研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制 內(nèi) 訓(xùn)
研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制 內(nèi) 訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制 內(nèi) 訓(xùn)
**章 研發(fā)流程概述
■ 研發(fā)的名詞解釋
■ 研發(fā)流程的構(gòu)成
研發(fā)計(jì)劃流程
研發(fā)過(guò)程控制流程
研發(fā)變更管理流程
研發(fā)試制管理流程
研發(fā)驗(yàn)收流程
研發(fā)工具開(kāi)發(fā)流程（模具開(kāi)發(fā)，夾治具開(kāi)發(fā)）
■ 研發(fā)階段的劃分
第二章 研發(fā)人員的溝通渠道模式
■ 研發(fā)人員之間的職責(zé)劃分及合作方式
■ 研發(fā)過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的溝通方法
■ 研發(fā)人員和項(xiàng)目管理人員的溝通方法
■ 研發(fā)設(shè)計(jì)人員與研發(fā)測(cè)試人員的溝通方法
■ 研發(fā)人員與生產(chǎn)技術(shù)人員的溝通方法
■ 研發(fā)人員與研發(fā)采購(gòu)的溝通方法
■ 研發(fā)人員與供應(yīng)商的技術(shù)溝通方法
第三章 研發(fā)過(guò)程中項(xiàng)目管理人員的職責(zé)及工作方法
■ 項(xiàng)目管理人員在研發(fā)過(guò)程中的角色分析
■ 項(xiàng)目管理人員在每個(gè)研發(fā)階段中的工作內(nèi)容
■ 項(xiàng)目管理人員與研發(fā)人員的溝通，協(xié)調(diào)技巧
■ 項(xiàng)目管理人員與客戶的溝通方法，協(xié)調(diào)技巧
■ 項(xiàng)目管理人員與產(chǎn)品規(guī)劃部門的溝通方式技巧
第四章 研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
■ 什么樣的開(kāi)發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化
■ 開(kāi)發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化的征兆
■ 研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過(guò)程中常遇到的
結(jié)構(gòu)化的時(shí)機(jī)
結(jié)構(gòu)化程度
研發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的陷入兩個(gè)極端
結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實(shí)際情況相結(jié)合
■ 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的結(jié)構(gòu)化特征
■ 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化
■ 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研究項(xiàng)目管理的具體關(guān)系
■ 實(shí)例講解：某案例公司結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程建立的過(guò)程案例分享（HOOPSON公司）
■ 演練與問(wèn)題討論
第五章 研發(fā)流程實(shí)例講解（艾默生公司-研發(fā)流程）
■ 研發(fā)流程圖
■ 流程圖分解闡述
第六章 研發(fā)流程優(yōu)化
■ 研發(fā)流程優(yōu)化與變革
■ 研發(fā)流程優(yōu)化的方法
■ 研發(fā)流程優(yōu)化的效果評(píng)估
■ 研發(fā)流程培訓(xùn)與宣導(dǎo)
■ 演練與問(wèn)題討論（與企業(yè)討論，企業(yè)的研發(fā)流程的優(yōu)化建議）
總結(jié)
周加貴老師的其它課程
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分：1.如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行定崗，定責(zé)，（定薪）？2.如何規(guī)劃研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員編制及費(fèi)用預(yù)算？
講師：周加貴詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研
講師：周加貴詳情
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 09.27
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研
講師：周加貴詳情
研發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么項(xiàng)目運(yùn)作的成活率低？2.為
講師：周加貴詳情
如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系 09.27
如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景中國(guó)許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)，產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎(chǔ)非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問(wèn)題，常遇到的問(wèn)題如下：1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差，產(chǎn)品的企業(yè)價(jià)值表現(xiàn)不強(qiáng)；2.主要市場(chǎng)范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長(zhǎng)度不夠，不能滿足市場(chǎng)的需求；3.在市場(chǎng)的主要區(qū)間內(nèi)的
講師：周加貴詳情
塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造（2天）課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來(lái)看，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具開(kāi)發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對(duì)硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后，或者說(shuō)重視程度不夠；現(xiàn)階段主要暴露的突出問(wèn)題如下：1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，以搭積木設(shè)計(jì)法為主2.材料的特性及運(yùn)用的研究不夠深入3.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多半是經(jīng)驗(yàn)型指導(dǎo)研發(fā)，理論研究較少4.機(jī)電整合研究不夠（機(jī)械，電子各自為陣，導(dǎo)致一些隱性的品質(zhì)
講師：周加貴詳情
研發(fā)管理與技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級(jí)的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級(jí)），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過(guò)程中經(jīng)常碰到很多的問(wèn)題：1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足？2.為
講師：周加貴詳情
研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)是一個(gè)創(chuàng)新型企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力最重要的組成部分。研發(fā)的效率；研發(fā)成本；研發(fā)的浪費(fèi)；研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略，產(chǎn)品推出的速度，產(chǎn)品品質(zhì)，技術(shù)的沉淀；研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)管理和研發(fā)過(guò)程控制經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1.為什么研發(fā)進(jìn)度總是一拖再拖？2.為什么研發(fā)方向不明確，研
講師：周加貴詳情
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 09.27
研發(fā)人員的考核與激勵(lì)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)人員的績(jī)效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1.如何制定有效的績(jī)效考核制度及考核措施？2.研發(fā)的考核指標(biāo)（KPI）如何設(shè)定，量化考核和定性考核如何相互補(bǔ)充？3.如何將
講師：周加貴詳情
構(gòu)建有效的技術(shù)資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)（2天）——通過(guò)本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景當(dāng)今越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提出更高層次的需求。但同時(shí)許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是越來(lái)越多，產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻提高很慢，甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段，導(dǎo)入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差（量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致），主要暴露的突出問(wèn)題如下：1.產(chǎn)品
講師：周加貴詳情
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