《中高層管理人員執(zhí)行力提升》

【培訓(xùn)內(nèi)容】：1.明確執(zhí)行力的內(nèi)涵和關(guān)鍵1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力高的感性體現(xiàn)3.頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀4.執(zhí)行力的兩個(gè)層面sup2;執(zhí)行體系的主要內(nèi)容sup2;個(gè)人執(zhí)行力的三層含義5.執(zhí)行不力的表現(xiàn)種種2.企業(yè)執(zhí)行力不到位的原因分析（一）思想觀念原因a)儒家、道家、法家b)“人治”文化c)“面子文化”sup2;案例：某單位的“找后帳”制度（二）企業(yè)缺乏科學(xué)的執(zhí)行體系1.重視個(gè)人執(zhí)行力而忽視組織執(zhí)行力sup2;案例研討：某地產(chǎn)公司這樣執(zhí)行管理制度2.管理基礎(chǔ)薄弱3.完善組織執(zhí)行體系和機(jī)制——提升組織執(zhí)行力（一）執(zhí)行體系的內(nèi)容與關(guān)鍵環(huán)節(jié)（二）會(huì)議管理1.會(huì)議占用時(shí)間比例2.會(huì)議的流程3.會(huì)議常見(jiàn)問(wèn)題的解

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領(lǐng)導(dǎo)者之劍--問(wèn)題分析與解決

部分 問(wèn)題及問(wèn)題的陳述方法（課時(shí)： 小時(shí)）1. 問(wèn)題的涵義1) 問(wèn)題的涵義及其特點(diǎn). 問(wèn)題的陳述1) 明確、具體化問(wèn)題) 事實(shí)與數(shù)據(jù)3) 金字塔原理 金字塔原理的應(yīng)用 現(xiàn)場(chǎng)演練：金字塔原理4) 三明治結(jié)構(gòu) 演練：三明治結(jié)構(gòu) 實(shí)戰(zhàn)：會(huì)議的效率提升第二部分 領(lǐng)導(dǎo)者之劍----問(wèn)題解決六步法（課時(shí)：7小時(shí)）1. 明確問(wèn)題1) 提問(wèn)法明確問(wèn)題 提問(wèn)法問(wèn)題的分類 提問(wèn)法明確問(wèn)題實(shí)例展示 錄像觀摩：明確問(wèn)題 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：提問(wèn)法明確問(wèn)題) 多問(wèn)題情景分析a. 問(wèn)題的基本澄清b. 問(wèn)題的分解 思維導(dǎo)圖c. 排序并抓住重點(diǎn)問(wèn)題 案例研討：應(yīng)用思維導(dǎo)圖分析問(wèn)題. 原因分析1) 5個(gè)WHY) 試錯(cuò)法3) 比較法原因分

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總裁的戰(zhàn)略性人力資源管理

單元、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理一、戰(zhàn)略性人力資源管理的優(yōu)勢(shì)1、前瞻性sup2;人力資源管理的前瞻性體現(xiàn)在哪里，如何落實(shí)前瞻性sup2;老板如何對(duì)高層及核心人才進(jìn)行管理，sup2;人力資源管理的“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”sup2;企業(yè)能夠裂變式發(fā)展的秘密是什么2、策略性sup2;有所選擇、有所放棄，如何培育企業(yè)的核心優(yōu)勢(shì)sup2;實(shí)例：萬(wàn)科老板的人才機(jī)制3、系統(tǒng)性sup2;人力資源管理的系統(tǒng)性，選用育留激的關(guān)聯(lián)圖譜sup2;人力資源如何為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)，如何落實(shí)到每個(gè)員工sup2;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：分析自己公司的業(yè)績(jī)因果鏈4、創(chuàng)新性sup2;創(chuàng)新的人力資源管理sup2;實(shí)戰(zhàn)：打破常規(guī)的思路解決企業(yè)發(fā)展

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MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升培訓(xùn)

課程大綱：一、自我管理(一)管理者的角色認(rèn)知與定位1.管理內(nèi)涵，一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)2.重新認(rèn)識(shí)企業(yè)，重新認(rèn)識(shí)自己1)現(xiàn)在的企業(yè)與人2)為什么要感恩企業(yè)3)研討：自己所擔(dān)任的角色3.主管需要的角色轉(zhuǎn)換1)角色及角色轉(zhuǎn)換的本質(zhì)是什么2)認(rèn)清自己的管理角色3)明確的過(guò)去的自我和現(xiàn)在的自我4)角色錯(cuò)位案例：技術(shù)轉(zhuǎn)管理、初次任職管理、經(jīng)驗(yàn)少等幾種人的問(wèn)題4.管理者承擔(dān)的五大管理角色1)規(guī)劃者2)營(yíng)運(yùn)管理者3)溝通者4)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖5)教練員6)案例：主管扮演的是什么角色7)視頻分享：經(jīng)理的角色特點(diǎn)5.管理者的角色定位1)管理者的正確定位2)職業(yè)心態(tài)與意識(shí)3)形成職業(yè)本能4)分析：你有哪些職業(yè)本能5)視頻分享

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 劉世榮

一、經(jīng)理人員管人面臨的問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)1.經(jīng)理人管人必須圍繞的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”1)經(jīng)理的核心目標(biāo)與工作重心2)如何分析工作的關(guān)鍵成功因素3)日常業(yè)務(wù)與人力資源管理之間的應(yīng)該有怎樣的關(guān)聯(lián)2.經(jīng)理管人的“三大記律與八項(xiàng)注意”1)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)人才的三大重點(diǎn)2)以人為本的體現(xiàn)與注意事項(xiàng)3.想不想干與會(huì)不會(huì)干錄像分享4.名企管理的六大經(jīng)驗(yàn)分析：知名企業(yè)高層的人力資源管理六大經(jīng)驗(yàn)分享5.跨國(guó)公司和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研分析，我們面臨的困惑分析6.直線經(jīng)理人員首先是人力資源經(jīng)理直線經(jīng)理是人力資源管理的主角二、二、選人——直線經(jīng)理如何甄選人才1.面試的一般流程案例研討：招聘前如何充分準(zhǔn)備2.

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高級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

課程大綱：一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的理念認(rèn)知1.帶著項(xiàng)目管理有關(guān)問(wèn)題聽(tīng)課2.項(xiàng)目管理的概念及其特點(diǎn)1)項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念，項(xiàng)目的特征案例研討：哪一段作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)管理2)為什么要以項(xiàng)目方式進(jìn)行管理，項(xiàng)目管理流行的原因。3)項(xiàng)目管理的地位與發(fā)展趨勢(shì)4)國(guó)內(nèi)企業(yè)項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀與問(wèn)題3.項(xiàng)目生命周期與項(xiàng)目管理過(guò)程實(shí)例分析：學(xué)員企業(yè)的典型項(xiàng)目的生命周期4.各行業(yè)項(xiàng)目管理的共同點(diǎn)與區(qū)別案例研討：項(xiàng)目管理與一般職能管理的異同點(diǎn)5.項(xiàng)目管理知識(shí)體系簡(jiǎn)介6.信息時(shí)代的項(xiàng)目管理特點(diǎn)【本部分培訓(xùn)具體目標(biāo)】1)理解管理項(xiàng)目的特點(diǎn)，了解項(xiàng)目運(yùn)作的基本概念。2)理解項(xiàng)目管理的基本理念、建立項(xiàng)目管理共同的工作語(yǔ)言。二、項(xiàng)目管

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