創(chuàng)新思維訓練
創(chuàng)新思維訓練詳細內(nèi)容
創(chuàng)新思維訓練
Part 1創(chuàng)新才有競爭力 簡介:開篇暖場,為整個課程內(nèi)容做鋪墊。用一系列精彩案例強化說明創(chuàng)新力就是競爭力。然后導入創(chuàng)新相關(guān)基礎理論。 | |
1. 創(chuàng)新才有競爭力 1.1. 企業(yè)創(chuàng)新原理 **奔馳汽車案例講解企業(yè)創(chuàng)新原理 1.2. 創(chuàng)新力就是競爭力 **IBM、微軟、蘋果等公司案例說明創(chuàng)新力就是競爭力 1.3. 知識經(jīng)濟 總結(jié)知識經(jīng)濟時代的特點 知識經(jīng)濟就是創(chuàng)新經(jīng)濟 1.4. 認識創(chuàng)新 1.4.1創(chuàng)新與創(chuàng)新力 舉例講解,給出通俗定義。 1.4.2創(chuàng)新的分類 舉例講解創(chuàng)新分為:原始創(chuàng)新、跟隨創(chuàng)新、集成創(chuàng)新 1.4.3源創(chuàng)新與流創(chuàng)新 舉例講解。流創(chuàng)新有盡頭,源創(chuàng)新無止境 1.4.4創(chuàng)新三要素 舉例講解三要素為:創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、知識聚合 重點說明創(chuàng)新的基礎是知識聚合,沒有知識別玩創(chuàng)新 | 課時安排: 1H 單元收益: 1、學員了解知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新才有競爭力。認識到創(chuàng)新的重要性。 2、學員掌握創(chuàng)新相關(guān)的基礎知識。 |
Part 2創(chuàng)新促進個人成功 簡介:案例說明創(chuàng)新思維在個人成功方面的作用。分析案例中人物使用的創(chuàng)新原理。 | |
2. 創(chuàng)新促進個人成功 2.1. 毛澤東與鄧小平的創(chuàng)新 農(nóng)村包圍城市與三灣改編的創(chuàng)新原理 一國兩制、中國特色的社會主義的創(chuàng)新原理 2.2. 里根與克林頓的創(chuàng)新 美蘇爭霸過程中的創(chuàng)新與克林頓的創(chuàng)新 2.3. 江澤民的創(chuàng)新 三個代表中的創(chuàng)新思維 2.4. 王永慶與喬布斯的創(chuàng)新 逆向思維與組合創(chuàng)新的典范 | 課時安排: 1H 單元收益: 1、**案例使學員了解創(chuàng)新思維對個人成功的巨大促進作用。 2、學習案例中的創(chuàng)新原理。 |
Part 3創(chuàng)新思維 簡介:詳細講解一套專業(yè)的創(chuàng)新思維方法,并**課堂練習讓學員掌握。 | |
3. 創(chuàng)新思維 3.1. 學會使用大腦 了解大腦的結(jié)構(gòu)與工作原理 3.2. 突破傳統(tǒng)思維 突破7種傳統(tǒng)的思維模式 3.3. 求異思維 逆向思維與聯(lián)想思維 3.4. 一種簡單的創(chuàng)新工具:和田12法 舉例講解和田12法 3.5. 集體創(chuàng)新工具:6頂思考帽法 課堂練習掌握6頂思考帽法 3.6. 4種創(chuàng)新思維方法 九屏幕法、金魚法、STC算子法、終理想解法 3.7. 系統(tǒng)的8種進化法則 提高理想度法則、能量低法則、 子系統(tǒng)協(xié)調(diào)法則、子系統(tǒng)不均衡進化法則、 向超系統(tǒng)進化法則、向微觀進化法則、 系統(tǒng)完備性法則、動態(tài)化進化法則 3.8. 30個創(chuàng)新原理 使用案例詳細講解30個創(chuàng)新原理 6,7,8三部分全部為案例講解,本講內(nèi)容約使用200多個案例 練習:1、思維練習2、進化練習 3、創(chuàng)新方法練習 | 課時安排: 3H 單元收益: 1、了解大腦的相關(guān)知識。 2、了解哪些是傳統(tǒng)思維。 3、掌握和田12法和6頂思考帽法。 4、掌握4種創(chuàng)新思維方法、8種進化法則和30個創(chuàng)新原理。 |
Part創(chuàng)新的基礎—知識管理 簡介:創(chuàng)新的基礎是知識,做好知識管理才能真正提升創(chuàng)新能力。創(chuàng)新管理的本質(zhì)就是知識管理。介紹企業(yè)知識管理方法,講解個人知識管理方法。 | |
4. 創(chuàng)新基礎----知識管理 4.1. 沒有知識別玩創(chuàng)新 案例說明創(chuàng)新的基礎是知識 4.2. 企業(yè)知識管理 4.2.1知識創(chuàng)新螺旋 講解知識創(chuàng)新螺旋理論 4.2.2企業(yè)知識管理方法 講解企業(yè)知識管理方法 4.3. 個人知識管理 4.3.1如何梳理知識結(jié)構(gòu) 4.3.2如何快速獲取知識 4.3.3利用別人的知識做事情 4.3.4如何共享知識 4.3.5如何創(chuàng)新知識 | 課時安排: 1H 單元收益: 1、知道創(chuàng)新的基礎是知識,沒有知識無法創(chuàng)新。 2、簡單了解企業(yè)知識管理的內(nèi)容。 3、掌握個人知識管理的內(nèi)容和方法。 |
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《新型科研機構(gòu)轉(zhuǎn)型實務》課程大綱一、課程目的貫徹執(zhí)行科技部2019年發(fā)布《促進新型科研機構(gòu)發(fā)展指導意見》,建設市場化、具有強大創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力、融資能力的獨立核算自負盈虧的新型科研機構(gòu)。本課程致力于指導學員如何有效地管理科研成果的商業(yè)化轉(zhuǎn)化,包括技術(shù)的標準化、商業(yè)策劃、孵化項目的發(fā)展、以及如何與市場和資本進行有效對接。課程將深入探討從科研到商業(yè)化的
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