特點(diǎn)及操作辦法;學(xué)習(xí)如何有效激勵(lì)研發(fā)人員

【案例分析】一次關(guān)于績(jī)效考核的對(duì)話

  ■ 研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)
            研發(fā)工作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng),其任務(wù)及目標(biāo)難以量化
            研發(fā)成果受很多因素的影響,具有很強(qiáng)不確定性
            在不同研發(fā)部門(mén),不同項(xiàng)目、不同專業(yè)人員之間,績(jī)效的可比性不強(qiáng)
            研發(fā)的終結(jié)果(新產(chǎn)品銷售收入、利潤(rùn)等)具有滯后性,不可能在當(dāng)期評(píng)價(jià)
            研發(fā)人員的角色是多樣化的,工作是復(fù)雜的
            研發(fā)工作具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)性質(zhì)
            研發(fā)人員具有內(nèi)向、敏感、較真、希望得到認(rèn)可等個(gè)性特點(diǎn)
            研發(fā)主管對(duì)于下屬的工作內(nèi)容往往不如下屬更專業(yè)和深入,而且往往拉不開(kāi)面子
      ■ 研發(fā)KPI指標(biāo)體系制定的方法
              明確組織的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)
             確定公司的KRA及KPI
             將公司KRA及KPI分解到部門(mén),找出部門(mén)KPI

             將以上兩步驟識(shí)別的KPI匯總在一起,形成部門(mén)備選的KPI集合
             對(duì)部門(mén)備選的KPI指標(biāo)進(jìn)行審查、篩選和確定
             制作部門(mén)KPI管理表
     ■ 研發(fā)績(jī)效管理的過(guò)程
             制定績(jī)效目標(biāo)及計(jì)劃
            如何設(shè)定KPI目標(biāo)
            如何設(shè)定定性工作目標(biāo)
            SMART原則
            進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)
            實(shí)施績(jī)效考核及反饋
            應(yīng)用考核結(jié)果
    ■ 基于矩陣組織的績(jī)效考核模式
            部門(mén)考核與項(xiàng)目考核
           一考、二考、三考(一級(jí)考核、二級(jí)考核、三級(jí)考核)
           研發(fā)人員的績(jī)效考核程序
           如何建立項(xiàng)目經(jīng)理和部門(mén)經(jīng)理在考核方面的信任
           研發(fā)人員薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
    ■ 薪酬政策
            根據(jù)職位等級(jí)和職位信任能力確定工資;根據(jù)績(jī)效確定獎(jiǎng)金
           較高的固定薪酬 較低的浮動(dòng)薪酬,越高層浮動(dòng)比例越大
           技術(shù)人員的薪酬達(dá)到甚至超過(guò)管理人員
    ■ 獎(jiǎng)金形式
            項(xiàng)目獎(jiǎng)
           季度獎(jiǎng)
           年終獎(jiǎng)
           效益提成
    ■ 長(zhǎng)期激勵(lì):針對(duì)核心人員實(shí)行長(zhǎng)期激勵(lì)
    ■ 研發(fā)工資模式
            職位評(píng)估與職位等級(jí)
           職位工資框架
           研發(fā)人員的職位技能工資體系
    ■ 項(xiàng)目獎(jiǎng)模式與季度獎(jiǎng)/年終獎(jiǎng)模式的比較
            項(xiàng)目獎(jiǎng)的優(yōu)點(diǎn)與弊端
           項(xiàng)目獎(jiǎng)根本的弊端是對(duì)研發(fā)文化不利
           季度獎(jiǎng)/年終獎(jiǎng)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
           國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先企業(yè)的研發(fā)人員薪酬模式
    ■ 如何真正有效地激勵(lì)研發(fā)人員?
            給予發(fā)展前景和機(jī)會(huì)
           充分認(rèn)同其價(jià)值的報(bào)酬策略
           給員工更多的自由空間
           讓員工承擔(dān)更大的責(zé)任
           充分的信任
           關(guān)注和溝通
           尊重員工的工作
           表彰他們的成績(jī)(證書(shū)、榮譽(yù)、獎(jiǎng)牌)
           在里程碑和完成時(shí)慶祝他們的勝利


第六章 如何成功實(shí)施IPD (2小時(shí))
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況階段性實(shí)施IPD的策略及方法;了解IPD實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施;了解變革管理的方法


      ■ 怎樣根據(jù)企業(yè)研發(fā)管理現(xiàn)狀采用不同的IPD實(shí)施策略

             局部改進(jìn)

           實(shí)施部門(mén)級(jí)IPD

           實(shí)施企業(yè)級(jí)IPD

           實(shí)施IPD變革的風(fēng)險(xiǎn)、可能遇到的困難及對(duì)策

      ■ 實(shí)施IPD變革的過(guò)程

             增強(qiáng)緊迫感

           組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

           確立變革愿景

           有效溝通愿景

           確定原則并授權(quán)行動(dòng)

           制造短期成效

           不要放松

           鞏固變革成果

      ■ IPD變革的策略

             打破部門(mén)壁壘

            觀念先行

           “削足適履”VS 量身定制

            先僵化,后優(yōu)化,再固化

            自我超越

      ■ 企業(yè)級(jí)IPD變革的關(guān)鍵成功因素

             一把手認(rèn)識(shí)到位和親自推動(dòng)

            總體規(guī)劃,分步實(shí)施的策略

            解決方案的系統(tǒng)性、針對(duì)性、可操作性

            嚴(yán)密的項(xiàng)目管理

            有效的變革管理

            從職能型文化向團(tuán)隊(duì)型、流程型文化轉(zhuǎn)變

      ■ 分享與討論受訓(xùn)企業(yè),將如何實(shí)施IPD變革?


 總結(jié):研發(fā)管理評(píng)級(jí)---改善,優(yōu)化---評(píng)級(jí)---再優(yōu)化,改善---再評(píng)級(jí)

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一,高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題:研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分:1.如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行定崗,定責(zé),(定薪)?2.如何規(guī)劃研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員編制及費(fèi)用預(yù)算?

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展,轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)),但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā),研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展,轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)),但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā),研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題:1.為什么研發(fā)溝通有效性差?2.為什么研

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研發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展,轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)),但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā),研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題:1.為什么項(xiàng)目運(yùn)作的成活率低?2.為

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如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景中國(guó)許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí),產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎(chǔ)非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問(wèn)題,常遇到的問(wèn)題如下:1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差,產(chǎn)品的企業(yè)價(jià)值表現(xiàn)不強(qiáng);2.主要市場(chǎng)范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長(zhǎng)度不夠,不能滿足市場(chǎng)的需求;3.在市場(chǎng)的主要區(qū)間內(nèi)的

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塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造(2天)課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來(lái)看,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具開(kāi)發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對(duì)硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后,或者說(shuō)重視程度不夠;現(xiàn)階段主要暴露的突出問(wèn)題如下:1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,以搭積木設(shè)計(jì)法為主2.材料的特性及運(yùn)用的研究不夠深入3.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多半是經(jīng)驗(yàn)型指導(dǎo)研發(fā),理論研究較少4.機(jī)電整合研究不夠(機(jī)械,電子各自為陣,導(dǎo)致一些隱性的品質(zhì)

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研發(fā)管理與技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展,轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段(正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)),但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā),研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性;企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題:1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足?2.為

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研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)是一個(gè)創(chuàng)新型企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力最重要的組成部分。研發(fā)的效率;研發(fā)成本;研發(fā)的浪費(fèi);研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略,產(chǎn)品推出的速度,產(chǎn)品品質(zhì),技術(shù)的沉淀;研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)管理和研發(fā)過(guò)程控制經(jīng)常遇到以下問(wèn)題:1.為什么研發(fā)進(jìn)度總是一拖再拖?2.為什么研發(fā)方向不明確,研

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研發(fā)人員的考核與激勵(lì)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一,高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題:1.如何制定有效的績(jī)效考核制度及考核措施?2.研發(fā)的考核指標(biāo)(KPI)如何設(shè)定,量化考核和定性考核如何相互補(bǔ)充?3.如何將

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構(gòu)建有效的技術(shù)資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)(2天)——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么?我又能幫到您什么?課程背景當(dāng)今越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提出更高層次的需求。但同時(shí)許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新是越來(lái)越多,產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻提高很慢,甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段,導(dǎo)入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差(量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致),主要暴露的突出問(wèn)題如下:1.產(chǎn)品

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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