突破領導力：中高層管理者領導力修煉

  培訓講師：楊斌

講師背景：
楊斌老師管理實務培訓與咨詢專家，項目運作及項目管理顧問北京大學、清華大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、華中科技大學、西安交通大學等高?？偛冒唷⒔?jīng)理人班合作講師中興通訊學院、賽昂金融教育、北大縱橫、農(nóng)銀大學、麥肯特顧問、安博教育、影響力教育訓 詳細>>

楊斌
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突破領導力：中高層管理者領導力修煉詳細內(nèi)容

突破領導力：中高層管理者領導力修煉

1 揭秘領導力量

1.1 管理者的位置和角色

1.2 管理者的領導力與執(zhí)行力

1.2.1 管理者的資源觀念

1.2.2 領導行為與管理行為

1.2.3 領導責任與管理責任

1.2.4 領導力和執(zhí)行力的本質(zhì)

1.3 領導力的核心

1.3.1 人人都是領導者

1.3.2 領導的實質(zhì)是影響

1.3.3 領導力的核心是影響力

1.3.4 領導者與追隨者的互動

1.4 領導者素質(zhì)概述

1.4.1 領導素質(zhì)畫像

1.4.2 領導層次與領導力發(fā)展模型

1.4.3 突破領導力發(fā)展的困境

2 領導力修煉

2.1 主動與積極

2.1.1 認清現(xiàn)實：危機時代及轉型期的企業(yè)環(huán)境特點

2.1.2 認識自我：擁有選擇是人的天賦潛能

2.1.3 采取行動：承擔自己的責任

2.2 目標與計劃

2.2.1 目標設立的依據(jù)及原則

2.2.2 目標管理流程及工具

2.2.3 做計劃的九維原則

2.2.4 計劃管理的流程及工具

2.3 價值與平衡

2.3.1 時間的特性

2.3.2 時間與價值貢獻的關系

2.3.3 領導者的價值創(chuàng)造觀念

2.3.4 時間管理方法 

2.3.5 效率、效能觀念與你的平衡輪

2.4 競爭與合作

2.4.1 直面客觀現(xiàn)實

2.4.2 人際關系五種模式：托馬斯-基爾曼模型

2.4.3 雙贏領導力的支持系統(tǒng)：情感賬戶、圈子文化

2.4.4 領導者的雙贏思維

2.5 溝通與影響

2.5.1 溝通的本質(zhì)

2.5.2 領導溝通的形式、要點與目的

2.5.3 溝通的六大要點：同理心、情緒、媒介、傾聽、詢問、表達

2.5.4 人際溝通的關鍵技巧

2.6 決策與判斷

2.6.1 領導決策與團隊績效

2.6.2 如何保證團隊決策的質(zhì)量？

2.6.3 正確的領導決策基礎

2.6.4 突破團隊決策的誤區(qū)

2.7 學習與創(chuàng)新

2.7.1 了解領導創(chuàng)新能力要求

2.7.2 了解領導者的創(chuàng)新特質(zhì)

2.7.3 領導者的創(chuàng)新思維

2.7.4 領導創(chuàng)新思維訓練

2.7.5 領導的學習力

 

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