總裁公眾演說智慧
總裁公眾演說智慧詳細(xì)內(nèi)容
總裁公眾演說智慧
**模塊:云起龍襄——公眾演說學(xué)習(xí)智慧
1、發(fā)現(xiàn)之旅:君子敏于行而訥于言的時(shí)代已一去不復(fù)返!
2、探索之旅:公眾表達(dá)學(xué)習(xí)秘訣智慧“六到輪回”
第二模塊:天龍八步——公眾演說八大修煉
**步:定于膽
1、常見的“怯場”表現(xiàn)和講話緊張的三大根源
2、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法與練膽訓(xùn)練
第二步:優(yōu)于形
1、良好的臺風(fēng)是形成佳“**印象”的關(guān)鍵
2、眼神是表達(dá)交流的**窗口:眼神交流的要素和注意事項(xiàng)
3、“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”:公眾演講中的手法、站法與步法
第三步:理于順
1、好話題要有好結(jié)構(gòu):無話可說的人很少,把話說散了的人太多
2、怎樣設(shè)計(jì)講稿內(nèi)容更有條理性和邏輯性
3、怎樣做好即興發(fā)言演講
4、怎樣做好公司內(nèi)部總結(jié)講話、商務(wù)場合發(fā)言、品牌產(chǎn)品宣傳
第四步:議于據(jù)
1、擺事實(shí)才能講清道理
2、學(xué)會用數(shù)據(jù)和圖片說話
3、學(xué)會用知名和事實(shí)說話
第五步:積于備
1、巧媳難為無米之炊。
2、素材語言積累的渠道方法
3、好素材好案例的挑選
第六步:雅于文
1、演講語言之形象性:善用比喻、借代、象征
2、演講語言的精煉性:打磨語言,叫醒聽眾耳朵
3、演講語言的生動(dòng)性:真正的表達(dá)高手一定是故事高手
第七步:精于琢
1、演講的精彩是設(shè)計(jì)出來的
2、開場設(shè)計(jì)兩大目的和能吸引聽眾的8種開場方式
3、如何設(shè)計(jì)結(jié)尾讓人回味無窮、精彩結(jié)尾的魔法公式
第八步:慧于心
1、如何讓聽眾折服而不僅是被說服:演說的關(guān)鍵不僅僅是技巧
2、尋根之旅:慧于心才能秀于口
3、領(lǐng)導(dǎo)口才高境界——直指人心
第三模塊:飛龍?jiān)谔臁娧菡f成長智慧
1、表達(dá)魅力提升之外修:口才是練出來的!
2、表達(dá)魅力提升之內(nèi)修:內(nèi)才是修出來的!
3、道術(shù)雙修:總裁公眾表達(dá)魅力演說的三層較量
陳練老師的其它課程
【課程大綱】開場篇:TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅:TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅:◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用和常見八大癥狀3、探索之旅:◇TTT成功學(xué)習(xí)秘訣:六“到”輪回◇表達(dá)能力提升的四個(gè)階段部分:TTT表達(dá)藝術(shù)一、培訓(xùn)師的眼法1、眉目傳情,四“視”同堂2、眼神交流時(shí)注意事項(xiàng)3、授課中眼神交流五點(diǎn)法4
講師:陳練詳情
三步成“師”,步步為“贏”培訓(xùn)階段培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)主題培訓(xùn)目標(biāo):效果為王初級2天潛龍?jiān)跍Y:定——自信●敢講1分鐘、3分鐘MINI課程人人過關(guān)中級2天雕龍?jiān)谑郑夯邸匀弧裆浦v5分鐘MINI課程呈現(xiàn)人人過關(guān)高級2天飛龍?jiān)谔欤夯睢栽凇駱分v三維實(shí)戰(zhàn)技能全面突破,靈活運(yùn)用【課程大綱】《TTT三維實(shí)戰(zhàn)晉修●初級階段》潛龍?jiān)跍Y:定——自信●敢講課程目標(biāo):1分鐘、3分鐘M
講師:陳練詳情
時(shí)間主題綱要天1小時(shí)開場篇:TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1小時(shí)部分:TTT表達(dá)藝術(shù)一、言之有膽——輕松自在表達(dá)3小時(shí)二、言之有神——專業(yè)表達(dá)風(fēng)范1小時(shí)三、言之有聲——?dú)鈭鲂蘖?xí)練聲第二天3小時(shí)第二部分:TTT編導(dǎo)藝術(shù)一、言之有序——課程整體設(shè)計(jì)2.5小時(shí)二、言之有理——素材案例配置0.5小時(shí)三、言之有物——課件設(shè)計(jì)制作第三天3小時(shí)第三部分:TTT授課藝術(shù)一、言之有型—
講師:陳練詳情
潛龍?jiān)跍Y:定——自信●敢講TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師公眾表達(dá)技巧【課程大綱】課程目標(biāo):1分鐘、3分鐘自信表達(dá)人人過關(guān)課程內(nèi)容:一、開啟慧眼——破冰發(fā)現(xiàn)之旅1、暖場破冰:TTT學(xué)習(xí)小組組建競聘組長、組建團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)士氣展示(評分)2、TTT成功學(xué)習(xí)秘訣:六“到”輪回3、TTT能力提升的四個(gè)階段4、培訓(xùn)師的職業(yè)角色課程設(shè)計(jì)者——編;活動(dòng)組織者——導(dǎo);內(nèi)容表達(dá)者——演5、企業(yè)
講師:陳練詳情
【課程大綱】一、渠到水成——課程開發(fā)模型與流程1、培訓(xùn)課程開發(fā)模型綜述◇ISD模型◇HPT模型◇PRM模型◇CBET模型◇ADDIE模型◇DACUM模型◇ZADDI模型◇問題樹課程開發(fā)模型2、培訓(xùn)課程開發(fā)流程◇確定培訓(xùn)課程目的◇進(jìn)行培訓(xùn)需求分析◇確定培訓(xùn)課程目標(biāo)◇進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì)◇進(jìn)行課程單元和組件設(shè)計(jì)◇階段性評價(jià)和修訂◇實(shí)施培訓(xùn)課程◇課程整體評估3、培訓(xùn)課
講師:陳練詳情
【課程大綱】一、步步為營——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師演繹呈現(xiàn)模型1、單元內(nèi)容演繹的金字塔模型2、導(dǎo)入——先聲奪人3、綱要——條理清晰4、演繹——情理并茂5、資源——隨形附影6、收結(jié)——回味無窮7、過渡——起承轉(zhuǎn)合8、現(xiàn)場綜合演練二、因“材”施教——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)方法設(shè)計(jì)1、成人學(xué)習(xí)的原理:“右腦出發(fā),左腦回家”2、頻道切換:講解講述法的設(shè)計(jì)3、感同身受:情景模擬法的設(shè)計(jì)4
講師:陳練詳情
【課程大綱】開場:破冰和發(fā)現(xiàn)之旅一、溝通無處不在:課堂中的有效溝通之約二、成功學(xué)習(xí)的秘訣:六“到”輪回三、能力提升的四個(gè)階段四、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論:如何在短的時(shí)間內(nèi)組建團(tuán)隊(duì)(選拔領(lǐng)導(dǎo)、取隊(duì)名、學(xué)習(xí)宣言、設(shè)計(jì)隊(duì)徽)——評比計(jì)分發(fā)現(xiàn)之旅:各團(tuán)隊(duì)組建過程中是如何溝通的?篇章走進(jìn)溝通,認(rèn)識溝通的迷與悟引言:溝通是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),正確認(rèn)識溝通掌握其中的規(guī)律和要素,才能真正實(shí)
講師:陳練詳情
【課程提要】部分開啟發(fā)現(xiàn)之旅一、一棵樹的啟示二、能力提升的四個(gè)階段三、成功學(xué)習(xí)的秘訣:“六到輪回”四、商務(wù)演說常見的八大癥狀1、關(guān)公式臉紅忐忑;2、雕像式巋然不動(dòng)3、催眠式波瀾不驚;4、八哥式重復(fù)羅嗦;5、漂移式無章可循;6、念經(jīng)式照本宣科;7、干癟式蒼白寡味8、霸王式唯我獨(dú)尊五、有效提高商務(wù)演說能力的七遍學(xué)習(xí)法第二部分商務(wù)演說魅力口才八大基本功一、言之有“
講師:陳練詳情
公眾演講三維實(shí)戰(zhàn)技能提升 01.01
開場篇:發(fā)現(xiàn)之旅1、成功學(xué)習(xí)的秘訣:“六到輪回”2、公眾表達(dá)演說能力提升的四個(gè)階段3、公眾表達(dá)演說常見的八大癥狀4、有效提高公眾演說能力的七遍學(xué)習(xí)法部分飲馬長江:敢講——言之有神一、輕松自信表達(dá)1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源3、當(dāng)眾說話從容不迫的八種方法4、上臺心理成長三階段與氣定神閑演練【現(xiàn)場特別訓(xùn)練】定慧練膽訓(xùn)練二、專業(yè)臺風(fēng)塑造1、
講師:陳練詳情
《TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級訓(xùn)練營——初級班》潛龍?jiān)跍Y:定——自信●敢講課程目標(biāo):1分鐘、3分鐘MINI課程人人過關(guān)課程內(nèi)容:開場篇:TTT培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論1、融冰之旅:TTT學(xué)習(xí)小組組建2、發(fā)現(xiàn)之旅:◇認(rèn)識TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種職業(yè)角色◇企業(yè)培訓(xùn)師的三種能力定位◇TTT表達(dá)能力的實(shí)際運(yùn)用◇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師常見的八大癥狀3、探索之旅:◇TTT成功學(xué)習(xí)秘
講師:陳練詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194