生產(chǎn)主管職業(yè)化技能訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:王森
講師背景:
資深財(cái)務(wù)管理專(zhuān)家王森簡(jiǎn)歷【學(xué)歷】◎復(fù)旦大學(xué)碩士◎美國(guó)GEORGEWASHINGTON大學(xué)工商管理學(xué)院進(jìn)修◎國(guó)際財(cái)務(wù)管理協(xié)會(huì)(IFMA)會(huì)員◎香港管理協(xié)會(huì)會(huì)員◎德國(guó)SAP管理學(xué)院進(jìn)修【經(jīng)歷】共計(jì)15年著名跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)?!騃BM( 詳細(xì)>>
生產(chǎn)主管職業(yè)化技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
生產(chǎn)主管職業(yè)化技能訓(xùn)練
1、人的管理
1.1做一個(gè)稱(chēng)職的“兵頭”
優(yōu)秀一線主管從了解手下員工開(kāi)始
四種不同類(lèi)型員工要區(qū)別對(duì)待
下達(dá)命令的方法
表?yè)P(yáng)員工的方法
批評(píng)員工的正確方法
激勵(lì)與教導(dǎo)的時(shí)機(jī),方式、方法
有效授權(quán)十大絕招
1.2、新員工管理
新員工入職分析
新員工應(yīng)知基本內(nèi)容
一線主管對(duì)新員工管理的5關(guān)
一線主管在新員工入職后的地位
1.3 生產(chǎn)一線員工培訓(xùn)
培訓(xùn)的三個(gè)方面
一線主管培訓(xùn)下屬三項(xiàng)基本功
一線主管勝任教導(dǎo)三件事
崗位指導(dǎo)培訓(xùn)的四個(gè)步驟
1.4 士氣管理
80、90后員工管理
資深員工管理對(duì)策
樹(shù)立管理者威信
2、設(shè)備管理
設(shè)備的分類(lèi)及管理
2.1、與設(shè)備有關(guān)的損失
六大損失和綜合設(shè)備利用率
2.2、設(shè)備管理的常規(guī)方法
建立設(shè)備保全系統(tǒng)。
設(shè)機(jī)臺(tái)的履歷表
維護(hù)人員績(jī)效考核
設(shè)備維護(hù)三級(jí)保養(yǎng)
2.3、設(shè)備零故障的原因及對(duì)策
設(shè)備故障分析
設(shè)備出現(xiàn)故障后的流程
實(shí)現(xiàn)零故障的對(duì)策
2.4、全面設(shè)備維護(hù)TPM
TPM的主要內(nèi)容
TPM活動(dòng)的措施和技術(shù)
TPM七步走
3、-物料管理
材料的現(xiàn)場(chǎng)管理
工廠內(nèi)部物流的重點(diǎn)
工廠現(xiàn)場(chǎng)物流改善的范圍
物料驗(yàn)收入庫(kù)程序
4、作業(yè)方法管理
4.1、信息管理
怎樣給下屬開(kāi)晨會(huì)
目視和看板
4.2、布局管理
合理的布局發(fā)揮出大效益
4.3、作業(yè)管理
標(biāo)準(zhǔn)化管理
5、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理:5S管理
一線主管是5S推行成功或失敗的關(guān)鍵
為什么員工對(duì)實(shí)施5S有抵觸情緒?
如何消除員工抵觸情緒?
怎樣減輕員工對(duì)變革的抗拒
思想上可能經(jīng)歷的三個(gè)階段
6、質(zhì)量管理
質(zhì)量相關(guān)因素
質(zhì)量管理發(fā)展過(guò)程
全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù):PDCA循環(huán)
質(zhì)檢人員角色定位
質(zhì)量管控方法
品質(zhì)異常應(yīng)對(duì)
精益質(zhì)量管控手段
品管七大手法
防錯(cuò)法與零缺陷管理
7、成本管理
班組成本管理的內(nèi)容
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
浪費(fèi)的發(fā)現(xiàn)
浪費(fèi)的改善
8、交期管理
8.1、 班組生產(chǎn)計(jì)劃與控制
抓住現(xiàn)場(chǎng)的主線
班組生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容
班組生產(chǎn)循環(huán)管理
8.2、每日核心工作
日常管理內(nèi)容
確認(rèn)工作
生產(chǎn)的準(zhǔn)備工作
生產(chǎn)安排
生產(chǎn)過(guò)程管理
報(bào)告與數(shù)據(jù)整理
8.3、 班組生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)施
班組在制品統(tǒng)計(jì)
班組生產(chǎn)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)
9、安全管理
事故類(lèi)型分類(lèi)
安全事故發(fā)生的原因
海因里希法則
一線主管安全管理技法
王森老師的其它課程
大道至簡(jiǎn)心態(tài)篇—境由心造 01.01
篇何謂心態(tài)第二篇心態(tài)與命運(yùn)節(jié).心態(tài)與人際關(guān)系第二節(jié).心態(tài)與家庭、事業(yè)第三篇心態(tài)與能量節(jié).各種心態(tài)的能量分析第四篇心態(tài)對(duì)人的影響節(jié).心態(tài)對(duì)個(gè)人的影響第二節(jié).心態(tài)對(duì)群體的影響第五篇心態(tài)理論節(jié).ABC情緒理論第二節(jié).心態(tài)與價(jià)值觀心態(tài)的類(lèi)型節(jié).心態(tài)類(lèi)型分析第二節(jié).心態(tài)注意力問(wèn)題第六篇心態(tài)與職業(yè)化節(jié).心態(tài)與能力第二節(jié).心態(tài)與個(gè)性第三節(jié).心態(tài)與競(jìng)爭(zhēng)力第七篇職業(yè)化心態(tài)節(jié).
講師:王森詳情
設(shè)備管理課程 01.01
一、設(shè)備管理的主要任務(wù)l保持工廠設(shè)備完好l充分發(fā)揮設(shè)備效能l提高工廠設(shè)備素質(zhì)l取得良好設(shè)備投資效益二、設(shè)備日常管理1設(shè)備使用與維護(hù)l正確使用l建章健制l檢查監(jiān)督2設(shè)備故障管理l故障發(fā)生規(guī)律l浴盆曲線3、設(shè)備事故管理A設(shè)備事故一般事故,重大事故,特大事故B調(diào)查分析與處理4、設(shè)備點(diǎn)檢管理日常點(diǎn)檢定期點(diǎn)檢專(zhuān)項(xiàng)點(diǎn)檢精密點(diǎn)檢A點(diǎn)檢管理l點(diǎn)檢區(qū)域劃分-----指定負(fù)責(zé)人
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一、企業(yè)創(chuàng)新從文化開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)企業(yè)文化l什么是企業(yè)文化ll我們?cè)凇拔幕F區(qū)”中徘徊l企業(yè)文化的特點(diǎn)具有生命體征:情感性、規(guī)范性、成長(zhǎng)性l企業(yè)文化的框架:主體文化、亞文化、符號(hào)文化二、美國(guó)通用(GE)、日本豐田、中國(guó)海爾文化形成與比較l學(xué)習(xí)楷模的思想能“成功”l套用楷模的方法則“失敗”l改善是企業(yè)文化的靈魂三創(chuàng)新文化的特點(diǎn)l創(chuàng)新是企業(yè)文化的靈魂l創(chuàng)新文化是自基
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周易與企業(yè)管理 01.01
一、課程聚焦四大目標(biāo)1.掌握事業(yè)興衰的規(guī)律2.學(xué)習(xí)趨吉避兇的方法3.部署積累成功的條件4.洞悉人生成長(zhǎng)六階段二、課程透析四大人生智慧1.學(xué)易理,知變化——變化之道。2.察幾微,觀動(dòng)向——預(yù)測(cè)之術(shù)。3.掌先機(jī),早應(yīng)對(duì)——破解之法。4.明進(jìn)退,握勝券——避過(guò)之策。三、透析人生六個(gè)必然階段的處境和對(duì)策1.潛龍勿用——人生起步時(shí)2.見(jiàn)龍?jiān)谔铩獧C(jī)遇來(lái)臨時(shí)3.惕龍乾乾
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《由技術(shù)走向管理》 01.01
一、重新認(rèn)識(shí):什么是管理?1、管理需要具備哪些條件?2、管理者成長(zhǎng)的三步曲3、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我有哪些欠缺?二、由技術(shù)走向管理的幾個(gè)轉(zhuǎn)變1、形象的轉(zhuǎn)變,德與行2、思維的轉(zhuǎn)變,線性思維到全局思維3、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,關(guān)注要點(diǎn)、結(jié)果和時(shí)間4、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我該做哪些改變?案例分析:小孫是如何成功的三、新主管面臨的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避1、期望的風(fēng)險(xiǎn)2、關(guān)系的
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生產(chǎn)一線主管綜合能力提升 01.01
一、一線主管的作用與角色1、企業(yè)需要什么樣的一線主管2、一線主管核心職能3、一線主管與其他管理者不同之處4、一線主管的角色認(rèn)知5、一線主管的4大管理技能6、一線主管的10大管理內(nèi)容案例分析:小馬的管理與我們相同嗎?二、當(dāng)好“兵頭”,有效的管理下屬1、分配任務(wù)的技巧與方法2、正確和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與處罰3、批評(píng)與贊美的藝術(shù)4、員工消極情緒的快速發(fā)現(xiàn)與應(yīng)對(duì)5、如何在工
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安全生產(chǎn)培訓(xùn)課程 01.01
部分:安全在我們身邊一、安全生產(chǎn)的意義與價(jià)值二、生產(chǎn)中的事故與傷害三、安全事故的因素l物的不安全狀態(tài)l人的不安全行為l作業(yè)環(huán)境的缺陷l作業(yè)方法的缺陷四、事故形成的機(jī)理五、事故類(lèi)型分類(lèi)六、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品第二部分:安全體系構(gòu)建及基本技術(shù)一、安全文化建設(shè)l企業(yè)安全文化建設(shè)模式l班組及職工的安全文化建設(shè)l管理層及決策者的安全文化建設(shè)l生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全文化建設(shè)二、標(biāo)準(zhǔn)化的現(xiàn)
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演好新角色:從基層到主管 01.01
部分:角色轉(zhuǎn)換一、重新認(rèn)識(shí):什么是管理?1、管理需要具備哪些條件?2、管理者成長(zhǎng)的三步曲3、問(wèn)題討論:由技術(shù)走向管理,我有哪些欠缺?二、由技術(shù)走向管理的幾個(gè)轉(zhuǎn)變1、形象的轉(zhuǎn)變,德與行2、思維的轉(zhuǎn)變,線性思維到全局思維3、習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,關(guān)注要點(diǎn)、結(jié)果和時(shí)間4、如何管理過(guò)去的同事?三、適應(yīng)改變,化解新崗位帶來(lái)的各種困難1、期望的風(fēng)險(xiǎn)2、關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)3、行動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)四.
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班組建設(shè)與班組長(zhǎng)能提升 01.01
部分:班組建設(shè)一、建立班組長(zhǎng)管控體系1、聚焦評(píng)價(jià):建立班組長(zhǎng)考核體系標(biāo)準(zhǔn)班組長(zhǎng)考核失效問(wèn)題出在哪里?2、提高效率,精準(zhǔn)的布置任務(wù)和快速解決問(wèn)題推諉扯皮、訂單失誤等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題出在哪里?3、一追到底,有效檢查激活班組長(zhǎng)檢查里有大學(xué)問(wèn)!4、持續(xù)改善,打造健康的班組單元高效而且輕松的管理竅門(mén)5、陽(yáng)光透明,每日工作監(jiān)督、提醒標(biāo)準(zhǔn)化用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理企業(yè)二、建立班組長(zhǎng)管理文
講師:王森詳情
部分:質(zhì)量與交期一、什么是“質(zhì)量”?(一)、重新認(rèn)識(shí)質(zhì)量(二)、質(zhì)量管理的三個(gè)階段Oslash;l事后檢驗(yàn)階段Oslash;l統(tǒng)計(jì)質(zhì)量檢查階段Oslash;l全面質(zhì)量管理階段二、質(zhì)量管理方法帶給我們的啟示l克勞士比的質(zhì)量觀l豐田是如何控制質(zhì)量三、職能部門(mén)的質(zhì)量管理角色l產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量預(yù)防活動(dòng)l工藝設(shè)計(jì)與質(zhì)量管理l生產(chǎn)部門(mén)、車(chē)間的質(zhì)量管理角色l采購(gòu)
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