面向制造和裝配的設計DFX-結(jié)構產(chǎn)品篇

  培訓講師：周加貴

講師背景：
周加貴先生--高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師精通研發(fā)項目管理精通產(chǎn)品技術管理研發(fā)流程管理專家教育經(jīng)歷周加貴老師，1974年出生于貴州貴陽，40歲，常住深圳，貴州工業(yè)大學本科畢業(yè)，機械設計及自動化專業(yè)。工作經(jīng)歷2010-2014深圳XX大型上市集團 詳細>>

周加貴
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面向制造和裝配的設計DFX-結(jié)構產(chǎn)品篇詳細內(nèi)容

面向制造和裝配的設計DFX-結(jié)構產(chǎn)品篇

**單元 面向制造及裝配設計(DFM&A)概述

■ 產(chǎn)品設計的重要性

一．產(chǎn)品設計決定了產(chǎn)品成本

二．產(chǎn)品設計決定了產(chǎn)品質(zhì)量

三．產(chǎn)品設計決定了產(chǎn)品開發(fā)周期

■ 面向制造和裝配設計(DFM&A)介紹

一．原始產(chǎn)品開發(fā)模式

二．傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)模式

三．面向制造和裝配(DFM&A)模式

■ 面向制造和裝配設計(DFM&A)價值

一．減少產(chǎn)品設計修改

二．縮短產(chǎn)品開發(fā)周期

三．降低產(chǎn)品成本

四．提高產(chǎn)品質(zhì)量

■ 面向制造和裝配的設計DFM&A的實施

一．轉(zhuǎn)變思想

二．建立DFMA團隊

三．實施DFMA開發(fā)流程

四．進行DFMA培訓

五．使用DFMA檢查表


第二單元 面向裝配的設計DFA

■ 面向裝配的設計(DFA)

一．裝配的定義（三層含義）

二．裝配工序優(yōu)劣對比

三．面向裝配的設計的定義

四．面向裝配設計的目的

■ 面向裝配的設計(DFA)案例解析

一.減少零件的設計（案例解說 演練）

二.減少緊固件的數(shù)量和類型的設計（案例分享）

三.模塊化的設計（案例分享）

四.避免零件纏繞的設計（案例解說 演練）

五.穩(wěn)定基座的設計（案例分享）

六.減少零件的裝配方向的設計（案例分享）

七.裝配導向的設計（案例解說 演練）

八.先定位后固定的設計（案例分享）

九.為輔助工具提供空間的設計（案例分享）

十.防止零件欠約束和過約束的設計（案例分享）

十一.寬松的零件公差要求（案例分享）

十二.人機工程學在裝配設計中運用（案例解說 演練）


第三單元 防差錯法設計植入

■ 防差錯法設計概述

一. 防錯法的定義

二. 防差錯法的認知

三. 防差錯法的分類

1.設計放錯

2.制程放錯

四. 防錯的兩種對象

■ 防錯設計基本原則

一．零件裝配位置唯一性原則

案例分析：安裝板裝配結(jié)構

二．防錯設計特征明顯原則

三. 夸大零件的差異原則

案例分析：零件差異夸大設計

四．夸大零件的不對稱性原則

    1.完全對稱的零件設計

    2.提高零件的對稱度

    3.不對稱零件的夸大設計

案例分析：不對稱結(jié)構設計

五．設計明顯防錯標識

■ 制程防錯辦法

■ 防錯方法的級別

■ 完美的防錯設計


第四單元 結(jié)構件DFM及工藝優(yōu)化

■ 塑膠件DFM及工藝優(yōu)化

一． 避免尖角尖邊設計（案例分析）

二． 支柱的設計（案例分析 演練）

三． 脫模斜度設計（案例分析）

四． 改善塑膠件外觀的設計（案例分析 演練）

五． 提高塑膠件強度的設計（案例分析）

六． 注塑模具可行性設計（案例分析 演練）

七． 塑膠件的裝配設計

1. 卡勾裝配（案例分析）

2. 緊固件裝配（案例分析）

3. 超聲波焊接（案例分析）

■ 塑膠模具DFM的流程

步驟一.產(chǎn)品開模分析（案例分析）

1.產(chǎn)品分析及改善建議

2.產(chǎn)品分型及結(jié)構建議

3.產(chǎn)品出模分析

步驟二.制作DFM變更匯總明細（模板講解）

步驟三.產(chǎn)品二次開模分析

輸出資料：a.產(chǎn)品開模分析報告;b.DFM變更匯總表

■ 沖壓件DFM及工藝優(yōu)化

一． 沖裁設計（案例分析）

二． 折彎設計（案例分析 演練）

三． 凸包設計（案例分析）

四． 止裂槽設計（案例分析）

五． 提高鈑金強度設計（案例分析）

六． 降低鈑金成本的設計（案例分析 演練）


第五單元 DFM&A開發(fā)過程演練及工具使用

■  DFM&A模板及工具

一．面向制造和裝配的設計檢查表（DFM變更匯總明細）

二．產(chǎn)品開模DFM分析報告

■ 根據(jù)老師提供的案例，現(xiàn)場演練DFMA設計 （現(xiàn)場設計，老師點評）


總結(jié)：研發(fā)---設計---DFM---完善設計---改善工藝---制造反饋（面向制造性和裝配的設計---是研發(fā)與制造的PDCA與同步工程的結(jié)合）

 

周加貴老師的其它課程

研發(fā)團隊建設及績效管理（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)團隊的建設和研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經(jīng)常遇到以下問題：研發(fā)團隊建設部分：1.如何對研發(fā)人員進行定崗，定責，（定薪）？2.如何規(guī)劃研發(fā)團隊的人員編制及費用預算？

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研發(fā)項目管理培訓（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)項目管理培訓（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么研發(fā)溝通有效性差？2.為什么研

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研發(fā)中的風險管理培訓（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么項目運作的成活率低？2.為

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如何構建高效的產(chǎn)品管理體系（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景中國許多企業(yè)正在轉(zhuǎn)型由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級，產(chǎn)品的管理和規(guī)劃基礎非常薄弱。企業(yè)的產(chǎn)品管理有許許多多的問題，常遇到的問題如下：1.產(chǎn)品生命周期管理系統(tǒng)性較差，產(chǎn)品的企業(yè)價值表現(xiàn)不強；2.主要市場范疇內(nèi)的產(chǎn)品線長度不夠，不能滿足市場的需求；3.在市場的主要區(qū)間內(nèi)的

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塑膠件結(jié)構設計與制造（2天）課程背景從產(chǎn)品研發(fā)的現(xiàn)狀分析來看，結(jié)構設計和模具開發(fā)配合的系統(tǒng)性研究相對硬件和軟件創(chuàng)新研究要落后，或者說重視程度不夠；現(xiàn)階段主要暴露的突出問題如下：1.結(jié)構設計缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，以搭積木設計法為主2.材料的特性及運用的研究不夠深入3.結(jié)構設計多半是經(jīng)驗型指導研發(fā)，理論研究較少4.機電整合研究不夠（機械，電子各自為陣，導致一些隱性的品質(zhì)

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研發(fā)管理與技術團隊建設（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，中國企業(yè)處于快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型升級的階段（正在由加工型企業(yè)向研發(fā)創(chuàng)新型企業(yè)升級），但多數(shù)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，研發(fā)項目管理水平跟不上企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)競爭力的提升受到很大的局限性；企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)管理過程中經(jīng)常碰到很多的問題：1.為什么企業(yè)創(chuàng)新能力不足？2.為

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研發(fā)流程構建及過程控制（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)是一個創(chuàng)新型企業(yè)核心競爭力最重要的組成部分。研發(fā)的效率；研發(fā)成本；研發(fā)的浪費；研發(fā)流程混亂等等直接影響企業(yè)營銷戰(zhàn)略，產(chǎn)品推出的速度，產(chǎn)品品質(zhì)，技術的沉淀；研發(fā)管理者在進行研發(fā)管理和研發(fā)過程控制經(jīng)常遇到以下問題：1.為什么研發(fā)進度總是一拖再拖？2.為什么研發(fā)方向不明確，研

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研發(fā)人員的考核與激勵（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景研發(fā)人員的績效管理是企業(yè)高層領導、研發(fā)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領導和研發(fā)管理者在進行研發(fā)團隊建設及研發(fā)績效管理時經(jīng)常遇到以下問題：1.如何制定有效的績效考核制度及考核措施？2.研發(fā)的考核指標（KPI）如何設定，量化考核和定性考核如何相互補充？3.如何將

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構建有效的技術資料管理系統(tǒng)-PDM系統(tǒng)（2天）——通過本課程，您能學到什么？我又能幫到您什么？課程背景當今越來越多的企業(yè)對產(chǎn)品的研發(fā)創(chuàng)新，增強企業(yè)競爭力提出更高層次的需求。但同時許多企業(yè)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新是越來越多，產(chǎn)品的技術和質(zhì)量卻提高很慢，甚至于有很多創(chuàng)新停留在做樣品階段，導入量產(chǎn)卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品一致性較差（量產(chǎn)產(chǎn)品與研發(fā)樣品不一致），主要暴露的突出問題如下：1.產(chǎn)品

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