中層管理干部管理技能提升訓練
中層管理干部管理技能提升訓練詳細內(nèi)容
中層管理干部管理技能提升訓練
**天日程(理念提升篇) | ||||||
序號 | 項目 | 時間 | 主要內(nèi)容 | 成果 | ||
1 | 導入 | 9:00-9:20 | 公司領(lǐng)導講話 | 了解培訓背景、目的和要求 | ||
9:20-9:30 | 介紹培訓目的及具體日程 | |||||
2 | **部分:管理角色定位 | 9:30-11:00 | 1、 管理再認知:管理是什么? 2、 德魯克對管理的定義 3、 管理的核心職能:引導、做成、利潤 4、 管理者的角色和使命 | 掌握管理的本質(zhì)、明確角色和使命 | ||
3 | 第二部分:從技術(shù)講師到管理角色轉(zhuǎn)變的途徑 | 11:00-12:00 | 1、 角色轉(zhuǎn)變能力測評 2、 做技術(shù)與做管理的區(qū)別 3、 管理者角色轉(zhuǎn)變面臨的問題與困惑 4、 管理者角色轉(zhuǎn)變的途徑 | 了解技術(shù)講師與管理的區(qū)別,掌握轉(zhuǎn)變途徑 | ||
4 | 第三部分:中層干部需要具備的六項管理思維 | 14:00-15:00 | 1、從“正確的做事”到“做正確的事” 2、從“成就自己”到“成就他人” 3、從“做了”“做好”到“做成” 4、從關(guān)注“方法”到關(guān)注“方向” 5、從“觀點”到“事實” 6、從關(guān)注“事”到關(guān)注“人與機制” | 具備六個關(guān)鍵的思維 | ||
5 | 第四部分:優(yōu)秀管理者的四項基本能力素養(yǎng) | 15:00-17:00 | 1、 轉(zhuǎn)換思維模式:心智模式、九宮格、潛力巨大、事實與觀點 2、 境界、格局:站在企業(yè)整體全局、委屈,不比才華,比格局 3、 尊重:故事,做法,內(nèi)心真實的接受 4、 信任:示弱、依賴、管理者的功與過 | 培養(yǎng)成為優(yōu)秀管理者的四個基本素養(yǎng) | ||
**天晚上日程(深刻認識和了解自己) | ||||||
6 | 第五部分:管理技能提升的前提---深刻認識和了解自己 | 19:00-19:30 | 1、 我到底是什么樣的一個人—DISC個性測試 | 了解自己的個性類型 | ||
19:30-20:00 | 2、 老虎型的個性行為特點 | 掌握老虎型個性特征 | ||||
20:00-20:30 | 3、 孔雀型的個性行為特點 | 掌握孔雀型個性特征 | ||||
20:30-21:00 | 4、 貓頭鷹型的個性行為特點 | 掌握貓頭鷹型個性特征 | ||||
21:00-21:30 | 5、 考拉型的個性行為特點 | 掌握考拉型個性特征 | ||||
第二天日程(管理工具與方法提升篇) | ||||||
7 | 第六部分:教練式輔導與培養(yǎng) | 9:00-10:30 | 1、 教練的四大技能和輔導流程 2、 教練式輔導的工具和方法 3、 下屬的行為風格類型(行為風格測試) 4、 培養(yǎng)下屬的三個方法 5、 不同特點下屬的培養(yǎng)方法 6、 人才四宮格圖的使用 | 掌握教練式輔導和培養(yǎng)下屬的技能 | ||
8 | 第六部分:管理者與下屬溝通技巧 | 10:30-12:00 | 1、溝通的心態(tài):先情后理 2、 打動心扉的三個贊美技巧 3、 正面反饋的技巧:具體、及時 4、 負面反饋的BEST技術(shù) 5、 不同類型員工的溝通對策 | 掌握與下屬有效溝通的技巧 | ||
9 | 第七部分:新管理技術(shù)—行動學習 | 14:00-16:30 | 1、行動學習由來 2、行動學習主要原理、流程、工具 3、GROW模型介紹 4、行動學習提升領(lǐng)導力的原理 | 掌握行動學習技術(shù) | ||
10 | 第八部分:學習收獲研討 | 16:30-17:00 | 1、列出你在本次學習中的主要學習收獲 2、列出你打算如何采取下一步行動來應(yīng)用這些體會(明確三到五個你會投入實施的具體行動步驟) 3、改進承諾:與你的伙伴討論你的行動計劃 | 結(jié)合個人感悟,制定個人管理能力提升計劃 |
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