公文寫作課程體系
一、論文寫作基礎(chǔ)知識(shí)(一)論文的分類及特征1.一般性論說文的特征2.科技論文的特征3.工作論文的特征4.畢業(yè)論文的特征(二)怎樣才是一篇好的論文1.觀點(diǎn)新穎,有創(chuàng)新意義2.內(nèi)容科學(xué),內(nèi)涵深刻3.論據(jù)知名真實(shí),論證科學(xué)嚴(yán)密4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),不枝不蔓5.語言流暢,表述完整準(zhǔn)確(三)常用的論證知識(shí)1.立論論證的應(yīng)用2.駁論論證的應(yīng)用3.理論論據(jù)的應(yīng)用4.事實(shí)論據(jù)的應(yīng)用
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1、發(fā)言稿概述(1)發(fā)言稿的作用(2)發(fā)言稿的特點(diǎn)(3)發(fā)言稿的種類(4)發(fā)言稿的衡量標(biāo)準(zhǔn)(5)發(fā)言稿的謀篇布局2、發(fā)言稿的基本要求(1)發(fā)言稿思想內(nèi)容方面(2)發(fā)言稿組織方面(3)發(fā)言稿形式方面3、發(fā)言稿的撰寫過程(1)如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖,明確目的(2)如何搜集、準(zhǔn)備和整理材料(3)如何擬寫提綱,安排結(jié)構(gòu)(4)如何落筆起草,擬定正文(5)如何檢查與修改4、發(fā)
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實(shí)用公文寫作技巧 課時(shí):6H
實(shí)用公文寫作技巧課程背景:?如果你寫不出來,你也別指望你能說得好!?公文寫作并沒有高深的理論,其難度在于,你需要不斷地訓(xùn)練自己,這一過程可能是漫長的。?與其說你在訓(xùn)練寫作技能,不如說你在培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣。?不要相信模式,除非是大家共同制定的文字溝通模式,否則你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)模版本身就是溝通的阻礙。?……課程目的:←通過對(duì)目前期望的文字溝通效果,確認(rèn)改善的領(lǐng)域
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培訓(xùn)前導(dǎo):讀書的技巧和心得分享積累和思考的重要性寫作功力的磨礪培訓(xùn)正文一、公文的元素1、公文的四大構(gòu)件(圖解)2、公文寫作的禁忌(視頻賞析)二、公文寫五大特征1、互動(dòng)提問和總結(jié)2、圖解強(qiáng)調(diào)三、報(bào)告1、報(bào)告的真實(shí)含義2、報(bào)告的五大類型介紹3、報(bào)告的三大特點(diǎn)4、報(bào)告的六大元素5、正文部分的講解工作報(bào)告的四大構(gòu)成情況報(bào)告的三大構(gòu)成答復(fù)報(bào)告的三大構(gòu)成建議報(bào)告的四大構(gòu)
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實(shí)用公文寫作技巧-劉曉 課時(shí):6H
公文的含義及類別公文的含義公文的內(nèi)涵公文的類別按行文書向分類按文書來源分類按發(fā)文性質(zhì)分類按內(nèi)容處理要求分類按處理時(shí)間要求分類按機(jī)密程度分類公文的文種命令(令)決定/公告通告通知通報(bào)報(bào)告請(qǐng)示批復(fù)意見函會(huì)議紀(jì)要議案公文的寫作要求及步驟公文的寫作特點(diǎn)公文的寫作要求公文的結(jié)構(gòu)安排公文的寫作步驟常用公文的寫作格式及技巧請(qǐng)示1.請(qǐng)示的定義2.請(qǐng)示的特點(diǎn)3.請(qǐng)示的適用情況
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公文的元素公文的四大構(gòu)件(圖解)公文寫作的禁忌(視頻賞析)公文寫五大特征互動(dòng)提問和總結(jié)圖解強(qiáng)調(diào)報(bào)告報(bào)告的真實(shí)含義報(bào)告的五大類型介紹報(bào)告的三大特點(diǎn)報(bào)告的六大元素正文部分的講解工作報(bào)告的四大構(gòu)成情況報(bào)告的三大構(gòu)成答復(fù)報(bào)告的三大構(gòu)成建議報(bào)告的四大構(gòu)成報(bào)送報(bào)告的構(gòu)成要素報(bào)告寫作的6個(gè)注意事項(xiàng)編寫人事報(bào)告的5個(gè)流程全員練習(xí)(工作報(bào)告和人事報(bào)告人選其一)小組成員互評(píng)結(jié)合
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公文的含義及類別公文的含義公文的內(nèi)涵公文的類別按行文書向分類按文書來源分類按發(fā)文性質(zhì)分類按內(nèi)容處理要求分類按處理時(shí)間要求分類按機(jī)密程度分類公文的文種命令(令)決定/公告通告通知通報(bào)報(bào)告請(qǐng)示批復(fù)意見函會(huì)議紀(jì)要議案公文的寫作要求及步驟公文的寫作特點(diǎn)公文的寫作要求公文的結(jié)構(gòu)安排公文的寫作步驟常用公文的寫作格式及技巧請(qǐng)示1.請(qǐng)示的定義2.請(qǐng)示的特點(diǎn)3.請(qǐng)示的適用情況
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公文寫作 課時(shí):12H
“公文寫作”大綱衍生相關(guān)課程:《簡報(bào)寫作》《文檔管理》《調(diào)研報(bào)告的寫作》培訓(xùn)對(duì)象:黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位文書、秘書、文字工作者,中高層管理者等培訓(xùn)時(shí)間:兩天(12小時(shí))培訓(xùn)方式:面授,互動(dòng),練習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容:一、導(dǎo)言:認(rèn)識(shí)公文寫作(一)公文寫作的特點(diǎn)(二)公文寫作的要求(三)公文的格式二、寫作步驟:如何寫出好文章(一)第一步,制定正確的行動(dòng)目標(biāo)(二)第二步,決定文
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金字塔公文寫作1天 課時(shí):6H
公文寫作課程大綱公文,是企業(yè)和社會(huì)人溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實(shí)是:公文撰寫格式不一,公文溝通常常不能令上級(jí)滿意或效果不佳,更有甚者,詞不達(dá)意,或冗長混盹,等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本課程旨在通過對(duì)公文寫作的新理念認(rèn)知,寫作的工具方法論、流程和公文應(yīng)用實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),提
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公務(wù)商務(wù)寫作提升訓(xùn)練本課程充分理解大型國有企業(yè)公務(wù)商務(wù)行文的實(shí)際需要,結(jié)合國務(wù)院辦公廳頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》指導(dǎo)企業(yè)的公務(wù)文書寫作,結(jié)合講師多年擔(dān)任跨國企業(yè)人事行政總監(jiān)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)企業(yè)的商務(wù)文書寫作,幫助企業(yè)的行文規(guī)范對(duì)內(nèi)合法,對(duì)外合理。在講授過程中,一是著眼于時(shí)代性,盡量選用國家最新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文體;二是著眼于快捷性,為適應(yīng)現(xiàn)代生活快節(jié)奏的要求,去掉通
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《金字塔原理與公文寫作》(2天) 課時(shí):6H
《金字塔原理與公文寫作》課程方案【課程名稱】公文寫作【課程目標(biāo)】1、改進(jìn)學(xué)員公文寫作的行文規(guī)范、用語和格式的整合能力;2、提高學(xué)員的公文寫作能力;3、掌握并應(yīng)用公文寫作的方法及工具;4、提高學(xué)員公文寫作水平,達(dá)到邏輯結(jié)構(gòu)清晰及中心思想明確?!菊n程對(duì)象】需要在日常工作中應(yīng)對(duì)各類公文的人員【課程時(shí)間】二天(每天6-7小時(shí))【課程主講】高思研【課程內(nèi)容】|時(shí)間(時(shí)
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《公文寫作》(4天) 課時(shí):24H
《公文寫作》課程方案【課程名稱】公文寫作【課程目標(biāo)】1、改進(jìn)學(xué)員公文寫作的行文規(guī)范、用語和格式的整合能力;2、提高學(xué)員的公文寫作能力;3、掌握并應(yīng)用公文寫作的方法及工具;4、提高學(xué)員公文寫作水平,達(dá)到邏輯結(jié)構(gòu)清晰及中心思想明確?!菊n程對(duì)象】需要在日常工作中應(yīng)對(duì)各類公文的人員【課程時(shí)間】四天(每天6-7小時(shí))【課程主講】高思研【課程內(nèi)容】|時(shí)間(時(shí)間|內(nèi)容及安
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《行政公文寫作技巧》 課時(shí):6H
《行政公文寫作技巧》課程方案課程主講:高思研課程對(duì)象:各級(jí)員工課程目標(biāo):1.了解行政公文的各種文體2.掌握各種行政公文的寫作規(guī)范與要領(lǐng)3.現(xiàn)場應(yīng)用固化行政公文寫作能力課時(shí)安排:3-6小時(shí)課程大綱:導(dǎo)入:公文寫作基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖一、公文寫作概述1、公文的概念2、公文的種類二、公文寫作規(guī)范和細(xì)節(jié)1、公文的規(guī)范格式2、公文寫作的基本要求3、公文寫作的基本步驟4、撰寫
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企業(yè)公文寫作培訓(xùn)大綱 課時(shí):6H
企業(yè)公文寫作培訓(xùn)大綱?課程簡介:在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃;是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什
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部分:開篇--總論商務(wù)及公務(wù)文書寫作n概念和特點(diǎn)n種類劃分n寫作的規(guī)范化要求第二部分:銀行商務(wù)及公務(wù)文書寫作的四要素n主旨:正確,務(wù)實(shí),集中,鮮明n材料:收集要多,選擇要嚴(yán),使用要巧n結(jié)構(gòu):篇段合一式,分層表達(dá)式,分條列項(xiàng)式n語言:風(fēng)格平直樸實(shí)莊重,表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確簡練第三部分:銀行商務(wù)及公務(wù)文書寫作提高技巧n情感指數(shù)n計(jì)算你的情感指數(shù)-親和力n“讀者為尊”原則