激發(fā)部屬潛力實操五部曲
激發(fā)部屬潛力實操五部曲詳細內容
激發(fā)部屬潛力實操五部曲
**部曲 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有優(yōu)勢
1.每個員工都有優(yōu)勢(案例:兩個秘書的故事)
2.不拘一格降人才(案例:李世民和魏征的故事)
3.隨時發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢(案例:周星馳的親身經歷)
4.重視部屬的優(yōu)勢推薦(案例:衛(wèi)鞅和韓信的故事)
5.優(yōu)勢導向管理法則1
第二部曲 測試人才優(yōu)勢
1.啟用時的測試(案例:香港CIB的故事)
2.培養(yǎng)中的測試(案例:學習把信送給加西亞)
3.委以重任的測試(案例:胡慶余堂的故事)
4.測試要賦予理性(案例:一個面試題引發(fā)的故事)
5.優(yōu)勢導向管理法則2
第三部曲 化劣勢為優(yōu)勢
1.每個人都有劣勢(案例:孔子有沒有缺點)
2.克服員工劣勢(案例:泰國漁村的勵志啟示)
3.利用員工劣勢(案例:法國涂料公司的故事)
4.批評員工的錯誤(案例:名人批評員工的技巧)
5.優(yōu)勢導向管理法則3
第四部曲 贊賞員工優(yōu)勢
1.不修其功者兇(案例:孫子兵法)
2.不贊賞是對員工的傷害(案例:反思彭宇案)
3.贊賞是一種動力(案例:陳光標先生的故事)
4.低成本激勵員工的菜單(案例:劉長樂的贊賞方法)
5.加分制留住人才(案例:朱家良的管理觀)
6.優(yōu)勢導向管理法則4
第五部曲 激發(fā)員工優(yōu)勢
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