傳統(tǒng)文化課程體系

課程大綱:一、儒家智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用1、儒家學派理想管理目標2、儒家代表人物及其著作---孔子與《論語》《論語》一書以語錄體寫成,文字簡約,內(nèi)容廣泛,蘊含了孔子豐富而深刻的思想,概括起來主要有以下幾個方面:仁禮中庸博學于文教育思想3、儒家代表人物及其著作---孟子與《孟子》4、儒家代表人物及其著作---荀子與《荀子》二、“內(nèi)圣外王”的儒家管理主張1、...

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傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化授課老師:晏世樂【授課方式】課堂講授、案例分析、討論練習、游戲參與、心理測驗、互動體驗等?!臼谡n時間】1天,5—6小時/天。【授課對象】所有職場人士,尤其是管理人員;其他個人?!菊n程大綱】(課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要,具體內(nèi)容見課程講義)課前達成共識,確保培訓效果:學習為己、學樂精神、空杯思想、學以致用。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大力量(...

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中國傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)業(yè)啟示——讓歷史的勝利者告訴我們課程背景:文化自信的關(guān)鍵是正式歷史,從歷史的寶貴經(jīng)驗中吸收精華,新時代的創(chuàng)業(yè)者有更多的自信從傳統(tǒng)文化中能得到有益的啟示,形成大格局大視野,具備歷史責任感。課程對象:創(chuàng)業(yè)公司合伙人團隊、轉(zhuǎn)型公司老板和團隊高層,企業(yè)內(nèi)訓、公開課授課方式:講授+案例授課天數(shù):一天,6小時/天課程大綱第一講:中國歷史中獨特的創(chuàng)業(yè)文化...

 講師:羅樹忠在線咨詢下載需求表


一、中西方“人格”文化比較。1、中國“祖宗”文化.VS.西方“人權(quán)”文化;2、“拼爹”現(xiàn)象折射出中國“家”文化基因;3、“富不過三代”的宿命與反思;4、“天地人”宇宙觀派生等級制度;二、“孝”是一種“道”(乾坤天地宇宙規(guī)律)。1、說文解字——“孝”字的來源與內(nèi)涵;2、“仁”字的來源與內(nèi)涵;3、“禮”字與傳統(tǒng)祭祀文化;4、周易解釋“忠”、“義”;5、儒家八德“...

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模塊一:愛需要表達什么叫尊敬?為何要尊敬別人?尊敬的表達方式——怎樣尊敬老師?怎樣尊敬長輩?怎樣尊敬同學、伙伴?怎樣向陌生人表達關(guān)愛?怎樣愛護弱???模塊二:百善孝為先孝的真諦在今天,如何表達孝道?模塊三:友愛模塊四:真誠、守信真誠有信是做人的根本模塊五:服飾打扮——青少年儀容儀表模塊六:站有站相,坐有坐相,走有走姿——儀態(tài)視線與眼神管理模塊七:讓文明成為習慣...

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國學與職業(yè)素養(yǎng)傳統(tǒng)文化與領(lǐng)袖人生智慧邀請對象:企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級、經(jīng)理級)【課程概述】如何決策?如何馭人?如何保證組織的執(zhí)行力?越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?本課程依據(jù)國學領(lǐng)導(dǎo)力理論,古為今用,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的典型案例,構(gòu)建國...

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傳統(tǒng)文化與領(lǐng)袖人生智慧邀請對象:企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級、經(jīng)理級)【課程概述】如何決策?如何馭人?如何保證組織的執(zhí)行力?越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?本課程依據(jù)國學領(lǐng)導(dǎo)力理論,古為今用,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題,通過企業(yè)管理中的典型案例,構(gòu)建國學領(lǐng)導(dǎo)力模型,...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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