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裴宏偉老師
裴宏偉 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
裴宏偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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裴宏偉

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裴宏偉

裴宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《人才梯隊(duì)建設(shè)》 主講:裴宏偉【參訓(xùn)對(duì)象】目前人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)成為很多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。為了幫助企業(yè)有效解決 這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問(wèn)題,提高企業(yè)人才梯隊(duì)的建設(shè)與管理,提升企業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)力,更好地迎接挑戰(zhàn)。【課時(shí)】1天(6小時(shí))【參訓(xùn)對(duì)象】HR人員、中高層管理者【培訓(xùn)方式】 以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享,突出實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練、行動(dòng)學(xué)習(xí)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松學(xué)習(xí)中

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《如何成為優(yōu)秀的HRBP》 主講:裴宏偉課程背景:當(dāng)前中國(guó)的企業(yè)正面臨轉(zhuǎn)型,面對(duì)著應(yīng)對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),作為人力資源管理者如何從經(jīng)營(yíng)的角度進(jìn)行變革,如何成為優(yōu)秀的HRBP,真正體現(xiàn)人力資源管理的價(jià)值貢獻(xiàn)?課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)總部、分公司、辦事處、事業(yè)部的HR培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練課程收益: 1、清楚目前很多企業(yè)的HRM面臨的危機(jī)與挑戰(zhàn) 2、了解人力資源變革的工作思路 3、了解

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《實(shí)戰(zhàn)績(jī)效管理》 主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):1-2天(6-12小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:HR、部門經(jīng)理、中高層管理人員等培訓(xùn)方式: 授課+現(xiàn)場(chǎng)咨詢+案例分析+情景演練,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升課程目標(biāo): 1、了解績(jī)效管理的概念、目的和作用; 2、了解并掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)提取及量化的方法; 3、掌握績(jī)效輔導(dǎo)與監(jiān)控的措施與的方法; 4、掌握績(jī)效面談的方法與技巧; 5、掌握考核結(jié)果應(yīng)用的方面與技巧。主要內(nèi)容:

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《實(shí)戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試技巧》 主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):1-2天(6-12小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:HR經(jīng)理等中高層管理人員授課方式:講授+咨詢+案例分析+角色扮演,突出實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用性課程目標(biāo): 1. 了解企業(yè)甄選人才的標(biāo)準(zhǔn),有效選準(zhǔn)人才; 2.拓寬人才的招聘渠道并掌握關(guān)鍵操作技巧,有效提升招聘效果; 3.系統(tǒng)掌握LGD、公文筐、PDP人才測(cè)評(píng)技術(shù)的應(yīng)用方法與技巧; 4. 掌握核心人才的“非常規(guī)”面試技巧,有效降低核心人才的“短命”風(fēng)

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《無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論》 主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):1天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:HR人員、中高層管理人員等授課方式:講授+咨詢+案例分析+角色扮演,突出實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用性課程目標(biāo): 1. 了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念; 2.了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn); 3.了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目類型及設(shè)計(jì)原則;4. 了解并掌握無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程與技巧。主要內(nèi)容:一.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念二.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型 1.根據(jù)討論的主題有無(wú)情境性

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《有效培訓(xùn)體系建設(shè)》 主講:裴宏偉【培訓(xùn)目標(biāo)】通過(guò)本次課程,學(xué)員可以解決以下問(wèn)題:1. 培訓(xùn)工作如何規(guī)劃與安排?整個(gè)培訓(xùn)體系如何搭建?2. 培訓(xùn)什么?課程體系如何設(shè)計(jì)?課程如何開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、完善?3. 誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)?培訓(xùn)師隊(duì)伍如何建立與管理?如何建立內(nèi)部可持續(xù)推進(jìn)的內(nèi)訓(xùn)支持體系?4. 誰(shuí)來(lái)組織培訓(xùn)?相關(guān)部門設(shè)置、權(quán)責(zé)如何劃分?5. 如何開(kāi)展培訓(xùn)?如何建立培訓(xùn)工作機(jī)制,包括組織機(jī)制、獎(jiǎng)罰機(jī)制、運(yùn)作流程等?6. 如

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