從技術(shù)走向管理 羅剛老師
從技術(shù)走向管理 羅剛老師詳細內(nèi)容
從技術(shù)走向管理 羅剛老師
**部分:對管理的認知? (1.5H)
1、管理的內(nèi)涵
2、管理的四大目的
3、管理的五大職能
4、管理者的五商
5、對組織管理應(yīng)有的認識
組織的使命與目標
組織結(jié)構(gòu)與部門職能
職能分解與目標體系
崗位職責(zé)描述法
組織管理的基本原則
問題討論:新接任一個部門,**步工作如何“邁步”?
6、組織管理六步法
² **步:診斷梳理---組織(部門)職能和任務(wù)
² 第二步:謀劃確立---組織(部門)的使命與目標
² 第三步:設(shè)計規(guī)劃---組織(部門)結(jié)構(gòu)與部門職能
² 第四步:分解到崗---將職能與目標分解落實到崗
² 第五步:職責(zé)描述---起草、會審、書面發(fā)布各崗位職責(zé)目標
² 第六步:職責(zé)認知---組織、發(fā)動部下學(xué)習(xí)職責(zé)目標,使其清晰化
第二部分:角色認知和轉(zhuǎn)化 (1H)
案例分析:“新官王部長疲于奔命,部下卻逍遙自在”
解析王部長的問題在哪?如何幫他改進?
問題討論: 如何快速轉(zhuǎn)換自己的角色?
1、管理的基本任務(wù)
2、管理的三種基本角色
3、如何扮演對上角色
4、如何扮演對下的角色
5、如何對同級的角色
6、角色錯亂的表現(xiàn)
第三部分:如何提升領(lǐng)導(dǎo)力 (2H)
引子案例:藺相如憑什么令廉頗“負荊請罪”?
案例解讀:并不因為你是領(lǐng)導(dǎo)干部你就有“領(lǐng)導(dǎo)力”,領(lǐng)導(dǎo)力更多的是一種魅力,是一種非職務(wù)影響力。
1、領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3、領(lǐng)導(dǎo)者的知名
4、領(lǐng)導(dǎo)的影響力
5、領(lǐng)導(dǎo)影響力的構(gòu)成
6、何謂領(lǐng)導(dǎo)力
7、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
8、情景領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用
9、其領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用
案例分享:GE的領(lǐng)導(dǎo)力模型分享
實操演練:盤點你的領(lǐng)導(dǎo)力,并做出提升計劃。
第四部分 團隊建設(shè) (2H)
引子案例:三星崛起之謎
案例解讀:三星全面超越日本家電業(yè),背后的原因是李健熙董事長強有力的團隊建設(shè)使然。
1、認識團隊
2、團隊的特征
3、成功團隊的特征
4、團隊建設(shè)的四個階段
5、團隊建設(shè)的模型
案例:IMB的團隊建設(shè)
案例解讀:團隊建設(shè)關(guān)鍵在用活動推動,活動的關(guān)鍵再于對人心的沖擊力。
實操練習(xí):選擇上述方法匹配您的團隊建設(shè),并發(fā)表。
第五部分 日常工作管理 (2.5H)
案例分析:如何解讀HP(惠普)CEO的話:“完成誰都能實現(xiàn)的目標,你是普通人,任何人隨時都能取代你;完成困難的目標,你是能人,誰也很難取代你;完成公眾認為不可能實現(xiàn)的目標,你是超人,誰也不能取代你”
案例分析:“目標的價值和作用”
1、 計劃
何謂計劃
計劃制訂的方法
部屬的參與及自我計劃
實操練習(xí):運用SWOT分析和SMART原則制定目標
制定“階段工作計劃”(月、季、年度)工具實操運用
制定“單一任務(wù)工作計劃”七步法工具實操運用
2、 命令
工作的分配
命令的下達方法
狀況的共有與自我命令
3、 控制
何謂控制
控制的方法
報告的活用
自我控制
4、 協(xié)調(diào)
何謂協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)方法
協(xié)調(diào)時的溝通
整合性的協(xié)調(diào)與主體性(自我)協(xié)調(diào)
案 例:新任主管協(xié)調(diào)失敗釀大錯
案例解讀:橫向協(xié)調(diào)是主管的必備能力,多數(shù)人犯下協(xié)調(diào)不成自己干的錯誤,成則狗咬耗子,敗則吃不了兜著走。
5、 會議的有效運用
第六部分 溝通技巧 (2H)
引子案例:同一事件,溝通方式不一,結(jié)果天壤之別。
案例解讀:失敗的溝通,導(dǎo)致我們把正確的辦法用在不存在的實事上,
1、什么是溝通
2、溝通的過程模式
3、常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因
4、溝通的編碼能力訓(xùn)練(游戲:我來比劃,你來猜)
5、反饋的作用
6、回饋技巧和注意的事項
7、我們?nèi)绾握f服對方,進而改變對方的行為
8、引導(dǎo)、二選一法、對比、打斷連結(jié)、提問等“潛意識說服”的七個秘密
9、什么是當(dāng)下自我的狀態(tài)
10、P、A、C溝通心理狀態(tài)在日常工作,生活中的運用
11、識別不同的人際溝通風(fēng)格
12、如何與四種典型溝通風(fēng)格的人溝通
13、如建立團隊溝通文化和氛圍
案例:如何進行個人溝通和團隊溝通
第七部分:激勵技巧 (1.5H)
1、激勵的目的
2、激勵的功效
3、激勵的六大基本原理及應(yīng)用
4、精神激勵和物質(zhì)激勵
5、制度性激勵和非制度性激勵
6、常用的十大激勵技巧
精品視頻:動員
視頻分享:只有能激發(fā)部下動機,才是準確的激勵
第八部分 高效時間管理 (1.5H)
引子案例:為什么華為專門有自己的時間管理課程?
案例解讀:任正非說,華為如果沒有有效的時間管理,一切都是空談!
1、自我診斷:我的時間分析
2、經(jīng)理的日常管理事項
3、80/20原則—識別輕重緩急
4、如何掌握你的PDCA時間分配
5、讓ABC工作法成為習(xí)慣
6、時間管理的四象限法則
7、如何化繁為簡--WBS分解法
8、備忘錄法的三大功用
9、常用高效工作習(xí)慣與原則
10、工作環(huán)境系統(tǒng)化的三大措施
11、工作授權(quán)控制技巧
實操練習(xí):給王主任安排一天的工作安排把脈。
第九部分 部下培育與工作教導(dǎo) (2H)
引子案例:韋爾奇解讀GE在其任上成為世界**的真正原因。
案例解讀:企業(yè)的成長首先基于人才和團隊的成長,育人是管理者的使命!
1、了解員工的三個層次
2、不同類型員工的特質(zhì)分類
3、員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
4、培養(yǎng)部下應(yīng)有的能力與態(tài)度
5、識別部下的四種途徑
6、糾正部下不良行為的4個步驟
7、如何做好教育訓(xùn)練-訓(xùn)練四步驟
8、OJT訓(xùn)練五項基本原則
9、新人上崗培訓(xùn)的技巧——工作教導(dǎo)五步法
10、其他部下能力發(fā)展的方法
精品視頻:教練技巧
視頻解讀:教練首在啟發(fā)引導(dǎo)治心,其次在授之以能。
第十部分 績效管理 (2H)
1、什么是績效
2、什么是績效考核與績效管理?
3、績效管理常見的誤區(qū)
4、績效管理的目的
5、如何制定公司的績效目標
6、如何制定部門的績效目標?
7、何制定下屬的績效目標?
8、如何制定績效承諾書
9、如何進行績效實施過程的績效輔導(dǎo)
10、績效考核前的準備
11、績效考核應(yīng)注意的事項
12、如何進行績效面談?
13、績效面談的步驟與方法
14、績效面談注意事項
15、如何應(yīng)用績效考核結(jié)果?
案例研討:如何輔導(dǎo)績效不佳的下屬
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