讓“心”舒適的壓力與情緒管理
讓“心”舒適的壓力與情緒管理詳細(xì)內(nèi)容
讓“心”舒適的壓力與情緒管理
**部分:重新認(rèn)識(shí)壓力
1、壓力是什么?
2、壓力來自外部還是內(nèi)部?
3、壓力的本質(zhì)什么?
4、壓力帶來的負(fù)面問題
5、壓力與情緒的關(guān)系
第二部分:壓力來源分析
1、社會(huì)原因分析
2、角色預(yù)期分析
3、個(gè)人對(duì)壓力的敏感因素分析
第三部分:認(rèn)識(shí)你自己---不同個(gè)性模式的壓力應(yīng)對(duì)模式和應(yīng)對(duì)對(duì)策
1、你了解你的個(gè)性嗎?--個(gè)性模式心理測(cè)評(píng)(DISC測(cè)評(píng))
2、掌控型個(gè)人的性格特點(diǎn)、壓力來源、壓力應(yīng)對(duì)模式、建議
3、活潑型個(gè)人的性格特點(diǎn)、壓力來源、壓力應(yīng)對(duì)模式、建議
4、穩(wěn)定型個(gè)人的性格特點(diǎn)、壓力來源、壓力應(yīng)對(duì)模式、建議
5、邏輯型個(gè)人的性格特點(diǎn)、壓力來源、壓力應(yīng)對(duì)模式、建議
第四部分:壓力管理的首要對(duì)策—個(gè)人健康管理
1、良好的生活節(jié)律有哪些要求?
2、如何保持良好的睡眠?
3、找機(jī)會(huì)與大自然親近
4、三種自我放松訓(xùn)練的方法(深呼吸放松法、冥想、瑜伽)
5、形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
6、良好的飲食標(biāo)準(zhǔn)
第五部分:壓力管理的調(diào)節(jié)—調(diào)整社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)
1、平衡工作和生活
2、事業(yè)
3、人際關(guān)系
4、家庭
5、建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)(家庭、團(tuán)隊(duì)、伙伴)
第六部分:壓力管理的關(guān)鍵—樹立陽光心態(tài)
1、接受自我
2、面對(duì)壓力事件的積極策略和消極策略
3、積極認(rèn)知策略
4、積極行動(dòng)策略
第七部分:如何應(yīng)對(duì)常見的三類重大壓力
1、應(yīng)付重大工作變化
2、處理家庭生活壓力
3、應(yīng)對(duì)重大的生活變化
第八部分:認(rèn)識(shí)情緒
1、情緒的力量及危害
2、情緒變化的本質(zhì)
3、你體會(huì)到的情緒是真的嗎?
4、調(diào)整情緒的關(guān)鍵點(diǎn)
第九部分:情緒與自我管理十步
步驟一:自我管理從態(tài)度開始
步驟二:自律是自我管理成功的關(guān)鍵
步驟三:為自己設(shè)定奮斗目標(biāo)
步驟四:不怕困難
步驟五:永遠(yuǎn)保持自信
步驟六:保持好的習(xí)慣
步驟七:管理好自己的時(shí)間
步驟八:學(xué)會(huì)反省自己
步驟九:懂得快樂工作的方法
步驟十:勇于改變自己
第十部分:負(fù)面情緒管理的五個(gè)技巧
1、正面詞語
2、突破“思想框框”
3、意義換框法
4、環(huán)境換框法
5、語言擺脫困境法
第十一部分:組織對(duì)員工的壓力管理對(duì)策(企業(yè)EAP工作)
1、真誠的愛心和愛護(hù)你的員工、善待員工
2、“逼”員工進(jìn)步注意觀察員工的情緒變化,管理員工的情緒
3、預(yù)防沖突的發(fā)生,并在沖突一旦發(fā)生時(shí)應(yīng)盡快處理
4、工作時(shí)間和壓力不能太過分
5、有讓員工舒緩壓力的時(shí)間和方法
閆濤老師的其它課程
中層管理干部管理技能提升訓(xùn)練 01.01
天日程(理念提升篇)序號(hào)項(xiàng)目時(shí)間主要內(nèi)容成果1導(dǎo)入9:00-9:20公司領(lǐng)導(dǎo)講話了解培訓(xùn)背景、目的和要求9:20-9:30介紹培訓(xùn)目的及具體日程2部分:管理角色定位9:30-11:001、管理再認(rèn)知:管理是什么?2、德魯克對(duì)管理的定義3、管理的核心職能:引導(dǎo)、做成、利潤4、管理者的角色和使命掌握管理的本質(zhì)、明確角色和使命3第二部分:從技術(shù)講師到管理角色轉(zhuǎn)變的
講師:閆濤詳情
部分:績效管理基本理念1、績效管理的實(shí)質(zhì)是什么?2、目前企業(yè)績效管理的主要問題有哪些?3、績效管理現(xiàn)狀及形成原因4、績效管理的“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”是對(duì)的嗎?5、績效管理的四個(gè)步驟,哪一步驟重要?6、績效管理的心理學(xué)分析7、績效管理的三個(gè)核心理念第二部分:績效管理常用方法及企業(yè)選擇策略1、主觀考評(píng)方法:排列法、選擇排列法、成對(duì)比較法、強(qiáng)制分配法、結(jié)構(gòu)式敘述法2、客觀考
講師:閆濤詳情
部分:集團(tuán)公司培訓(xùn)管理現(xiàn)狀分析1、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理常見問題2、集團(tuán)公司培訓(xùn)管理存在問題的原因分析3、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門,誰是培訓(xùn)的主角?4、集團(tuán)總部與子公司培訓(xùn)部門的角色分工第二部分:重新認(rèn)識(shí)培訓(xùn)1、什么是培訓(xùn)?2、培訓(xùn)的本質(zhì)是什么?(判斷培訓(xùn)是否成功的標(biāo)準(zhǔn))3、培訓(xùn)中學(xué)員和講師,哪個(gè)更重要?4、確保培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵理念5、企業(yè)培訓(xùn)未來發(fā)展的三個(gè)趨勢(shì)
講師:閆濤詳情
部分:行動(dòng)學(xué)習(xí)能給企業(yè)帶來什么?1、什么是“個(gè)人臨界限”和“組織業(yè)績黑洞”?2、行動(dòng)學(xué)習(xí)在實(shí)現(xiàn)業(yè)績突破、提升領(lǐng)導(dǎo)力過程中的作用3、行動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生作用的機(jī)理第二部分:認(rèn)識(shí)行動(dòng)學(xué)習(xí)1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的由來和發(fā)展歷史3、行動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)4、行動(dòng)學(xué)習(xí)的類型第三部分:企業(yè)中行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的應(yīng)用和實(shí)施1、什么情況下,可以使用行動(dòng)學(xué)習(xí)(何時(shí)、何事)2、如何識(shí)別、
講師:閆濤詳情
部分:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)為什么需要?jiǎng)?chuàng)新?1、85的創(chuàng)新障礙來自組織的機(jī)制束縛(何為“組織黑洞”)2、創(chuàng)新帶來高價(jià)值、高效率3、從“用力工作”向“用腦工作”轉(zhuǎn)型4、組建創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)新管理的關(guān)鍵5、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新能力決定組織的創(chuàng)新成敗第二部分:創(chuàng)新是什么1、創(chuàng)新的內(nèi)涵2、創(chuàng)新的本質(zhì)3、創(chuàng)新的三個(gè)來源4、創(chuàng)新的途徑有哪些?第三部分:抑制創(chuàng)新的六種思維障礙1、慣性思維定勢(shì)2
講師:閆濤詳情
高效時(shí)間管理技巧 閆濤 01.01
部分:時(shí)間管理是什么?1、您的時(shí)間值多少錢?2、時(shí)間的特性3、影響員工時(shí)間的6個(gè)因素4、時(shí)間管理的5大誤區(qū)5、時(shí)間管理能力測(cè)試第二部分:培養(yǎng)時(shí)間管理的五項(xiàng)能力1、意志力2、認(rèn)識(shí)3、習(xí)慣4、控制時(shí)間的模式5、建立“管理時(shí)間系統(tǒng)”第三部分:高效時(shí)間管理的四個(gè)法則1、時(shí)間管理四象限2、ABCDE法則3、分級(jí)管理法則4、80、20原則第四部分:高效時(shí)間管理技巧--建
講師:閆濤詳情
部分:高績效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是什么?1、我們是團(tuán)隊(duì)嗎?2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的高境界和效果是什么?3、高績效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)典型特征4、團(tuán)隊(duì)組成發(fā)展的五個(gè)階段5、團(tuán)隊(duì)中的角色種類及認(rèn)知第二部分:高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法1、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的時(shí)機(jī)和常見障礙2、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四種方法3、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)有效的方法—行動(dòng)學(xué)習(xí)4、高績效團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)方法第三部分:高績效團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系管
講師:閆濤詳情
打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 閆濤 01.01
部分:領(lǐng)導(dǎo)力基本知識(shí)1、領(lǐng)導(dǎo)者的天然使命是什么?2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?其本質(zhì)是什么?3、業(yè)績和利潤“突破”的前提是領(lǐng)導(dǎo)力的“突破”4、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的錯(cuò)誤觀念5、為什么要從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者?第二部分:打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力的思維前提:心智模式重建1、什么是心智模式?2、心智模式重建在提升領(lǐng)導(dǎo)力中的作用是什么?3、三種常見的心智模式障礙4、提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要的心智模式:自己與
講師:閆濤詳情
打造錦繡人生之職業(yè)生涯規(guī)劃 01.01
部分:人生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃1、人生的三個(gè)根本問題:我從哪里來?我身在何處?我到哪里去?2、人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系3、人生需求與職業(yè)發(fā)展4、職業(yè)生涯規(guī)劃成功與失敗的案例分享第二部分:職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)成及本質(zhì)1、職業(yè)生涯成功的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2、什么是內(nèi)、外職業(yè)生涯3、內(nèi)、外職業(yè)生涯的特征及其關(guān)系4、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)5、職業(yè)生涯快速進(jìn)步的秘訣第三部分:職業(yè)
講師:閆濤詳情
打動(dòng)“人心”的高效溝通 01.01
部分:溝通的真正目的是什么?1、什么是溝通?2、為什么我總是被誤解?3、溝通能力測(cè)試4、頭腦風(fēng)暴:溝通的真正目的什么第二部分:溝通中的常見的四類問題1、溝通中以自己為中心2、關(guān)注觀點(diǎn),不關(guān)注事實(shí)3、情緒難以控制4、掌握部分信息,產(chǎn)生偏頗第三部分:高效溝通的思維前提-心智模式重建1、什么是溝通中的心智模式?2、溝通中需要的一種心智模式—自己和他們的關(guān)系3、重建
講師:閆濤詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194