李繪芳 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：行政管理,
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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李繪芳老師的內(nèi)訓課程
第1講企業(yè)企業(yè)文化與核心競爭力概論1競爭、競爭力和企業(yè)文化與核心競爭力2企業(yè)文化與核心競爭力的特征3企業(yè)企業(yè)文化與核心競爭力構(gòu)成分析：企業(yè)文化與核心競爭力培訓案例！解析：企業(yè)文化與核心競爭力內(nèi)訓案例案例：企業(yè)文化與核心競爭力課程案例分析！第2講企業(yè)企業(yè)文化與核心競爭力的組織設(shè)計1環(huán)境、戰(zhàn)略與組織設(shè)計的關(guān)系2提高企業(yè)文化與核心競爭力：企業(yè)戰(zhàn)略的必然選擇3卓越的組織設(shè)計與管理4企業(yè)的外部架構(gòu)設(shè)計5流程優(yōu)化新型組織的內(nèi)部構(gòu)造設(shè)計6網(wǎng)絡組織和虛擬企業(yè)未來組織設(shè)計的一個構(gòu)想討論：企業(yè)文化與核心競爭力經(jīng)典案例討論分組：企業(yè)文化與核心競爭力培訓案例學習指南分析：企業(yè)文化與核心競爭力學習中的八大陷阱！第3講企
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培訓大綱： 講站在部屬的立場來思考 給予部屬嶄露頭角的機會 充分地研究部屬 經(jīng)常聆聽部屬的心聲 重要的是信任部屬 向部屬傳達公司理念 慷慨地將功勞讓給部屬 褒獎與斥責栽培部屬 分析：中層干部高效管理技能培訓案例！ 解析：中層干部高效管理技能內(nèi)訓案例 案例：中層干部高效管理技能課程案例分析！ 第二講掌握人情的微妙關(guān)系 與部屬同甘共苦 領(lǐng)導年長或老資格的部屬 領(lǐng)導問題部屬 領(lǐng)導女職員或兼職者 討論：中層干部高效管理技能經(jīng)典案例討論 分組：中層干部高效管理技能培訓案例學習指南 分析：中層干部高效管理技能學習中的八大陷阱！ 第三講為部屬承擔失敗的責任 堅持自己的信念 代部屬提出他想說的事 誘發(fā)部屬的沖
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部分：管理者的素質(zhì)模型解決問題：明確管理者的崗位職責與基于崗位勝任能力職業(yè)化概述中層經(jīng)理人管理的三個層次自我管理：員工管理：工作管理中層職業(yè)化素質(zhì)模型素質(zhì)模型第二部分：管理者的角色認知解決問題：正確的定位與常犯的錯誤管理概述與原則穩(wěn)定是相對的；變化是絕對的平等是相對的；平衡是絕對的。情感是相對的；利益是絕對的。管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別領(lǐng)導者是做正確的事，管理者是正確的做事。中層經(jīng)理人主要職責（案例分析）三大能力匹配（案例分析）工作重點分配（案例分析）中層經(jīng)理人的五項修煉認知——心態(tài)——能力——人際——習慣管理者領(lǐng)導力的來源合法權(quán)報酬權(quán)強制權(quán)講師權(quán)典范權(quán)管理者成長的三個階段管理的四基本個原則承上啟下
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培訓大綱： 一、管理者的任務職責與角色扮演 中階主管的職責是什么？ 中階主管應具備的要件 今日主管面對工作本質(zhì)的變化 管理者的二個新評價基準 管理者的工作實況 管理的四大方向(四大層面) 新管理者應有的態(tài)度 二、如何塑造領(lǐng)導魅力 何謂領(lǐng)導魅力 領(lǐng)導人常犯的36項錯誤 受景仰的領(lǐng)導人特質(zhì) 個人領(lǐng)導特質(zhì)分析 如何塑造領(lǐng)導魁力 –1、有效的溝通與協(xié)調(diào) –2、傾聽的技巧 –3、善于回饋的技巧 –4、心動不如馬上行動 –5、強化優(yōu)點、減弱缺點 –6、高明的指責法 –7、高明的贊揚法 –8、有效的授權(quán) 三、目標管理與日常要項管理 有關(guān)目標管理相關(guān)討論 目標VS.目標管理 目標管理到底是什么？ 目標管理實
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部分：概述1.生涯管理產(chǎn)生的時代背景2.職業(yè)生涯管理的要素（意義、任務、內(nèi)容）第二部分：職業(yè)生涯管理的階段和方法1.職業(yè)生涯階段的劃分及周期2.職業(yè)生涯規(guī)劃的方法第三部分：員工職業(yè)生涯規(guī)劃的準備工作1.自我測評（價值觀、個性、生涯錨、職業(yè)傾向、氣質(zhì)類型、能力等）2.組織環(huán)境評估（發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)文化、崗位供給、人員配置等）分析：員工的職業(yè)生涯管理培訓案例！解析：員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓案例案例：員工的職業(yè)生涯管理課程案例分析！第四部分：職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實施1.咨詢討論2.職業(yè)生涯目標的設(shè)定3.職業(yè)生涯規(guī)劃的宣講第五部分：職業(yè)生涯發(fā)展的管理1.職業(yè)生涯發(fā)展中的常見問題及對策2.職業(yè)生涯的發(fā)展的評