經(jīng)營(yíng)管理課程體系

業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研討課程大綱（互動(dòng)半天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)承接，創(chuàng)新性分解和下切，有效的經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃，精準(zhǔn)控制和及時(shí)改進(jìn)，經(jīng)營(yíng)分析會(huì)和持續(xù)改進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】0.5天（估計(jì)3小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授

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業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研討課程大綱（互動(dòng)一天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)承接，創(chuàng)新性分解和下切，有效的經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃，精準(zhǔn)控制和及時(shí)改進(jìn)，經(jīng)營(yíng)復(fù)盤(pán)和持續(xù)改進(jìn)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)6小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密

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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)講師：王沖老師提供國(guó)際化與本土化完美結(jié)合的管理咨詢(xún)與整體解決方案?jìng)鬟f前沿專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)管理理念與技術(shù)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)概述沙盤(pán)模擬演練是一種由軍事戰(zhàn)術(shù)模擬演化而來(lái)的商業(yè)培訓(xùn)形式。該模擬課程把學(xué)員分成4-8組，每組4-8人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)演練課程中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場(chǎng)總監(jiān)、人資

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企業(yè)的全面經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新主講：林安課程背景創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展永恒的主題。企業(yè)在創(chuàng)新方面面臨的主要的問(wèn)題是盲目創(chuàng)新，未能系統(tǒng)地審視創(chuàng)新需要綜合考慮的若干關(guān)鍵視角。通過(guò)近10年的企業(yè)調(diào)研，也重點(diǎn)分析了華為近32年的發(fā)展歷程，除了華為普適性的“以客戶為中心，以?shī)^斗者為本”的核心價(jià)值理念等關(guān)鍵因素使得華為飛速發(fā)展外，華為的創(chuàng)新也是促使華為快速發(fā)展的關(guān)鍵要素。我們發(fā)現(xiàn)影響企

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跨文化背景下高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理主講：林安課程背景高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理是企業(yè)各級(jí)管理者的必備技能，跨文化背景下，使得這項(xiàng)技能更具有挑戰(zhàn)性，也充滿了藝術(shù)感。該培訓(xùn)在采用先進(jìn)的、當(dāng)代普遍使用的方法論基礎(chǔ)上，參考了華為、IBM等企業(yè)的跨文化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，形成了今天為企業(yè)定制的《跨文化背景下高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)管理》培訓(xùn)課程，對(duì)企業(yè)在國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的大環(huán)境下，如何帶領(lǐng)

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當(dāng)代背景下經(jīng)營(yíng)管理者的人力資源管理主講：林安背景在當(dāng)代萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能、信息爆炸、數(shù)字時(shí)代的背景下，幾乎所有的企業(yè)仍將人力資源管理的重點(diǎn)聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理的模式上，企業(yè)發(fā)展必須跟上時(shí)代的大趨勢(shì)，尤其是以人工智能為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理提出了不少新的要求，這就要求企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者們順應(yīng)這種變化，前瞻性地預(yù)測(cè)并應(yīng)對(duì)由此給人力資源

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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的協(xié)同辦公在經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用和發(fā)展時(shí)間：0.5天大綱內(nèi)容：I.簡(jiǎn)介與背景A.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響B(tài).協(xié)同辦公的概念和重要性II.數(shù)字化轉(zhuǎn)型與協(xié)同辦公A.數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)協(xié)同辦公的推動(dòng)作用1.信息技術(shù)的發(fā)展與協(xié)同辦公的興起2.協(xié)同辦公工具的普及與應(yīng)用范圍B.協(xié)同辦公的核心概念和特點(diǎn)1.實(shí)時(shí)協(xié)作與跨部門(mén)協(xié)同2.知識(shí)共享與信息流暢III.協(xié)同辦公

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數(shù)字化改變企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為課程背景：越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是沒(méi)有未來(lái)的企業(yè)，必將被市場(chǎng)淘汰。課程特點(diǎn)：1.簡(jiǎn)明闡述什么是企業(yè)大數(shù)據(jù)創(chuàng)新思維。2.清晰地介紹大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)企業(yè)案例和常用技術(shù)、主要過(guò)程。學(xué)員對(duì)象：企業(yè)管

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-64135-131445數(shù)字化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為的改變數(shù)字化對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為的改變70523105419725二〇一九年三月（可修改）020000二〇一九年三月（可修改）【課程介紹】越來(lái)越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，越來(lái)越多的人通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行溝通、應(yīng)用、采購(gòu)商品，從而產(chǎn)生了海量的業(yè)務(wù)邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f(shuō)，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時(shí)代“創(chuàng)新”機(jī)遇的企業(yè)是

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企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理決策沙盤(pán)課程（高端教學(xué)：實(shí)物沙盤(pán)模擬＋軟件運(yùn)營(yíng)分析）主講老師：劉寶林培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模：20—60人授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）教學(xué)特點(diǎn)：學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營(yíng)+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言：■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。■決策是管理的本質(zhì)。■不能像元帥一樣思考的將軍不是好將軍。■“我們”是誰(shuí)？在哪里？去

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做好物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理一、物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之間的關(guān)系1、物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的內(nèi)容2、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的概念及內(nèi)容3、物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之間的關(guān)系二、物業(yè)項(xiàng)目開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)的前期準(zhǔn)備1、物業(yè)項(xiàng)目資源開(kāi)發(fā)2、客戶信息采集及客戶細(xì)分3、客戶需求調(diào)查及客戶需求開(kāi)發(fā)4、服務(wù)供應(yīng)商的選擇5、運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組建及人員選擇三、增值服務(wù)與多種經(jīng)營(yíng)之間的關(guān)系1、增值服務(wù)

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-895985-1104900當(dāng)代升級(jí)版的大師智慧經(jīng)典課，中國(guó)企業(yè)變革領(lǐng)導(dǎo)力必修課《2023·動(dòng)蕩與巨變時(shí)代的經(jīng)營(yíng)管理》——復(fù)雜環(huán)境下組織的行動(dòng)、戰(zhàn)略和機(jī)會(huì)大師智慧與時(shí)代特征的融合升華，讓經(jīng)典為企業(yè)生存與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新動(dòng)能創(chuàng)新與變革管理柳瑞軍-1737995-15875-40462201363980一、課程背景和意義到2023年，距離管理大師彼得·德魯克著作

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電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬（1天課程）任景鋒【課程介紹】本沙盤(pán)課程是讓學(xué)員在一個(gè)企業(yè)各個(gè)部門(mén)的運(yùn)作提煉成實(shí)物模型上進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手推演，連續(xù)完成1-2年的經(jīng)營(yíng)操作，不斷認(rèn)識(shí)到經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的“錯(cuò)誤”，在老師每年總結(jié)點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)企業(yè)整體運(yùn)作層次，理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真諦。【課程收益】1.透過(guò)供電企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)

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《物流企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理》——物流行業(yè)定制沙盤(pán)模擬課程本版本適用年限：2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式：案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤(pán)推演—Test影音資料—Video教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震【沙盤(pán)介紹】物流沙盤(pán)，

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商貿(mào)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理與優(yōu)化沙盤(pán)模擬【課程背景】以商貿(mào)企業(yè)為場(chǎng)景，采用沙盤(pán)教學(xué)方式，反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，尤其在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)板塊上重點(diǎn)展開(kāi)。學(xué)員將擔(dān)任總經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、銷(xiāo)售總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)等不同角色，講師擔(dān)任融資機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、監(jiān)管者、咨詢(xún)公司等角色，營(yíng)造實(shí)際經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境。在46年企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，全面詮釋企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)定位、產(chǎn)品定價(jià)、財(cái)務(wù)管理、物流與供應(yīng)鏈、

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