營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)課程體系

課程名稱(chēng):《督導(dǎo)師的輔導(dǎo)技術(shù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)》主講:韓穎1天課程背景:通過(guò)不同的授課與體驗(yàn)方式,幫助學(xué)員建立一位督導(dǎo)師或訓(xùn)練師該有的系統(tǒng)觀,可多維度培訓(xùn)并運(yùn)用不同的授課技巧對(duì)員工進(jìn)行不同層級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo),從改變學(xué)員的心智模式入手,推動(dòng)學(xué)員在工作中快速運(yùn)用所學(xué),促進(jìn)轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)的效果,幫助組織有規(guī)劃的培養(yǎng)出一支有能力、有干勁、粘合度高的高素質(zhì)精英培訓(xùn)梯隊(duì)。課程對(duì)...

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前言:從兩場(chǎng)知名的賭局說(shuō)起賭局一:2012年12月王健林VS馬云賭局二:2013年12月董明珠VS雷軍“互聯(lián)網(wǎng)”VS“互聯(lián)網(wǎng)”講:互聯(lián)網(wǎng)的基本理念一、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維二、互聯(lián)網(wǎng)的三大特點(diǎn)1.去邊界化2.去中心化3.去中介化三、互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)精神互聯(lián)網(wǎng)思維就是一種生活狀態(tài):開(kāi)放、互聯(lián)、分享、創(chuàng)新、娛樂(lè)第二講:互聯(lián)網(wǎng)四大服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)思維一、體驗(yàn)式服務(wù)營(yíng)...

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“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的體驗(yàn)式服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程背景:有一句話叫做:這世上唯一不變的只有變。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),不少企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,我們也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)行著跨界經(jīng)營(yíng),他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè),甚至是打車(chē)這樣一個(gè)小小的生活習(xí)慣,也在不知不覺(jué)中改變。這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有它與...

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“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下”的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程背景:有一句話叫做:這世上唯一不變的只有變。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái),不少企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思維開(kāi)始轉(zhuǎn)變,我們也可以看到BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)正以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)行著跨界經(jīng)營(yíng),他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)思維觸及了通訊業(yè)、零售業(yè)、地產(chǎn)業(yè)、金融業(yè)、傳媒業(yè),甚至是打車(chē)這樣一個(gè)小小的生活習(xí)慣,也在不知不覺(jué)中改變。這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有它與眾不同...

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智慧醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)綜合技巧提升訓(xùn)練課程背景:眼下,我國(guó)醫(yī)患暴力沖突頻發(fā),很大程度上源于醫(yī)患關(guān)系的異化。在醫(yī)院里,常常聽(tīng)到患者這樣對(duì)醫(yī)生說(shuō):“花多少錢(qián)都行,只要能把病治好了”、“我們可是花了錢(qián)的,如果孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我跟你沒(méi)完”。這從一個(gè)側(cè)面反映出,醫(yī)患關(guān)系已經(jīng)異化為消費(fèi)關(guān)系。很多患者認(rèn)為,到醫(yī)院花錢(qián)看病,屬于消費(fèi)行為。消費(fèi)市場(chǎng)的改變,使得醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)理...

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一步到位——客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工具包課程背景:現(xiàn)在,運(yùn)營(yíng)商招聘的客戶(hù)經(jīng)理背景多種多樣,有學(xué)管理的,有學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的,有學(xué)中文的,在日常工作中,由于學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力不同,客戶(hù)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)能力差別很大,有些客戶(hù)經(jīng)理業(yè)績(jī)很好,有的客戶(hù)經(jīng)理長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)單??蛻?hù)經(jīng)理的服務(wù)一致性不同步,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)和工具將客戶(hù)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平進(jìn)行固化、流程化。本課程不是理論知識(shí)的簡(jiǎn)...

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《服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)綜合能力提升訓(xùn)練》主講:翁岑【課時(shí)安排】2天(6小時(shí)/天)【課程目標(biāo)】1.理解并掌握銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)理念與實(shí)務(wù);2.了解客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ):洞察人性3.提升銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力;4.學(xué)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與方案策劃呈現(xiàn)技巧5.提升高端客戶(hù)服務(wù)和維護(hù)能力;6.培育粉絲團(tuán)客戶(hù):積累客戶(hù)終身價(jià)值與轉(zhuǎn)介紹7.參與實(shí)際案例分析與模擬演練,切身體會(huì)、自我感悟、能真正...

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【課程大綱】:講:服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)介紹案例導(dǎo)入:都賣(mài)一個(gè)產(chǎn)品,你買(mǎi)誰(shuí)的,為什么買(mǎi)他的討論:有什么服務(wù)不同一、當(dāng)前市場(chǎng)挑戰(zhàn)討論:王永慶賣(mài)米的故事:如何做好服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)二、什么是服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)我們的客戶(hù)在那里如何找到我們客戶(hù)討論:新聞紙的客戶(hù)是誰(shuí)三、客戶(hù)概念1.客戶(hù)永遠(yuǎn)是對(duì)的嗎2.客戶(hù)就是上帝嗎第二講、現(xiàn)代服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)觀念一、現(xiàn)代服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)觀念二、推銷(xiāo)/銷(xiāo)售觀念與營(yíng)銷(xiāo)觀念的對(duì)比三、為什...

 講師:凡耀勝在線咨詢(xún)下載需求表


課程大綱/要點(diǎn):課程開(kāi)場(chǎng):團(tuán)隊(duì)策略游戲描繪輪廓:優(yōu)秀的廳堂營(yíng)銷(xiāo)人員的輪廓描繪(四個(gè)維度)自我剖析:針對(duì)現(xiàn)狀對(duì)自我進(jìn)行剖析與評(píng)估厘清障礙:針對(duì)個(gè)人業(yè)績(jī)目標(biāo)所面臨的障礙和困難課程期望:分組討論對(duì)課程的期待并進(jìn)行集中呈現(xiàn)概述小結(jié):廳堂營(yíng)銷(xiāo)人員的綜合能力素質(zhì)模型圖解一、客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ):洞察人性二、銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升三、粉絲團(tuán)客戶(hù)培育:積累客戶(hù)終身價(jià)值與轉(zhuǎn)介紹...

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課程名稱(chēng):《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升》課程時(shí)間:1天,6小時(shí)課程對(duì)象:第一營(yíng)業(yè)場(chǎng)廳堂及柜面人員課程要點(diǎn):第一模塊:銀行廳堂的轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)————與時(shí)俱進(jìn),獨(dú)當(dāng)一面銀行廳堂轉(zhuǎn)型的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1)解讀當(dāng)今銀行的競(jìng)爭(zhēng)——人工→智能柜面2)未來(lái)員工直面——適應(yīng)→獨(dú)當(dāng)一面3)銀行員工角色轉(zhuǎn)換速度將決定員工的前途網(wǎng)點(diǎn)人員崗位認(rèn)知1)柜面人員崗位職責(zé)四項(xiàng)梳理2)大堂人員崗位職...

 講師:高玉華在線咨詢(xún)下載需求表


網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)綜合能力提升項(xiàng)目目錄一項(xiàng)目背景3(一)需求分析3(二)項(xiàng)目思路3(三)項(xiàng)目目標(biāo)4二、項(xiàng)目整體實(shí)施規(guī)劃5(一)項(xiàng)目總規(guī)劃5(二)項(xiàng)目具體流程61、診斷調(diào)研62、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)73、固化督導(dǎo)114、總結(jié)大會(huì)12三、項(xiàng)目執(zhí)行內(nèi)容12(一)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)篇12(二)固化督導(dǎo)篇17(三)項(xiàng)目固化督導(dǎo)內(nèi)容與途徑171、督導(dǎo)固化分工172、督導(dǎo)固化方式方法18一項(xiàng)目背...

 講師:吳艷雯在線咨詢(xún)下載需求表


話到錢(qián)來(lái)柜面攬儲(chǔ)和服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧提升課程背景:隨著金融互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)模式逐漸被顛覆創(chuàng)新,行業(yè)的變革勢(shì)必會(huì)影響柜員崗位的定位和要求,柜員是銀行對(duì)外的窗口,是面對(duì)客戶(hù)的第一責(zé)任人,如何在適應(yīng)大環(huán)境趨勢(shì)變化下進(jìn)一步提高柜員客戶(hù)識(shí)別、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)能力是一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。課程目標(biāo):1.了解金融互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì),明確自我定位,進(jìn)一步認(rèn)知崗位要求2.掌握柜面業(yè)務(wù)...

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智能化網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)流程技能提升課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)金融的激烈沖擊下,金融互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。外界環(huán)境的變化對(duì)一線崗位提出越來(lái)越高的要求,不僅是廳堂的管控者,智能化網(wǎng)點(diǎn)設(shè)備輔助者,還需要持續(xù)提升產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)維護(hù)的能力。如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的大堂救火員到大堂管理者的華麗轉(zhuǎn)身,需要進(jìn)行系統(tǒng)性的綜合能力提升。課程目標(biāo):1.掌握網(wǎng)點(diǎn)大堂第一負(fù)責(zé)人的管控技巧,全面掌控智能化網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)...

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大堂經(jīng)理網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)管理服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程背景:在互聯(lián)網(wǎng)金融的激烈沖擊下,金融互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。交通銀行大堂經(jīng)理機(jī)器人上線,農(nóng)業(yè)銀行廳堂機(jī)具設(shè)備全面升級(jí),引入超級(jí)柜員機(jī)……外界環(huán)境的變化對(duì)大堂經(jīng)理的崗位提出越來(lái)越高的要求,不僅是廳堂的管控者,還需要持續(xù)提升產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)維護(hù)的能力。如何實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的大堂救火員到大堂管理者的華麗轉(zhuǎn)身,需要進(jìn)行系統(tǒng)性的綜合能力提升。課程...

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服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)禮儀服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)禮儀主講專(zhuān)家:陳曦培訓(xùn)需求調(diào)查表中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘高級(jí)講師領(lǐng)域:服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)戰(zhàn)略培訓(xùn)對(duì)象:中層管理基層主管新員工課程收益課程將從商務(wù)禮儀的不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練。在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié);充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,使之能夠輕松自如的運(yùn)用到日常生活和工作中。幫助學(xué)員加深理解現(xiàn)代禮儀文明、掌握人...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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