領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：3H
提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力提升團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，它要求我們?cè)诮M織建設(shè)、成員發(fā)展、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、溝通協(xié)調(diào)等多個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃和實(shí)施。以下是一些更具體的策略和建議，旨在幫助團(tuán)支部在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。1.加強(qiáng)組織建設(shè)·明確目標(biāo)與愿景：團(tuán)支部需要制定明確的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，并確保這些目標(biāo)與團(tuán)組織的總體方向和使命相一致。這不僅有助于成員理解團(tuán)支部的方向...
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從技術(shù)走向管理--研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力從技術(shù)走向管理的挑戰(zhàn)技術(shù)人員在轉(zhuǎn)向管理崗位時(shí)，通常會(huì)面臨以下挑戰(zhàn)：1.角色轉(zhuǎn)換：從專注于技術(shù)細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)向關(guān)注團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的整體管理。這不僅要求技術(shù)人員理解技術(shù)的深度，還需要他們能夠從宏觀角度審視項(xiàng)目，理解業(yè)務(wù)需求和市場(chǎng)趨勢(shì)。2.溝通能力：需要與不同背景的團(tuán)隊(duì)成員、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及客戶進(jìn)行有效溝通。這包括技術(shù)語(yǔ)言與商業(yè)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換...
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商戰(zhàn)模擬與領(lǐng)導(dǎo)力反思課程大綱 課時(shí)：3H
商戰(zhàn)模擬與領(lǐng)導(dǎo)力反思課程大綱旨在通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，結(jié)合理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)員在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略思維能力。課程設(shè)計(jì)不僅注重理論知識(shí)的傳授，更強(qiáng)調(diào)通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)、案例分析和反思總結(jié)，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力的燈塔-自我探索之旅1.領(lǐng)導(dǎo)力的星辰大海·領(lǐng)導(dǎo)力的定義：深入探討領(lǐng)導(dǎo)力的多維度概念，包括但不限于變革領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和情境領(lǐng)導(dǎo)等。例如...
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全局觀決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：3H
全局觀決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程大綱旨在培養(yǎng)能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織穿越復(fù)雜挑戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。1.課程啟航·目標(biāo)定位：確立航向，明確課程目標(biāo)與預(yù)期成果，如同船長(zhǎng)確定航線。我們首先將探討領(lǐng)導(dǎo)力的定義、重要性以及它在組織成功中的作用。通過(guò)案例分析和自我評(píng)估，學(xué)員將明確個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展需求?！と钟^的重要性：理解全局觀決策思維的燈塔，照亮前行的道路。課程將介紹如何從宏觀角度審...
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百年大黨的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：3H
百年大黨的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱第一部分：戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性2.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效的關(guān)系3.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的歷史演變與理論基礎(chǔ)第二部分：戰(zhàn)略分析1.宏觀環(huán)境分析（PEST分析）2.行業(yè)環(huán)境分析（五力模型）3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析4.內(nèi)部環(huán)境分析（SWOT分析、價(jià)值鏈分析）第三部分：戰(zhàn)略制定1.戰(zhàn)略制定的流程與方法2.戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定...
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工會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)力管理能力提升 課時(shí)：3H
工會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)力管理能力提升課程大綱程旨在培養(yǎng)工會(huì)干部在領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力方面的核心技能，期望參與者能夠有效提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理、溝通談判等多方面的能力。·參與者要求與預(yù)備知識(shí)：設(shè)定參與者的先決條件，如一定的工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，以及需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，如基本的組織行為學(xué)概念。二、領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.領(lǐng)導(dǎo)力概念與重要性·領(lǐng)導(dǎo)力定義：詳細(xì)解釋領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，包括個(gè)人魅力、影響力...
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傳統(tǒng)文化-國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升 課時(shí)：3H
傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力的提升課程大綱課程目標(biāo)：·掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)具有民族精神、恪守道德、自尊自強(qiáng)的中國(guó)人?！ち私鈬?guó)學(xué)，以便研究國(guó)學(xué)，傳播國(guó)學(xué)，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修為。課程內(nèi)容：第一部分：國(guó)學(xué)基礎(chǔ)1.國(guó)學(xué)的定義與分類2.四書(shū)五經(jīng)概述3.諸子百家思想簡(jiǎn)介第二部分：儒家智慧1.《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孟子》核心思想2.儒家的修身、...
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職業(yè)心態(tài)-心態(tài)技能人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力全面提升課程大綱旨在幫助職場(chǎng)人士培養(yǎng)積極的心態(tài)，提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，以及更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。大綱提供了一個(gè)全面的框架，旨在幫助職場(chǎng)人士在心態(tài)、技能、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)力等方面實(shí)現(xiàn)全面提升，以適應(yīng)不斷變化的職場(chǎng)環(huán)境。第一部分：職業(yè)心態(tài)基礎(chǔ)1.課程介紹與目標(biāo)設(shè)定·課程目的與預(yù)期成果·個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2.自我認(rèn)知與定...
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營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)-協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力業(yè)績(jī)提升課程大綱旨在幫助營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)提高銷(xiāo)售效率、增強(qiáng)客戶關(guān)系管理能力，并最終提升業(yè)績(jī)。1.引言與目標(biāo)設(shè)定·課程目的與期望成果o明確課程目標(biāo)和預(yù)期的業(yè)績(jī)提升指標(biāo)。o討論營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。2.市場(chǎng)分析與定位·市場(chǎng)趨勢(shì)分析o研究當(dāng)前市場(chǎng)趨勢(shì)，理解目標(biāo)市場(chǎng)的需求變化。·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析o評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略和市場(chǎng)表現(xiàn)，尋找差異化優(yōu)勢(shì)。·目標(biāo)...
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溝通藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：3H
溝通藝術(shù)提升領(lǐng)導(dǎo)力第一部分：溝通藝術(shù)基礎(chǔ)1.溝通的定義與重要性·溝通的定義·溝通在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的作用·溝通與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系2.溝通的基本原則與模型·溝通過(guò)程模型·溝通障礙與克服方法·溝通的四大原則3.非言語(yǔ)溝通技巧·肢體語(yǔ)言·面部表情·語(yǔ)調(diào)與語(yǔ)速第二部分：溝通技巧提升1.傾聽(tīng)技巧·傾聽(tīng)的層次與技巧·反饋與確認(rèn)信息·移情換位與同理心2.表達(dá)與說(shuō)服技巧·有效表達(dá)的策...
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領(lǐng)導(dǎo)力-沁人心脾的領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)修煉課程大綱深入理解領(lǐng)導(dǎo)力的核心概念和價(jià)值構(gòu)成。掌握創(chuàng)新思維和視角轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)未來(lái)企業(yè)挑戰(zhàn)。構(gòu)建和提升執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，形成有效的執(zhí)行價(jià)值體系。從優(yōu)秀到卓越，修煉領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的持續(xù)升級(jí)。課程內(nèi)容第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別·領(lǐng)導(dǎo)的定義和目的·管理與領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)比分析2.領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值構(gòu)成·領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和外延·領(lǐng)導(dǎo)...
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MTP管理-中高層管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：6H
MTP管理提升課程大綱MTP（ManagementTrainingProgram）管理提升課程是一種針對(duì)企業(yè)中高層管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目，旨在提升其管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力。第一部分：管理基礎(chǔ)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展1.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別·管理的定義與功能·領(lǐng)導(dǎo)力的重要性·管理與領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)合2.領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)踐·傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)理論回顧·現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論與模型·領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境領(lǐng)導(dǎo)3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)與...
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高績(jī)效企事業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
高績(jī)效企事業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱旨在幫助參與者理解并掌握構(gòu)建和管理高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素和技能。第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述·定義高績(jī)效團(tuán)隊(duì):討論高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，包括共同目標(biāo)、相互信任、有效溝通等?！F(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別:分析團(tuán)隊(duì)與群體的不同，團(tuán)隊(duì)成員間的相互依賴性?！F(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段模型:介紹塔克曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段（形成、風(fēng)暴、規(guī)范、執(zhí)行、解散）并討論每...
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班組長(zhǎng)精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
中層管理是企業(yè)組織中的領(lǐng)軍人，數(shù)字化管理的服務(wù)集中地，戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)者，中層管理者的價(jià)值觀、管理理念、管理素質(zhì)直接關(guān)系到公司的戰(zhàn)斗力和效益產(chǎn)出。中層管理者所處的地位是“兵頭將尾”，承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶，班組長(zhǎng)的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。95后和00后大軍凸起，逐步成為團(tuán)隊(duì)主力，怎樣使新管理者與新生代員工配合更好的發(fā)揮效...
講師：陳晗咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱培訓(xùn)受眾:董事長(zhǎng)、總裁、中高層、主管課程收益:把握自己的定位與角色，成為一個(gè)受歡迎的優(yōu)秀的上司課程大綱:怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的上司一、自我定位你的直接上司是誰(shuí)？你的下屬是誰(shuí)？你的相關(guān)方是哪些？二、如何管理你的上司三、如何管理你的下屬四、如何與你的相關(guān)方打交道
