“如何做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)”？這是去年底我應(yīng)邀赴青島與海爾首席執(zhí)行官張瑞敏做交流時(shí)，張首席拋出的第一個(gè)話題。幾年前，海爾就顛覆了企業(yè)金字塔的穩(wěn)健結(jié)構(gòu)，形成2300多個(gè)自主經(jīng)濟(jì)體，其中標(biāo)志性的是一線員工直連客戶的“人單合一”。海爾試圖沖破大企業(yè)官僚體制的束縛，解放員工，把員工的想象力分分鐘與客戶潛在和顯現(xiàn)的市場需求連接，釋放員工創(chuàng)造力。

    張瑞敏一直是中國企業(yè)家中的哲學(xué)家。他一心想破解公司一大就死的宿命。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何與時(shí)俱進(jìn)經(jīng)營，他和海爾在中國的土地上做出了有益的探索，已經(jīng)引起了世界的關(guān)注。

我理解，每一個(gè)“人單合一”的自主經(jīng)濟(jì)體，本身都是一個(gè)整體，但同時(shí)又是另外一個(gè)更大事物的部分，是整體兼部分。整體超越部分，但也含攝部分。每一個(gè)自主經(jīng)濟(jì)體都有四種驅(qū)動(dòng)力，不但有它身為整體的“自理力”，也有身為其它整體之一部分的“共融力”，還有往高層移動(dòng)的自我“超越力”，或往下層移動(dòng)的自我“解消力”。

一如阿米巴，“人單合一”顯露出勃勃生機(jī)。人單合一的原點(diǎn)是從人出發(fā)，從良知出發(fā)。它的縱軸是“從客戶出發(fā)”，觸摸、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造客戶需求的一整套市場策略，它的橫軸是“從員工出發(fā)”，尊重人、信任人、激發(fā)人和成就人的一整套體制安排?？蛻粜枨笈c員工想象力交集的一條中心線，可以稱之為員工效能曲線，也可以命名為地頭力曲線，還可以稱之為阿米巴形態(tài)，也就是“人單合一”的具體內(nèi)涵。在每一個(gè)地頭、每一個(gè)剎那，都有員工與客戶的連接?？梢哉f，“人單合一”深深打上了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的本質(zhì)特性——連接。

創(chuàng)造是沒有良心的！創(chuàng)新不必依靠積累，只需要連接！從量變到質(zhì)變，已經(jīng)含攝不了創(chuàng)造的過程，一個(gè)超過意想的連接，可能會(huì)形成“大爆炸”式的新超越。我們都是“連接”的直接或間接受益者。這本書更是連接的結(jié)晶。

過去的一年，是我與企業(yè)家朋友交流碰撞最密集的一年。在近100場演講或課堂上與幾萬名企業(yè)家共鳴共振共進(jìn)，與李東生、張瑞敏、周仁強(qiáng)、羅紅、張勇、聶圣哲、李光榮、江寶全、陸廷秀、袁海興、楊松科、胡啟毅、金志國、張躍、周云杰、薄連明、趙忠堯、袁冰、陳湖文、陳湖雄、王朝云、蔡權(quán)、陳田、鐘智、李強(qiáng)、高雄、柯言、苗鴻冰、夏國新、劉鴻雁、初孔剛、葛清華等企業(yè)家多次私密交流，他們的人格、意識(shí)和生命體驗(yàn)，直接滋潤了我，豐富了《垂直攀登》的內(nèi)涵。

你需要什么，新浪微博上都有。九思三平齋、任志強(qiáng)、韓志國、方泉、陳衛(wèi)東、李諾白、張容郡、余勝海、彭曙光、楊長征、邱子凡、許陽輝等無數(shù)新浪博友持續(xù)地給我注入激情、方法和創(chuàng)造。我在微博上建立企業(yè)教練、稻盛哲學(xué)、地頭力三個(gè)微群。成員總數(shù)已近10000。這不認(rèn)不識(shí)的10000人，就一個(gè)主題一起互動(dòng)討論，使得我的地頭力理論越來越有模有樣了。

過去一年拒絕了許多國際大師，卻選擇聽了一年吳明山老師的佛法課。見明山老師的第一面，他就給我說純粹與浮躁，一下子撞到了我的癢癢肉。跟明山老師學(xué)習(xí)佛法一年，是不斷被喚醒的一年。一種清明的意識(shí)貫穿我的思維，對(duì)佛法與國學(xué)有了全新的醒覺。正是在吳老師的課堂上，我梳理出了地頭力的三個(gè)節(jié)點(diǎn)：純粹，地頭（或現(xiàn)場），場域。明山老師凌晨4點(diǎn)有了寫序的靈感，一個(gè)問句說破了企業(yè)家“垂直攀登”的密碼：放下成見和現(xiàn)成答案，活在問題和覺知中，就可以完成一個(gè)又一個(gè)“不可能”。

年底與劉博明博士一見如故。我們對(duì)國學(xué)和佛法的理解，對(duì)現(xiàn)代科技與場域能量的把握，對(duì)中國文化的信心，都高度契合。透過《垂直攀登》，他看到了那個(gè)我的初發(fā)心：“幫助中國企業(yè)界締造一個(gè)擴(kuò)充性的動(dòng)態(tài)場域，邁向世界整體的和諧共振”。他還通讀書稿序并提出若干有價(jià)值的修改意見。一次偶然碰撞，卻找到了一起往前走的同伴，好不開心！國瑞安藥業(yè)國際集團(tuán)（中國）有限公司張容郡總裁的媒介功不可沒。

胡啟毅是我的通家之好。他每天早起讀《六祖壇經(jīng)》，一堅(jiān)持就是3年。他不住、不染、不執(zhí)的《樸》，把六祖慧能的智慧，直接與做人做企業(yè)結(jié)合在一起，看到了不一樣的風(fēng)景：“透過稻盛先生，開掘出一口深井，汩汩涌出的清泉，澆灌著中國企業(yè)家的心田”。確實(shí)，“世間縱有路千條，垂直攀登方為徑。人生道理千千萬，報(bào)道守樸心安穩(wěn)”。啟毅兄夫人是修佛的大學(xué)教授。兩人常常能在深夜或是清晨，每日一題探討修煉上的精進(jìn)，好不讓人敬慕！

還有我眾多人生摯友。他們的一個(gè)眼神一個(gè)微笑，都傳遞給我動(dòng)力和清明。他們是：劉佳勝、鄧質(zhì)方、吳敬璉、寧高寧、李東生、李光榮、朱繼民、田源、陳東升、丁立國、吳明山、胡啟毅、鐘智、李強(qiáng)、李利、梁啟春、王村、郝仁、武建東、姜興宏、毛武、王巍、方泉、吳家祥、蔡.P、于紹文、潘斌、蔡權(quán)、劉鴻雁、楊思卓、錢龍、沈飛昊、黃海平、楊清波、周勇剛、張瞭原、梁峰、高勇、羅進(jìn)、楊俊杰、劉元煌、汪涌、王永、李勇、賴日盛、周昭喜、江可申、薛為昶、錢升、楊惠馨、徐向藝、初孔剛、葛清華、吳春波、李國強(qiáng)、馬建堂、易廣招、葉小葉、黎艷陽、王慧中、張容郡、鄭永權(quán)、吳志軍、牟敦國、孟廣平、王俊龍、李建林、趙泉連、宋耕、梁成斌、溫惠芳、趙淑清、王進(jìn)生、王亞紅、畢桃李、王育琦、呂如青、溫惠芳、楊曉光、李建波、潘文政、東萊、暉暉、雷雷等。高勇已經(jīng)N年沒見面了，但是他力薦“盔甲騎士”引發(fā)的心底震顫依然鮮活，因此有了這本書的結(jié)尾一章。心靈的朋友黃海平拿我的事當(dāng)自己的事，反復(fù)幫我推敲文字，一直溫暖著我。

       華章經(jīng)管出版中心的總經(jīng)理王磊策劃出版了不少好書。2006年《強(qiáng)者》我們錯(cuò)過了，也成了好朋友。當(dāng)看到這本書的兩個(gè)樣章后，她就激動(dòng)地說這是她一直想做的書。她帶著得力干將袁璐趕來與我面談，早到了一小時(shí)不聲不吭，一直等到我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。80后袁璐謙和、精專還加一點(diǎn)點(diǎn)孤傲，責(zé)編王振杰很用心。出版社的這三個(gè)人同時(shí)成了我的好朋友。這本書在他們的激情、精專與用心的打磨中，才有了現(xiàn)在的樣子。當(dāng)然還有好友趙泉連的精彩插圖。使我的書第一次圖文并茂了。

80歲的稻盛和夫，是我的人生導(dǎo)師。見，或者不見，說，或者不說，握手，或者不握手，他皆與我心氣相通。原來我對(duì)日本人有成見，但是老人卻用他無私的大愛和垂直攀登的豪壯，用呈現(xiàn)普世價(jià)值的生命狀態(tài)，把一切都化解掉。他的話一直在激勵(lì)著我：“育琨君，我們兩人赤著腳，拄著棍，端著缽，走遍中國城市鄉(xiāng)村去傳道”。立體呈現(xiàn)他只身拯救日航的故事，成了2011年我最受歡迎的課程之一。稻盛和夫活出了一個(gè)禪師的真實(shí)生命狀態(tài)，注定要超越國界，打動(dòng)世世代代的人們?！洞怪迸实恰肥羌Y(jié)了我16年對(duì)稻盛哲學(xué)的實(shí)踐和體悟。

講述“鷹的重生”故事，曾經(jīng)讓稻盛和夫深深震撼的李東生，隨時(shí)隨地有著“面向未來再出發(fā)”的初學(xué)者心態(tài)。20、30歲做企業(yè)憑熱情，40歲后就憑閱歷和人脈了，一過50歲就靠境界了。他領(lǐng)導(dǎo)TCL30多年了，現(xiàn)在依然沖鋒在制造業(yè)的一線地頭上，熱情、閱歷、境界都齊備了，讓人尊敬。他能衷心推薦此書，讓我倍感鼓舞。

       女兒在夫人與岳母的照料下茁壯成長。不到8歲也懂連接。一次我問她：“你想不想讓你喜歡的人喜歡你？”

她說：“想”。

我說：“你要學(xué)著跟他一樣的呼吸。他呼，你也呼；他吸，你也吸。做到這五步就可以了：放松，專注，流動(dòng)，頑皮，覺知。”

她試了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑起來。于是，我們拉鉤、蓋章。

這樣一個(gè)復(fù)雜的靜心方法，2000后也懂。當(dāng)她上課時(shí)能夠與老師呼吸頻率一樣了，肯定心思全在老師身上，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)也不成問題。一學(xué)期下來，女兒竟然找到了與他人同頻呼吸的舒暢。

連接有時(shí)也“無聊”，這是女兒給我的一個(gè)禮物。

有一回，上了一天課，晚上又被媽媽帶去上學(xué)她喜愛的英語。有個(gè)心意相通的玩伴，卻被英語老師給分開坐了。課堂進(jìn)行中，她甩出一句話：“無聊”。這成了她的罪狀。我被鄭重地告知需要采取措施。

我跟她坐下來，一番“放松、專注，流動(dòng)，頑皮，覺知”后，女兒顯露出輕松的氣息。我問：“為什么說老師‘無聊’？”

她說：“說I（我）和WE（我們），還要站半天隊(duì)形，無聊”。

女兒學(xué)齡前就學(xué)英語了，為了個(gè)I和WE還要興師動(dòng)眾，有點(diǎn)沒勁兒。這個(gè)老師讓她知道了學(xué)習(xí)的“無聊”，說明她長大了，這就很有價(jià)值，應(yīng)該感恩。她很高興我的這個(gè)分析，我們又拉鉤蓋章一番。

女兒讓我頓悟連接的兩個(gè)特性：感恩與無聊。感恩一切連接！給我磨難的連接是來成就我的，助益我的連接是來滋養(yǎng)我的。避免“無聊”連接！“無聊”讓我警醒！我一下子連接到尼采的一句話：

“我的虛榮心是，用一句話說出別人用一本書才能說出的，和用一本書還說不出的東西”。

我的自尊心是，女兒N年以后讀這本書時(shí)不會(huì)感到無聊。

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