ISO9000內(nèi)審員系列培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉長雄

講師背景:
劉長雄老師國家注冊咨詢師實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師中山大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士電子工程師、資深ESD工程師中國培訓(xùn)熱線等多家行業(yè)權(quán)威網(wǎng)站合作專家?早年研習(xí)電子技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)管理大學(xué)畢業(yè);?10年制造型企業(yè)中基層技術(shù)及管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn):曾在大型國企及臺、港、日企分 詳細(xì)>>

劉長雄
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ISO9000內(nèi)審員系列培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

ISO9000內(nèi)審員系列培訓(xùn)

**章2008版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)培訓(xùn)

質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生和發(fā)展

2008版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成

2008版ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)

八項(xiàng)質(zhì)量管理原則

質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)

質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語

第二章 質(zhì)量管理體系要求及條文理解培訓(xùn)

2008版ISO9001標(biāo)準(zhǔn)概要

質(zhì)量管理體系總要求及文件要求

管理職責(zé)

資源管理

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程

測量、分析和改進(jìn)

第三章 質(zhì)量管理體系審核知識培訓(xùn)

與審核有關(guān)的術(shù)語和定義的理解

質(zhì)量管理體系審核的分類

質(zhì)量管理體系審核的目的準(zhǔn)則

質(zhì)量管理體系審核的特點(diǎn)

內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核與外部質(zhì)量管理體系審核的區(qū)別

內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核與管理評審的區(qū)別

審核原則

第四章 審核方案的管理 

內(nèi)審審核方案的目標(biāo)

內(nèi)審審核方案的內(nèi)容

內(nèi)審審核方案的管理

內(nèi)審審核方案的實(shí)施

必要時,確保對審核活動實(shí)施跟蹤驗(yàn)證

內(nèi)審審核方案的記錄管理

內(nèi)審審核方案的監(jiān)視與評審

內(nèi)審審核方案的改進(jìn)

第五章 內(nèi)審實(shí)戰(zhàn)

內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核的階段

審核啟動階段的活動

文件評審

現(xiàn)場審核的準(zhǔn)備

現(xiàn)場審核實(shí)施階段

編制、批準(zhǔn)和分發(fā)審核報告及審核的結(jié)束

不符合項(xiàng)的跟蹤驗(yàn)證

第六章 質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員

內(nèi)審員的作用

內(nèi)審員的選擇與能力要求

對內(nèi)審員的管理

第七章 審核要點(diǎn)及數(shù)十個案例分析

文件及管理

管理職責(zé)

資源管理

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程

測量、分析和改進(jìn)

典型部門的審核提示

現(xiàn)場答疑 練習(xí) 考試

 

 

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《目視管理培訓(xùn)》課程簡介主講老師:劉長雄1.課程背景?在許多企業(yè)現(xiàn)場,??梢钥吹礁魑锲穮^(qū)域未加以合理定置且標(biāo)識不清,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃,整體企業(yè)形象未統(tǒng)一規(guī)劃,浪費(fèi)現(xiàn)象和安全隱患不清楚。?企業(yè)現(xiàn)場的品質(zhì)、成本、交期、安全等狀態(tài)未能顯示出來,未能一目了然將現(xiàn)場情況展示,從而現(xiàn)場是正常還是異常不直觀,工作效率自然也無法提高。?風(fēng)靡日本的目視管理是改

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《如何編寫修訂ISO體系文件》培訓(xùn)簡介主講:劉長雄1.課程背景?編寫文件是個技術(shù)活。很多企業(yè)的管理干部現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)豐富,但一提到寫文件就頭大,畏之如虎。就連推行多年的ISO專員、內(nèi)審員也對文件的編寫視為難事。?那么,ISO文件真是那么難寫嗎?學(xué)歷不高、寫作能力不強(qiáng)的現(xiàn)場管理人員,如何也能編寫出實(shí)用、適用、標(biāo)準(zhǔn)而漂亮的文件來??歡迎參加本公司的《如何編寫修訂I

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PEME電子工藝工程師的成長之路(SMT電子組件產(chǎn)品)劉長雄原創(chuàng)|級別|課程|課時|對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)|收益|主講老師|備注||初級|《PCBA生產(chǎn)制程介紹及工藝重點(diǎn)》|6H|無|了解SMT及裝配制程,掌握制程中|劉長雄|必備||||||的技術(shù)及質(zhì)量要點(diǎn)。|||||《電子元件基礎(chǔ)知識及電工基礎(chǔ)》|6H|無|掌握電子元件的類別功用,掌握電|劉長雄|必備||||||子產(chǎn)品

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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT劉長雄主講一、課程背景與目的培訓(xùn)師是二十一世紀(jì)的黃金職業(yè),更是一個越老越金貴的一個職業(yè),能夠傳揚(yáng)自己的觀念和技能于他人,使他人能夠身貴心寧,是人生的大善德,更是圣賢王道。TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫,意為“培訓(xùn)師培訓(xùn)”,是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,是財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理的必修課程。很多人有能力,但他

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