【做**高效的中層】

  培訓(xùn)講師：鐘明輝

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鐘明輝個人簡介注冊認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師海軒商學(xué)院高級講師陜西省問鼎商學(xué)院院長團隊責(zé)任及執(zhí)行力落地講師國家企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才庫講師陜西省中小企業(yè)促進局專家講師中國培訓(xùn)聯(lián)合會陜西聯(lián)合會會長重慶西南大學(xué)心理學(xué)部簽約講師西安交通大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講師國內(nèi)多 詳細(xì)>>

鐘明輝
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【做**高效的中層】詳細(xì)內(nèi)容

【做**高效的中層】

C 課程內(nèi)容

一、中層的職能和通病

1中層不只是執(zhí)行高層所交辦的事。

2中層不只是推動基層所希望的事

3中層經(jīng)理4種錯誤的角色定位

二、高效的中層應(yīng)該怎樣想

1是“夾心餅”，更是棟梁 

2永遠(yuǎn)不當(dāng)“三拍干部” 

3承擔(dān)責(zé)任是發(fā)展的加速器 

4要忠，還要能

5善于總結(jié)，善于匯報 

6一流中層要主動創(chuàng)新 

7是領(lǐng)頭羊，更是指揮家

8有戰(zhàn)術(shù)水平，還要有戰(zhàn)略思維 

9關(guān)心所有人，關(guān)注幾個人

三、高效的中層應(yīng)該怎樣做

1與上司相處的7大原則

2與上級有效溝通

3不說上級“傻”的三種理由 

4理解萬歲？先理解上級的不理解

5尖端之時不極端，絕地之處留余地

6沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行

7永遠(yuǎn)不當(dāng)“差不多先生” 

8做解決問題的高手

四、高效的中層應(yīng)該怎樣超越

1超越你的優(yōu)秀—超越榮辱才能更加優(yōu)秀

2超越你的部門—要不得“各掃門前雪”

3超越你的位置—墊高別人，放低自己

五、帶好隊伍，管好人

1惟才是舉—一個值得商酌的法則
2馭人有術(shù)—寧可有叛將，不可有叛軍
3講清規(guī)則—游戲也得先說玩法
4正視沖突—內(nèi)部矛盾優(yōu)先解決

5激勵永存—好員工是激勵出來的

六、領(lǐng)導(dǎo)想的跟你不一樣 

1你不反問你的上司或下屬，你就完蛋了。 

2你不與你的上司或下屬溝通，你就糟糕了。 

3你不主動或積極地補位，你就不妙了。 

4你不做不好你該做的事，你就下崗了。

 

鐘明輝老師的其它課程

員工收心課程   04.12

《后疫情時代員工成長與修煉》主講：鐘明輝教授【培訓(xùn)時間】：兩天12課時（標(biāo)準(zhǔn)版）課程背景：您的企業(yè)工作中是否面臨下列問題：不知感恩：對公司對老板橫挑豎撿，對薪酬對福利抱怨不斷，無責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無人承擔(dān)；沖鋒陷陣時袖手旁觀，凝聚力差：表面一團和氣，各打如意算盤，身在曹營心在漢不愿付出：不比貢獻，只顧私利；不比業(yè)績，只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無保障、借口一

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《正能量與高效執(zhí)行》【課程背景】：在競爭激烈的今天，行業(yè)不景氣、對手太多，我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力！然而，很多（據(jù)不完全統(tǒng)計80）人都沒法去對面現(xiàn)實生活中的壓力，所以，又有很多人想出各種各樣的方式方法來去解壓！問題出哪里？歸根到底，心態(tài)出了問題。好的心態(tài)、積極的心態(tài)可以改變您的人生！使您的人生豐富多彩！所以，得傳遞一種正能量！企業(yè)在

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職業(yè)素養(yǎng)修煉與團隊執(zhí)行力提升主講：鐘明輝【培訓(xùn)時間】：12課時（標(biāo)準(zhǔn)版）【培訓(xùn)大綱】：課程背景：您的企業(yè)工作中是否面臨下列問題：不知感恩：對公司對老板橫挑豎撿，對薪酬對福利抱怨不斷，無責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無人承擔(dān)；沖鋒陷陣時袖手旁觀，凝聚力差：表面一團和氣，各打如意算盤，身在曹營心在漢不愿付出：不比貢獻，只顧私利；不比業(yè)績，只想混飯執(zhí)行力差結(jié)果無保障、

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《中層管理突破與干部管理技能提升》[課程方式]：全程運用體驗式學(xué)習(xí)，完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式，徹底改變了以往“聽聽激動，想想感動，回去不動”的培訓(xùn)效果，真正提升到學(xué)員的素質(zhì)，并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績，課程通過游戲活動、互動交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實景演練[課程背景]：打造好中層——我們的企業(yè)

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中層管理者的有效溝通技巧[課程方式]：全程運用情景式學(xué)習(xí)，完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式，徹底改變了以往“聽聽激動，想想感動，回去不動”的培訓(xùn)效果，真正提升到學(xué)員的素質(zhì)，并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績，課程通過游戲活動、互動交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、心靈溝通、音樂瞑想、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實景演練【課程背景】：企業(yè)中層是企業(yè)

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《MTP：中層管理者技能提升訓(xùn)練》[課程方式]：全程運用體驗式學(xué)習(xí)，完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式，徹底改變了以往“聽聽激動，想想感動，回去不動”的培訓(xùn)效果，真正提升到學(xué)員的素質(zhì)，并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績，課程通過游戲活動、互動交流、?導(dǎo)師講授、角色扮演、激情節(jié)奏、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實景演練[課程背景]：打造好中層——我們的企業(yè)

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自我管理與職業(yè)素養(yǎng)提升主講：鐘明輝（合作過的都說好）課程背景：為什么有的企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，有的企業(yè)卻停滯不前？有的企業(yè)目標(biāo)一個個都能實現(xiàn)，有的企業(yè)卻天天在找差距，制定的目標(biāo)也是空中樓閣？員工士氣低迷，工作缺乏主動性；主管存在信仰危機，職業(yè)定位不準(zhǔn)確，責(zé)任意識淡薄……如何從員工的心靈深處改變其職業(yè)觀念，根植入積極的職業(yè)意識與從業(yè)新精神，從樹立健康的職業(yè)信仰入手，建

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情緒壓力緩解與凝聚力提升突破一、課程背景一個人能否做好工作，能否與人友好相處15靠智商，85靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。人們早已知道，人類行為的主要決定因素是情緒，當(dāng)情緒和理智相互爭奪對意志的控制權(quán)時，往往是情緒獲勝。?——心理學(xué)家斯坦利?瓊斯由于組織變革加劇，客戶要求提高。工作節(jié)奏加快，員工的壓力越來越大、過度的員工壓力、企業(yè)都蒙受巨大的損

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