研發(fā)人員績效考核與激勵

  培訓(xùn)講師：周加貴

講師背景：
周加貴先生--高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師精通研發(fā)項(xiàng)目管理精通產(chǎn)品技術(shù)管理研發(fā)流程管理專家教育經(jīng)歷周加貴老師，1974年出生于貴州貴陽，40歲，常住深圳，貴州工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化專業(yè)。工作經(jīng)歷2010-2014深圳XX大型上市集團(tuán) 詳細(xì)>>

周加貴
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研發(fā)人員績效考核與激勵詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)人員績效考核與激勵

**單元 研發(fā)人員考核與激勵概述

■ 研發(fā)人員績效管理的認(rèn)知

■ 研發(fā)人員的特質(zhì)分析

■ 研發(fā)績效管理常見的6大問題

■ 探討研發(fā)績效到底該如何考核

■ 績效管理在研發(fā)管理體系中的位置

■ 研發(fā)人力資源管理結(jié)構(gòu)

■ 研發(fā)績效管理的獨(dú)特性

■ 研發(fā)績效管理的原則

l 結(jié)果導(dǎo)向原則

l 階段性原則

l 客觀性原則

l 全方位考核原則 

l 績效關(guān)聯(lián)原則

■ 績效管理的PDCA循環(huán)

  P：制定績效計(jì)劃

  D：數(shù)據(jù)收集、觀察和文檔

  C：績效評價(jià)

  A：績效診斷與輔導(dǎo)


第二單元 研發(fā)素質(zhì)模型及技術(shù)任職資格

■ 研發(fā)人員的素質(zhì)要求

■ 如何甄選研發(fā)技術(shù)人員

■ 如何培養(yǎng)研發(fā)人員的素質(zhì)

■ 研發(fā)人員晉升通道與技術(shù)任職資格解析

■ 探討績效與工作態(tài)度的關(guān)系


第三單元 基于價(jià)值鏈的研發(fā)KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)

■ KPI制定過程中的誤區(qū)

■ KPI指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)定義

■ 研發(fā)量化管理存在的問題

■ 研發(fā)KPI制定的思路

■ 績效目標(biāo)設(shè)定的方法

■ KPI分解的魚骨圖

■ 制定KPI時(shí)考慮的因素

■ 指標(biāo)量化的原則


第四單元 研發(fā)績效的目標(biāo)管理

■ KPI制定過程中的誤區(qū)

■ 績效計(jì)劃和目標(biāo)的迷茫

■ 績效管理實(shí)施過程中的不規(guī)范做法

■ 績效目標(biāo)的來源分析

■ 績效目標(biāo)的設(shè)定方法---PBC

l 采用PBC（個人績效承若）方式的原因分析

l PBC（個人績效承若）的要求

l 贏的承諾：Win

l 執(zhí)行承諾：Execute

l 團(tuán)隊(duì)承諾：Teamwork

l 演示：如何制定PBC（個人績效承若

■ PBC的確定方式

■ 如何制定PBC－七步成詩

■ 績效承諾目標(biāo)的跟蹤與修改


第五單元 研發(fā)團(tuán)隊(duì)/個人的績效輔導(dǎo)

■ 績效輔導(dǎo)貫穿績效管理的始終

■ 績效輔導(dǎo)的價(jià)值

■ 績效輔導(dǎo)應(yīng)注意的問題

■ 績效輔導(dǎo)的方式

■ 研發(fā)人員績效輔導(dǎo)的幾個關(guān)鍵點(diǎn)

■ 績效輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)

■ 關(guān)于績效輔導(dǎo)的幾點(diǎn)建議


第六單元 研發(fā)績效的評價(jià) 

■ 關(guān)于績效輔導(dǎo)的幾點(diǎn)建議

■ 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績效考核的原則

■ 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)考核的方法

■ 績效考核結(jié)果與過程并重

■ 考評形式－－挑戰(zhàn)及對策

■ 考核結(jié)果的定義和比例

■ 討論：績效評價(jià)的結(jié)果是否公開

■ 績效評價(jià)的流程

■ 考核流程的角色定義

■ 績效評價(jià)的誤區(qū)


第七單元 研發(fā)績效反饋管理

■ 績效反饋是研發(fā)主管面臨的痛苦問題

■ 研發(fā)績效溝通前的準(zhǔn)備

■ 研發(fā)績效溝通時(shí)的注意事項(xiàng)

■ 選擇正確的溝**程

■ 研發(fā)績效的診斷

■ 績效診斷箱舉例

■ 討論：如何面對員工的質(zhì)疑和投訴？

■ 績效改進(jìn)考核面談的操作

■ 面談結(jié)論處理：填寫考核表

■ 幾類特殊人員的反饋和溝通

■ 如何看待研發(fā)人員的流動

■ 討論：如何看待末位淘汰


第八單元 研發(fā)績效結(jié)果的應(yīng)用及獎金分配 

■ 研發(fā)績效考核結(jié)果應(yīng)用存在的問題

■ 如何對研發(fā)人員進(jìn)行激勵

■ 考核結(jié)果與薪資福利相結(jié)合

■ 激勵員工的多種方式

■ 薪酬等級調(diào)整表及公式

■ 研發(fā)季度獎金的分配方法

■ 研發(fā)年終獎分配的原則

■ 研發(fā)獎金分配要達(dá)到的目標(biāo)

■ 研發(fā)獎金的來源

■ 探討：受訓(xùn)企業(yè)獎金分派的方式（處理好分錢的問題）

總結(jié)

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績效管理（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問題：研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)部分：1.如何對研發(fā)人員進(jìn)行定崗，定責(zé)，（定薪）？2.如何規(guī)劃研發(fā)團(tuán)隊(duì)的人員編制及費(fèi)用預(yù)算？

 講師：周加貴詳情

研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)中的風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么項(xiàng)目運(yùn)作的成活率低？2.為

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如何構(gòu)建高效的產(chǎn)品管理體系（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景中國許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級，產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎(chǔ)非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問題，常遇到的問題如下：1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差，產(chǎn)品的企業(yè)價(jià)值表現(xiàn)不強(qiáng)；2.主要市場范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長度不夠，不能滿足市場的需求；3.在市場的主要區(qū)間內(nèi)的

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塑膠件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造（2天）課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來看，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和模具開發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后，或者說重視程度不夠；現(xiàn)階段主要暴露的突出問題如下：1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，以搭積木設(shè)計(jì)法為主2.材料的特性及運(yùn)用的研究不夠深入3.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)多半是經(jīng)驗(yàn)型指導(dǎo)研發(fā)，理論研究較少4.機(jī)電整合研究不夠（機(jī)械，電子各自為陣，導(dǎo)致一些隱性的品質(zhì)

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研發(fā)管理與技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項(xiàng)目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足？2.為

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研發(fā)流程構(gòu)建及過程控制（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)是一個創(chuàng)新型企業(yè)核心競爭力最重要的組成部分。研發(fā)的效率；研發(fā)成本；研發(fā)的浪費(fèi)；研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營銷戰(zhàn)略，產(chǎn)品推出的速度，產(chǎn)品品質(zhì)，技術(shù)的沉淀；研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)管理和研發(fā)過程控制經(jīng)常遇到以下問題：1.為什么研發(fā)進(jìn)度總是一拖再拖？2.為什么研發(fā)方向不明確，研

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研發(fā)人員的考核與激勵（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及研發(fā)績效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問題：1.如何制定有效的績效考核制度及考核措施？2.研發(fā)的考核指標(biāo)（KPI）如何設(shè)定，量化考核和定性考核如何相互補(bǔ)充？3.如何將

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構(gòu)建有效的技術(shù)資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)（2天）——通過本課程，您能學(xué)到什么？我又能幫到您什么？課程背景當(dāng)今越來越多的企業(yè)對產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)競爭力提出更高層次的需求。但同時(shí)許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是越來越多，產(chǎn)品的技術(shù)和質(zhì)量卻提高很慢，甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段，導(dǎo)入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差（量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致），主要暴露的突出問題如下：1.產(chǎn)品

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