團(tuán)隊(duì)建設(shè)與綜合管理培訓(xùn)

章、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)（1 1=？）2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線→討論：請分析團(tuán)隊(duì)與群體之間大的區(qū)別是什么？第二章、如何才能建設(shè)高績效的團(tuán)隊(duì)1、明確的目標(biāo)（目標(biāo)從哪里來？企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一？）→短期目標(biāo)：工資、獎金等物質(zhì)層面→中期目標(biāo)：職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃→長期目標(biāo)：企業(yè)文化、價(jià)值觀念等精神層面2、相互信任（信任的基礎(chǔ)是什么？如何建立？）3、關(guān)心、幫助每個(gè)人（從哪些方面著手才是有效的？）4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）5、分工與授權(quán)（在具體工作中如何操作？）6、合理的激勵(lì)（沒有足夠的條件怎么辦？）7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）8、融洽的團(tuán)隊(duì)氣氛(用什么方

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班 組 長 培 訓(xùn)

課程大綱：部分、班組長的角色認(rèn)知sup2;班組長的地位和使命sup2;班組長的重要作用sup2;班組長的管理水平現(xiàn)狀分析sup2;認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色sup2;了解所在的班組sup2;自己為什么擔(dān)任班組長sup2;班組長的權(quán)力和管理原則sup2;角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分析sup2;如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握sup2;案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？sup2;案例討論：班組長的自我畫像第二部分、班組長組織與計(jì)劃能力一、計(jì)劃與組織能力1、時(shí)間管理2、授權(quán)管理二、讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣1、真正的責(zé)任就是對結(jié)果負(fù)責(zé)◆互動：責(zé)任者2、影響中基層管理執(zhí)行力的九大原因3、如何提高中基

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贏 在 中 基 層 管 理

課程大綱：部分、班組長的角色認(rèn)知sup2;班組長的作用和使命sup2;班組長的管理水平現(xiàn)狀分析sup2;自己為什么擔(dān)任班組長sup2;班組長的權(quán)力和管理原則一、看西游學(xué)知識之四型人格分析1、我們的性格有多大差距2、不同性格如何相處、共事、溝通3、完美、力量、和平、活潑型性格指數(shù)分析案例：職場性格對碰（快速發(fā)現(xiàn)他我性格）二、讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣1、真正的責(zé)任就是對結(jié)果負(fù)責(zé)◆視頻：小王與小張的故事2、責(zé)任=擔(dān)當(dāng)現(xiàn)實(shí)中如何養(yǎng)成？3、如何提高中基層的執(zhí)行力第二部分、班組長組織與計(jì)劃能力一、計(jì)劃與組織能力1、時(shí)間管理A堵住時(shí)間漏洞---拖延時(shí)間的事有哪些？B區(qū)分輕重緩急---為什么管理不善C提高生產(chǎn)力

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（培訓(xùn)）

前言正確認(rèn)識和理解人力資源和現(xiàn)狀分析人力資源的前世今生：1.人力資源演變歷程2.優(yōu)秀企業(yè)人力資源構(gòu)架3.人力資源在企業(yè)中的作用4.人力資源未來發(fā)展核心與方向部分部門經(jīng)理、主管為什么要做本部門的人力資源管理工作人力資源管理能力是優(yōu)秀部門經(jīng)理、主管應(yīng)具備的重要能力之一掌握人力資源管理能力的五大關(guān)系：1.和本部門工作的關(guān)系2.和人力資源部門的關(guān)系3.和公司整體目標(biāo)的關(guān)系4.和個(gè)人成長的關(guān)系5.和員工成長的關(guān)系第二部分部門經(jīng)理與HR部門的責(zé)任分工1.了解人力資源在企業(yè)運(yùn)作中的功能與角色2.清楚公司對人力資源管理的要求3.清楚部門經(jīng)理在部門人力資源管理中的角色和作用4.清晰部門經(jīng)理與人力資源部的責(zé)任分工

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企業(yè)文化建設(shè)新解析

一．什么是企業(yè)文化物質(zhì)層面——企業(yè)文化的基礎(chǔ)管理層面——企業(yè)文化的關(guān)鍵精神層面——企業(yè)文化的靈魂二．中西文化差異與企業(yè)文化三．企業(yè)文化須扎根于中國傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化——儒、道、兵、法、縱橫、陰陽和諧理念——人性、人情、人本、孝忠之道與實(shí)現(xiàn)自我四．企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)：1.注重企業(yè)文化形式，忽略內(nèi)涵2.不知從何下手,缺乏可操作性的指導(dǎo)3.東施效顰，把別人的拿來就用4.對企業(yè)文化理解模糊5.將企業(yè)文化等同企業(yè)精神或VI6.將傳統(tǒng)文化在管理中直接應(yīng)用7.認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)要花錢8.忽視企業(yè)文化的創(chuàng)新與個(gè)性化企業(yè)文化建設(shè)既是戰(zhàn)略又需要戰(zhàn)術(shù)，必須建立在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生可度量的競爭優(yōu)勢，盡

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實(shí)操式人力資源管理羅盤

序號項(xiàng)目名稱課綱備注模塊人力資源管理的發(fā)展六階段1、萌芽2、建立3、反省4、發(fā)展5、整合6、戰(zhàn)略第二模塊人力資源管理的意義1、了解人力資源部門的工作內(nèi)容及對企業(yè)的意義2、明確人力資源工作者應(yīng)該掌握哪些HR技能3、人力資源技能為人員管理帶來的直接收益第三模塊人力資源管理人員的能力素質(zhì)模型1、能力模型2、素質(zhì)模型3、知識模型4、解決問題模型5、溝通模型第四模塊人力資源核心內(nèi)容1、人力資源規(guī)劃1、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別2、人力資源規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義2、招聘與配置1、招、用、育、留四連環(huán)意義2、留人的重要v員工與公司的3重關(guān)系v吸引追隨者必備的四個(gè)條件v避免員工離職的8個(gè)方法v員工離職的2

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