現(xiàn)場(chǎng)管理之消除浪費(fèi)

一、中國(guó)企業(yè)為何要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理 1. 管理精益化2. 管理人性化3. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化4. 建立良好的企業(yè)文化二、“6S”實(shí)施要點(diǎn) 1. 何為“6S”2. 為什么要實(shí)施6S3. 6S實(shí)施要點(diǎn)4. 6S是改善企業(yè)管理基礎(chǔ)法寶三、6S管理體系的建立步驟詳解 1. 導(dǎo)入宣傳與培訓(xùn)2. 案例說(shuō)明成立組織3. 實(shí)施策劃4. 制定標(biāo)準(zhǔn)檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲5. 體系的完善及鞏固四、6S推行的10大技巧 1. 紅牌作戰(zhàn)2. 定點(diǎn)攝影3. 點(diǎn)檢表的應(yīng)用4. 早令5. 目視管理6. 油漆大戰(zhàn)7. QC手法運(yùn)用8. 看板管理9. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化10. 愚巧法五、6S管理的深化 1. 6S深化活動(dòng)2. 全員參與合理化建議的活動(dòng)3.

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杰出班組長(zhǎng)特訓(xùn)

模塊一：班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè) (一) 加速班組建設(shè)，刻不容緩1. 企業(yè)管理制度為什么不能落實(shí)？2. 為什么說(shuō)一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層？3. 為什么說(shuō)班組長(zhǎng)是企業(yè)的管理者？4. 企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本、人員真正由誰(shuí)來(lái)管理？(二) 班組定義與班組建設(shè)的意義1. 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)生命有機(jī)體的根本管理2. 是企業(yè)基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)3. 是企業(yè)文化建設(shè)的陣地，企業(yè)文化從這里落地(三) 班組的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置1. 為什么班組長(zhǎng)總感覺(jué)壓力大？2. “一道籬笆三個(gè)樁”，班組的“樁”在那里？3. 班組管理的“六大員”與“班委會(huì)”的建立(四) 班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè)1.

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TWI車(chē)間管理人員技能提升

一、基層管理人員的意識(shí) 1.客戶的要求：PQCDSMF2.如何設(shè)定有效的現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)3.現(xiàn)場(chǎng)管理人員所面臨的五個(gè)問(wèn)題4.現(xiàn)場(chǎng)中的四種人才分類(lèi)5.現(xiàn)場(chǎng)管理人員在現(xiàn)場(chǎng)中的行為指南二、角色定位與現(xiàn)場(chǎng)日常管理 1.什么是管理2.什么是現(xiàn)場(chǎng)3.現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色定位4.現(xiàn)場(chǎng)管理：QCDS與4M管理5.現(xiàn)場(chǎng)日常六大管理6.人員管理7.案例討論：如何針對(duì)工作意愿和工作能力不同的員工采用何種管理模式三、工作教導(dǎo) 1.何時(shí)需要培訓(xùn)與指導(dǎo)2.工作教導(dǎo)四階段法3.技能培訓(xùn)的注意點(diǎn)4.作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的編制要點(diǎn)5.實(shí)踐：面對(duì)面指導(dǎo)技巧6.如何給下屬布置任務(wù)7.布置任務(wù)的流程8.布置任務(wù)演練四、現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系 1.人際關(guān)系的基本

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如何控制員工流失

　　一、現(xiàn)場(chǎng)員工流失的原因及分析　　1.樹(shù)立正確的觀念:沒(méi)有不好的士兵,只有不會(huì)帶兵的軍官　　2.現(xiàn)場(chǎng)主管的類(lèi)型分析　　3.員工類(lèi)型分析　　4.認(rèn)知員工的流失征兆　　5.缺少更有效地激勵(lì)員工手段　　6.溝通不暢　　二、減少員工流失現(xiàn)場(chǎng)主管必備的溝通技巧　　1.有效的溝通技巧　　2.現(xiàn)場(chǎng)溝通實(shí)務(wù)技能案例　　3.正確地處理員工沖突問(wèn)題　　4.關(guān)心和體貼下屬的技巧　　5.提升現(xiàn)場(chǎng)人員的執(zhí)行力　　6.試分析一線員工流失率偏高的原因及對(duì)策　　7.創(chuàng)造愉快的工作氛圍　　8.了解下屬的成熟度　　9.對(duì)員工的技能指導(dǎo)與培訓(xùn)（OJT）　　三、激發(fā)員工創(chuàng)造力 有效減少員工流失；　　1、激勵(lì)理論及其實(shí)踐（XYorM

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卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位 1. 新形勢(shì)下班組長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2. 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用 3. 班組管理的基本內(nèi)容--4M1E 4. 各種班組長(zhǎng)的類(lèi)型分析 5. 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀分析 6. 什么是卓越的班組管理 7. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 二、如何有效地輔助上司 1. 與上司處好關(guān)系的三個(gè)原則 2. 怎樣接受與執(zhí)行上司的指示 3. 怎樣說(shuō)服上司 4. 如何推銷(xiāo)你的建議給上司 5. 如何及時(shí)向上司反饋反面意見(jiàn) 6. 怎樣了解上司的期望 7. 怎樣贏得上司的賞識(shí)與依賴 8. 如何與異性上司相處 9. 如何與各種類(lèi)型的上司相處 10. 絕對(duì)服從上級(jí)的前提條件和原則 11. 服“

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卓越班組管理培訓(xùn)

模塊一：班組日常基礎(chǔ)工作體系建設(shè)(一) 加速班組建設(shè)，刻不容緩1. 企業(yè)管理制度為什么不能落實(shí)？2. 為什么說(shuō)一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層？3. 為什么說(shuō)班組長(zhǎng)是企業(yè)的管理者？4. 企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本、人員真正由誰(shuí)來(lái)管理？(二) 班組定義與班組建設(shè)的意義 1. 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)生命有機(jī)體的根本管理2. 是企業(yè)基本管理單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)3. 是企業(yè)文化建設(shè)的陣地，企業(yè)文化從這里落地(三) 班組的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置1. 為什么班組長(zhǎng)總感覺(jué)壓力大？2. “一道籬笆三個(gè)樁”，班組的“樁”在那里？3. 班組管理的“六大員”與“班委會(huì)”的建立(四) 班組日?；A(chǔ)工作體系建設(shè) 1.

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