創(chuàng)新思維課程體系
《創(chuàng)新思維》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維》主講：郭音【課程背景】：通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)企業(yè)的對(duì)比研究，老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)與心得，針對(duì)當(dāng)前中國(guó)企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題，開(kāi)發(fā)了本次課程；本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià)；本課程的顯著特點(diǎn)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈共鳴，并且能夠給學(xué)員帶來(lái)務(wù)實(shí)落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)；案例豐富...
講師：郭音在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決【課程說(shuō)明】如何利用創(chuàng)造技法解決管理工作中的實(shí)際問(wèn)題？如何使每位管理人員能夠以“主人翁“的狀態(tài)，主動(dòng)找方法？如何開(kāi)闊思路，批量“生產(chǎn)”靈感？如何集思廣益，讓團(tuán)隊(duì)合作的智慧得以最大限度地發(fā)揮？如何使每位管理人員都能成為解決問(wèn)題的高手？如何讓企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者能更“輕松”工作【課程目標(biāo)】?通過(guò)舊有習(xí)慣突破及情商的提高，掌握創(chuàng)新思維的技能；?通過(guò)創(chuàng)新工...
講師：吳大有在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維：方法、技巧與實(shí)踐》（1天）工作坊 課時(shí)：6H
《創(chuàng)新思維：方法、技巧與實(shí)踐》（1天）工作坊【引言】經(jīng)濟(jì)低迷、同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)、成本推高、匯率變化、歐債危機(jī)，讓大量的中國(guó)企業(yè)如今面臨生存危機(jī)與發(fā)展的挑戰(zhàn)！單純以昨日的成功經(jīng)驗(yàn)，去解決企業(yè)今日和明日的難題，無(wú)疑是刻舟求劍、緣木求魚(yú)！過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，恰恰是未來(lái)失敗的根源所在！百年柯達(dá)陷入破產(chǎn)保護(hù)的境地，給中國(guó)企業(yè)家敲響了警鐘！假如不能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，假如...
講師：章春明在線咨詢下載需求表
課程大綱/要點(diǎn)： 一、營(yíng)銷創(chuàng)新帶給我們的驚喜 經(jīng)典案例的啟示： 1、客戶愿意與其談一場(chǎng)愛(ài)情的產(chǎn)品 2、強(qiáng)調(diào)個(gè)性、激情、快樂(lè)與創(chuàng)新產(chǎn)品 3、研討：以上案例給我們的沖擊與啟發(fā) 二、我們的思維如何創(chuàng)新 1、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新與創(chuàng)新思維 2、創(chuàng)新思維的N種基本特征 3、喚醒我們的創(chuàng)新意識(shí) 4、了解創(chuàng)新思維的基本工具與方法 三、戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新是基礎(chǔ) 1...
講師：張梅毅在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新張梅毅老師課程目標(biāo)創(chuàng)新是當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)話題。企業(yè)自主創(chuàng)新也已成為國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。所以企業(yè)創(chuàng)新已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素?！秳?chuàng)新能力與管理思維提升》課程的培訓(xùn)，就是通過(guò)對(duì)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展成功的典型案例進(jìn)行剖析和分享，從理論和實(shí)踐上理解創(chuàng)新思維的本質(zhì)為基礎(chǔ)；讓我們從以突破傳統(tǒng)思維的束縛為起點(diǎn)；在案例研討和互動(dòng)參與中了解和領(lǐng)...
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《能拓——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
能拓——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練課程背景：想知道如何變得更加聰明嗎聰明是有規(guī)律的，是可以訓(xùn)練出來(lái)的。我們每一個(gè)人都希望自己變得更聰明，這體現(xiàn)在：面對(duì)問(wèn)題不會(huì)束手無(wú)策；面對(duì)選擇可以清晰自己的需要；面對(duì)會(huì)議交流你可以更迅捷、更獨(dú)特、更全面或更深入的表述你的見(jiàn)解；你的的生活更加有意義，充滿詩(shī)意與獲得感；你的工作得心應(yīng)手，一切皆為你開(kāi)啟本課程就是給于參訓(xùn)人員一個(gè)思維拓展的訓(xùn)練，...
講師：海天在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決》 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決》【培訓(xùn)目標(biāo)】本培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)能具備以下能力：理解不同的思維方式，以及在決策制定過(guò)程中如何發(fā)揮作用。確認(rèn)對(duì)情境/問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施，以及不同的應(yīng)對(duì)措施對(duì)創(chuàng)造力和決策制定方法產(chǎn)生的影響。了解不同的思維模式，以及它們?cè)诜治鰡?wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)情境中的應(yīng)用。應(yīng)用各種創(chuàng)新思維工具，以形成決策制定的選擇方案。評(píng)估問(wèn)題的概況，并制定全面行動(dòng)計(jì)劃。將所學(xué)的問(wèn)...
講師：王兵在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與工具——思維腦圖 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維與工具——思維腦圖主講：崔淼在企業(yè)組織與個(gè)人的發(fā)展階段，每個(gè)人都會(huì)面臨許多的目標(biāo)與使命，每個(gè)人也都會(huì)遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn)，但響應(yīng)的方式卻是因人而異；有人是無(wú)計(jì)可施，坐困愁城；有人則能運(yùn)用創(chuàng)意，化險(xiǎn)為夷。工欲善其事，必先利其“智”，因此，組織與個(gè)人要能有成就與發(fā)展，具備高效能思維的能力，才是成功的關(guān)鍵因素。創(chuàng)新能力不是少數(shù)天才的專利，它是每一個(gè)現(xiàn)代人...
講師：崔淼在線咨詢下載需求表
CreativeandInnovativeThinkingandProblemSolvingSkillsProgramObjectives:Aftertheprogram,participantswillbeableto?Identifythekeyconceptionsofandblockbusterstocreativethinkingandproble...
講師：陳立文在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與管理實(shí)踐 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維與管理實(shí)踐打造管理者的核心創(chuàng)新力講師：郭音課程綱要【課程名稱】《創(chuàng)新思維與管理實(shí)踐—打造管理者的核心創(chuàng)新力》【課程背景】對(duì)于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的企業(yè)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：企業(yè)以往成功的經(jīng)驗(yàn)，如今越來(lái)越難以奏效企業(yè)原有的組織慣性很大，改變起來(lái)異常艱難企業(yè)也在推進(jìn)創(chuàng)新，但困難重重，成效甚微管理者的思維沒(méi)有根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)再多的工具和方法也難以奏效管理者雖然具備...
講師：郭音在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖_2天 課時(shí)：12H
《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖》提綱成國(guó)良培訓(xùn)對(duì)象：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)、管理者、工程技術(shù)員、工人培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)目標(biāo)：1、使學(xué)員突破舊有的思維方式；2、運(yùn)用思維導(dǎo)圖開(kāi)發(fā)右腦3、開(kāi)發(fā)幾種創(chuàng)新思維形式和技法；4、學(xué)習(xí)日常工作、企業(yè)管理和生產(chǎn)技術(shù)可運(yùn)用的若干種創(chuàng)新方法和工具。預(yù)期收獲：1、了解到自己的創(chuàng)新思維障礙所在；2、學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的制作方法3、學(xué)習(xí)運(yùn)用創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；...
講師：成國(guó)良在線咨詢下載需求表
OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱 課時(shí)：24H
《OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱》（5天版）OrganizationContinuousCreativeThinking課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過(guò)學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會(huì)；在練習(xí)設(shè)定的題目時(shí)，學(xué)員們會(huì)體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的...
講師：劉建平在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamificat 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗(yàn)培訓(xùn)【背景】游戲化管理是目前最前沿的管理手段和培訓(xùn)方法，他超越了傳統(tǒng)的熱鬧的淺層的拓展訓(xùn)練，也超越了普通的Wifi式的“我說(shuō)你聽(tīng)”的枯燥的培訓(xùn)方法，對(duì)自我意識(shí)很強(qiáng)的員工，尤其是90后人群有著特別的作用，會(huì)極大的提高他們的參與感和培訓(xùn)中的主觀體驗(yàn)，是目前最合乎他們胃口的培訓(xùn)方式。很多...
講師：劉建平在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維之-----創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具 課時(shí)：6H
創(chuàng)新思維之-----創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具(1天課綱)課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過(guò)學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實(shí)際的創(chuàng)新的機(jī)會(huì)；在練習(xí)設(shè)定的題目時(shí)，學(xué)員們會(huì)體驗(yàn)并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團(tuán)...
講師：劉建平在線咨詢下載需求表
創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具 課時(shí)：12H
創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具課程描述(CourseDescription)面對(duì)愈演愈烈的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、成本與競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的泥潭，實(shí)現(xiàn)高效的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機(jī)制。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場(chǎng)波動(dòng)的環(huán)境中，保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是...
