高層管理課程體系
章領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)1、領(lǐng)導(dǎo)的概念2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是什么？3、領(lǐng)導(dǎo)者工作的九大原則4、領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)管理功能5、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析案例分析：第二章領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式1、創(chuàng)造性思維的幾個(gè)特點(diǎn)2、與六種思考模式3、常見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式解析A.搶下屬的活B.有政績(jī)就行C.自我思維D.官本位4、領(lǐng)導(dǎo)者必備的幾種思維模式5、領(lǐng)導(dǎo)的五項(xiàng)特質(zhì)A、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)B、領(lǐng)導(dǎo)熱情C...
講師：趙勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)論:執(zhí)行管理潛規(guī)則高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的四要素1.鎖定少而精的執(zhí)行目標(biāo)宣示進(jìn)攻執(zhí)行計(jì)劃百日成就計(jì)劃法消除群體執(zhí)行阻力執(zhí)行說(shuō)服7式爭(zhēng)取團(tuán)隊(duì)成員的支持2.打造高度負(fù)責(zé)的執(zhí)行鐵軍團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的二元能量?jī)?yōu)秀執(zhí)行團(tuán)隊(duì)素能模型——演練:戰(zhàn)斗任務(wù)@職業(yè)軍團(tuán)訓(xùn)練“七步法”訓(xùn)虎與培養(yǎng)高效執(zhí)行的員工淘汰缺乏執(zhí)行力的員工3.激發(fā)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力點(diǎn)擊執(zhí)行的心理“熱鍵”找方法，不是找“借口”甄...
講師：高巖咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：管理者的角色認(rèn)知1.管理者與員工的區(qū)別2.管理者的不同心智模式3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.管理者的責(zé)任與角色5.管理者五種不同的角色擔(dān)當(dāng)6.管理者的影響力分析案例分享1：“原生態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)實(shí)案例分析2：西方企業(yè)管理中的“本質(zhì)化”因素第二單元：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)凝聚力的性質(zhì)3.團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)...
講師：張立言咨詢電話：010-82593357下載需求表
中高層管理干部綜合管理能力提升(MTP) 一天 課時(shí)：6H
講：中層干部自我管理——一切從頭開(kāi)始1、中層干部的定位2、新老干部的變化老到新的型態(tài)變化新老干部的評(píng)分對(duì)比3、新中層干部的素質(zhì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)使命感與責(zé)任心目標(biāo)感與計(jì)劃組織檢查能力訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的能力激情演說(shuō)與營(yíng)銷(xiāo)力公平正義的狠心創(chuàng)新管理與創(chuàng)新業(yè)務(wù)的能力化解員工心疾的能力其他優(yōu)秀同行企業(yè)的干部標(biāo)準(zhǔn)4、樹(shù)立中層干部的八大角色文化做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官，為業(yè)績(jī)而戰(zhàn)做好部門(mén)的指揮官，...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱第一章管理者的角色認(rèn)知與定位開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)一、對(duì)管理者的認(rèn)識(shí)二、管理者的三個(gè)角色定位1、職業(yè)指導(dǎo)者2、培訓(xùn)教練3、問(wèn)題解決者三、中國(guó)企業(yè)管理者的常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)解析四、常見(jiàn)的管理者思維模式解析五、管理者的五項(xiàng)特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)熱情3、自我定位4、優(yōu)先順序5、人才經(jīng)營(yíng)六、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析學(xué)員互動(dòng)：測(cè)測(cè)您的管理風(fēng)格第二章管理者如何組建高效團(tuán)隊(duì)案例解析：一、高...
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中高層管理干部綜合管理能力提升(MTP) 兩天 課時(shí)：12H
講：角色定位與個(gè)人修為1、角色定位中層干部三層定位中層干部五大權(quán)力中層干部的九個(gè)段位中層干部管理十大危險(xiǎn)2、素質(zhì)特征與能力要求新中層干部的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)一大根本能力二大超越能力三大樞紐能力四大黃金能力九大鉆石能力第二講：領(lǐng)導(dǎo)干部的作用1、做好戰(zhàn)略的執(zhí)行官，為業(yè)績(jī)而戰(zhàn)戰(zhàn)略觀與大局觀拿結(jié)果說(shuō)話100溝通與執(zhí)行2、做好部門(mén)的指揮官，讓下屬完成目標(biāo)做團(tuán)隊(duì)不做團(tuán)伙指揮24字...
講師：董鎮(zhèn)鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
互動(dòng)：用現(xiàn)在的方法面試中高層管理者，存在哪些困惑？案例：為什么大業(yè)公司空降的6大總監(jiān)3個(gè)月后全部離職？講看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)的影響一、某集團(tuán)總裁選錯(cuò)財(cái)務(wù)總監(jiān)二、某公司董事長(zhǎng)選錯(cuò)總經(jīng)理三、某公司總經(jīng)理離職的前前后后第二講管理者人必會(huì)的12個(gè)識(shí)人技術(shù)啟發(fā)：望聞問(wèn)切與古代帝王識(shí)人案例：今天，你如何識(shí)別李總監(jiān)？一、中高層管理者識(shí)人技術(shù)中必會(huì)的術(shù)語(yǔ)1、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)演練：誰(shuí)是你...
講師：邱明俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
互動(dòng)：用現(xiàn)在的方法面試中高層管理者，存在哪些困惑？案例：為什么大業(yè)公司空降的6大總監(jiān)3個(gè)月后全部離職？講看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)的影響一、某集團(tuán)總裁選錯(cuò)財(cái)務(wù)總監(jiān)二、某公司董事長(zhǎng)選錯(cuò)總經(jīng)理三、某公司總經(jīng)理離職的前前后后第二講管理者人必會(huì)的12個(gè)識(shí)人技術(shù)啟發(fā)：望聞問(wèn)切與古代帝王識(shí)人案例：今天，你如何識(shí)別李總監(jiān)？一、中高層管理者識(shí)人技術(shù)中必會(huì)的術(shù)語(yǔ)1、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場(chǎng)演練：誰(shuí)是你...
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單元：管理者的角色認(rèn)知1.管理者與員工的區(qū)別2.管理者的不同心智模式3.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4.管理者的責(zé)任與角色5.管理者五種不同的角色擔(dān)當(dāng)6.管理者的影響力分析案例分享1：“原生態(tài)”領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)實(shí)案例分析2：西方企業(yè)管理中的“本質(zhì)化”因素第二單元：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)凝聚力的性質(zhì)3.團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程4.團(tuán)隊(duì)發(fā)展各階段領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的轉(zhuǎn)...
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課程大綱章管理者的角色認(rèn)知與定位開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)一、對(duì)管理者的認(rèn)識(shí)二、管理者的三個(gè)角色定位1、職業(yè)指導(dǎo)者2、培訓(xùn)教練3、問(wèn)題解決者三、中國(guó)企業(yè)管理者的常見(jiàn)認(rèn)知誤區(qū)解析四、常見(jiàn)的管理者思維模式解析五、管理者的五項(xiàng)特質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(jiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)熱情3、自我定位4、優(yōu)先順序5、人才經(jīng)營(yíng)六、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析學(xué)員互動(dòng)：測(cè)測(cè)您的管理風(fēng)格第二章管理者如何組建高效團(tuán)隊(duì)案例解析：一、高效團(tuán)...
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中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) 課時(shí)：12H
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)○課程收益1、讓中高層領(lǐng)導(dǎo)者清晰自己的角色定位；2、幫助中高層領(lǐng)導(dǎo)者確認(rèn)自己的領(lǐng)導(dǎo)類型；3、通過(guò)提高中高層領(lǐng)導(dǎo)者的思維能力來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力；2、了解領(lǐng)導(dǎo)者培育部屬的方式方法，讓你的部屬青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；3、掌握中高層管理者必備的溝通技能；4、掌握時(shí)間管理在提升管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面的運(yùn)用技巧；○課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員○課程時(shí)間2天/1...
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安全責(zé)任重于泰山中高層安全生產(chǎn)管理人員主體責(zé)任落實(shí)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避主講：孫玉平老師【課程背景】黨中央、國(guó)務(wù)院的意見(jiàn)指出，要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)”這條不可逾越的紅線，構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，推進(jìn)安全監(jiān)管體制改革，堅(jiān)持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康，充實(shí)執(zhí)法力量，堵塞監(jiān)管漏洞，切實(shí)消除盲區(qū)。要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識(shí)，落...
講師：孫玉平咨詢電話：010-82593357下載需求表
盡職履責(zé)盡職免責(zé)有感領(lǐng)導(dǎo)移動(dòng)公司中高層管理人員安全領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)主講：孫玉平老師【課程背景】黨中央、國(guó)務(wù)院的意見(jiàn)指出，要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲安全為代價(jià)”這條不可逾越的紅線，構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，推進(jìn)安全監(jiān)管體制改革，堅(jiān)持管安全生產(chǎn)必須管職業(yè)健康，充實(shí)執(zhí)法力量，堵塞監(jiān)管漏洞，切實(shí)消除盲區(qū)。要提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)員工安全意識(shí)...
講師：孫玉平咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP——中高層管理能力提升訓(xùn)練》 課時(shí)：18H
MTP——中層管理能力提升訓(xùn)練課程背景：權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查表明，很多企業(yè)的中層管理者曾經(jīng)都是業(yè)務(wù)高手，但普遍缺乏系統(tǒng)化的管理技能學(xué)習(xí)，大都靠自身在管理實(shí)踐中摸索。成為管理者之初，面對(duì)無(wú)數(shù)棘手的問(wèn)題，從茫然無(wú)措、忐忑不安，到摸著石頭過(guò)河，逐漸適應(yīng)，在磕磕絆絆中積累管理經(jīng)驗(yàn)，不合格的管理者給企業(yè)帶來(lái)了諸多痛點(diǎn)：管理者缺乏系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，管理角色和自我管理不到位；公...
講師：周向前咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)中的四類...
