創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗培訓

  培訓講師：劉建平

講師背景：
劉建平老師（ChampionLiu）——專注于創(chuàng)新思維、談判技能和企業(yè)文化落地專業(yè)資格及教育背景：Background資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問德國漢堡大學MBA美國亞利桑那州立大學商學院訪問學者中國培訓研究院企業(yè)創(chuàng)新專家、企業(yè)文化專家、談 詳細>>

劉建平
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創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗培訓詳細內(nèi)容

創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗培訓

創(chuàng)新思維游戲版課綱

------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗培訓

 

【背景】

游戲化管理是目前最前沿的管理手段和培訓方法，他超越了傳統(tǒng)的熱鬧的淺層的拓展訓練，也超越了普通的Wifi式的“我說你聽”的枯燥的培訓方法，對自我意識很強的員工，尤其是90后人群有著特別的作用，會極大的提高他們的參與感和培訓中的主觀體驗，是目前最合乎他們胃口的培訓方式。

 

很多培訓管理者抱怨說：“90后員工太自我”“90后員工口味不好琢磨”“90后員工的培訓太難搞了”這暴露出我們的培訓理念和手段已落后與90后人群的真實需求。

 

有句話是這么說的：

70后的人在喝茶；

80后的人在喝酒；

90后的人在打游戲；

 

這就是他們的生活，這就是他們最“有感覺”的方式，抓住這一點就找到了他們的痛點。

 

【課程特點】

1， 寓教于戲：把技能和知識點用他們習慣了的游戲化的方式，用打Boss，贏道具，比輸贏的方式挖掘個人潛能，體驗強烈直觀，過程激烈有趣；團隊競爭的氛圍能很好的強化合作的工具和方法，把創(chuàng)新的心態(tài)、理念、價值觀自然的融入、內(nèi)化到他們的心智中。

2， 增加粘度：在這樣的培訓環(huán)境和氛圍中，員工們會體驗到自己公司文化中的優(yōu)點和閃光點，會強化他們相比其他小伙伴的“優(yōu)越感”，增加對公司的信任和理解。

3， 技術領先：在目前的世界范圍內(nèi)，游戲化培訓（Gamification）在知識的傳承中不乏好的思路和案例，但在技能的培訓上還乏善可陳，但我們的課程已經(jīng)把創(chuàng)新的技能和工具有效的融合在游戲中，且在不斷的豐富和完善。

 

【課程收益】

1， 正確理解企業(yè)中的創(chuàng)新的本質(zhì)和目標

2， 掌握宏觀的創(chuàng)新思維工具和工具組合原理

3， 掌握重要的個人創(chuàng)新思維工具方法和團隊創(chuàng)新工具和方法

 

培訓時間：6-12小時 模塊任選

 

 

創(chuàng)新思維游戲化版本課綱

 

基礎知識：

解讀創(chuàng)新

創(chuàng)新瞄準鏡簡介

創(chuàng)新瞄準鏡案例分享

 

模塊一：

游戲一：思維的深度

游戲二：洞察力

游戲三：想象力

點評

游戲方式：打怪升級

 

模塊二：

強制關聯(lián)思維

游戲：講故事

回顧與點評

游戲方式：戰(zhàn)隊PK

 

模塊三：靈感思維與快速的發(fā)散思維法

游戲：拍電影

回顧與點評

游戲方式：戰(zhàn)隊PK

 

模塊四：改善思維與發(fā)散思維

停車游戲

回顧與點評

游戲方式：戰(zhàn)隊PK

 

模塊五：眾籌思維

卡拉ok大師賽

回顧與點評

游戲方式：戰(zhàn)隊PK

 

模塊六：萃取眾智

建立任務題庫

世界咖啡

回顧與點評

游戲方式：戰(zhàn)隊PK


 

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