張佩星 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：項(xiàng)目研發(fā) 項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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張佩星老師的內(nèi)訓(xùn)課程
如何構(gòu)建和打造高績效團(tuán)隊(duì)Oslash;為何必須建團(tuán)隊(duì)Oslash;團(tuán)隊(duì)佳規(guī)模是多少Oslash;創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)4步驟：PPAAOslash;根據(jù)工作需要，設(shè)立不同功能的團(tuán)隊(duì)問題解決團(tuán)隊(duì)自我管理團(tuán)隊(duì)跨職能團(tuán)隊(duì)虛擬團(tuán)隊(duì)Oslash;團(tuán)隊(duì)階段管理工具：TUCKMAN形成期：成員心理和行為調(diào)校震蕩期：成員心理和行為調(diào)校規(guī)范期：成員心理和行為調(diào)校高產(chǎn)期：成員心理和行為調(diào)校調(diào)整期：成員心理和行為調(diào)校Oslash;對團(tuán)隊(duì)實(shí)行情景領(lǐng)導(dǎo)指揮式教練式支持式授權(quán)式Oslash;診斷成員角色，發(fā)揮個(gè)人差異實(shí)干者、協(xié)調(diào)者推進(jìn)者、創(chuàng)新者信息者、監(jiān)督者凝聚者、完美者Oslash;員工強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)分析和工作崗位安排Oslash;哪種文
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我的時(shí)間我掌握Oslash;時(shí)間的特性O(shè)slash;從代到第四代時(shí)間管理法Oslash;工作時(shí)間和閑暇時(shí)間Oslash;不能控制和完全控制Oslash;時(shí)間管理矩陣圖緊急度和重要性效率與效用Oslash;不做濫用時(shí)間管理的人Oslash;規(guī)避時(shí)間管理的陷阱不好意思拒絕別人不速之客帕金森定律會議病Oslash;克服惰性，提升自我效率Oslash;成功人士的七個(gè)習(xí)慣Oslash;機(jī)不可失，時(shí)不再來l案例分析ü經(jīng)理的一天ü大石頭和小豆子l互動實(shí)踐ü計(jì)算時(shí)間價(jià)值和成本時(shí)間管理的工具和技巧Oslash;ABC法則Oslash;長期計(jì)劃和短期計(jì)劃的平衡Oslash;如何克服拖延Oslash;有效委派Osl
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單元日期內(nèi)容時(shí)間長度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專題：ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人：MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維和問題分析解決技巧ACT項(xiàng)目管理方法與工具卓越的執(zhí)行力專題：ACT組隊(duì)、選題和分工3天（計(jì)3×6＝18小時(shí)，每天9:00-12:00,13:30-16:30）全體參訓(xùn)學(xué)員、培訓(xùn)經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元三：輔導(dǎo)單元第45、46天ACT全真項(xiàng)目方案開
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談判高手課Oslash;談判：動機(jī)與目標(biāo)Oslash;梟狐羊驢——界定你的談判風(fēng)格Oslash;談判的3項(xiàng)成功指標(biāo)Oslash;談判的4大失敗原因Oslash;假如你不是談判行家……Oslash;成為高手的10大要訣Oslash;高手心理素質(zhì)修煉技巧了解自我性格的優(yōu)劣高感受，且高耐受不制造沖突，但也不怕沖突懂得進(jìn)退Oslash;談判口才訓(xùn)練先聲奪人與后發(fā)制人把握說和問的分寸歸謬與雄辯無懈可擊的順坡走說服技巧警惕：口若懸河一定勝過呆若木雞嗎？Oslash;高手的雙贏談判思維是競爭、還是合作？當(dāng)誠信遇到欺騙馬兒不吃草，馬兒能跑嗎？我不全贏，你不全輸l案例研討ü歷經(jīng)大場面的經(jīng)紀(jì)人竟然無語ü基辛格的謀
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管理者情商及其職業(yè)品質(zhì)Oslash;什么是情商？Oslash;情商EQ和智商IQ的差別Oslash;認(rèn)識情商的5個(gè)方面Oslash;EQ維度——了解自我和他人氣質(zhì)與個(gè)性情緒和意志自信與自尊心理成熟度Oslash;管理者的情商管理技巧正確認(rèn)識自我情緒妥善管理自己的情緒自我啟發(fā)和自我推動了解、承認(rèn)和處置他人的情緒人際互動和人際關(guān)系處理Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格Oslash;職業(yè)經(jīng)理人的品質(zhì)l案例分析ü黑屋水池與自信ü辦公室主任得勢不饒人ü十誡——全球80位CEO的職業(yè)忠告ü讓她成為貴的小時(shí)工l互動實(shí)踐ü標(biāo)準(zhǔn)情商測試ü他人情緒處理4步法練習(xí)NLP心理技巧Oslash;什么是NLP？Oslash;潛意識
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高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;事務(wù)性授權(quán)和權(quán)變性授權(quán)Oslash;高效職業(yè)經(jīng)理人的行為特征l案例分析üIBM領(lǐng)導(dǎo)能力模型ü十誡——全球80位CEO的職業(yè)忠告l互動研討/情景游戲ü打造領(lǐng)袖ü領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的不同企業(yè)戰(zhàn)略決策與運(yùn)營管理Oslash;四大競爭戰(zhàn)略總體成本領(lǐng)先