陸君偉 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 淮北
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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陸君偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
何為“問題” 員工看不見問題，就是大的問題 問題的定義與類型 工作中常遇到的問題 培養(yǎng)強(qiáng)烈的問題意識(shí) 何為問題意識(shí) “青蛙效應(yīng)” 培養(yǎng)問題意識(shí)的方法 正視問題，消除“駝鳥心態(tài)” 以身作則，發(fā)揮模范作用 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，培養(yǎng)員工意識(shí) “大野圓圈” 能者多獎(jiǎng)”，樹立榜樣 用數(shù)據(jù)說明問題 美國的通用汽車公司客戶的投訴處理 發(fā)現(xiàn)問題的十五大方法 6S管理經(jīng)驗(yàn)法 學(xué)習(xí)法 統(tǒng)計(jì)資料分析法 聽取匯報(bào)法 比較法 實(shí)驗(yàn)法 會(huì)議法 現(xiàn)場(chǎng)觀察、考察、檢查法 詢問法 隨機(jī)法 12．……. 記錄問題的方法 何為3Ｕ ＭＥＭＯ 不均勻(Unevenness) 不合理
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一、管理人員角色定位與認(rèn)知 中高層管理人員在新形勢(shì)下，面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 中高層管理人員在企業(yè)中的地位和使命 管理人員的重要作用 管理人員的管理水平現(xiàn)狀及分析 認(rèn)知自已在企業(yè)中的各種角色 認(rèn)知自已所屬部門的員工類型 中高層干部的權(quán)力和管理原則 如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)準(zhǔn)確把握 優(yōu)秀企業(yè)對(duì)中層管理人員的素質(zhì)要求 二、有效溝通的基礎(chǔ)知識(shí) 1．為什么溝而不通 溝通障礙 組織溝通與人際溝通 高效溝通的基本步驟（事前準(zhǔn)備、確認(rèn)需求、闡述觀點(diǎn)-FAB原則、處理異議、達(dá)成協(xié)議、共同實(shí)施） 2．溝通的對(duì)象和渠道 溝通對(duì)象 溝通渠道 選擇溝通對(duì)象與溝通渠道的要領(lǐng)
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講 加強(qiáng)班組管理的必要性一、 班組管理的現(xiàn)狀二、 班組管理管什么三、 加強(qiáng)班組管理的必要性四、 現(xiàn)代班組長的角色、職責(zé)、素質(zhì)要求第二講 生產(chǎn)管理一、 如何做好6S生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理二、 如何執(zhí)行生產(chǎn)計(jì)劃三、 減少生產(chǎn)過程的浪費(fèi)四、 如何進(jìn)行固定供應(yīng)五、 如何做好交接班管理及品種的翻改六、 如何減少設(shè)備故障七、 如何做好作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化第三講 質(zhì)量管理一、 質(zhì)量管理發(fā)展二、 如何做好工序質(zhì)量控制三、 如何開展QC活動(dòng)四、 QC手法的應(yīng)用五、 如何把ISO9:2質(zhì)量體系文件執(zhí)行到位第四講 人員培訓(xùn)一、 如何培訓(xùn)新工二、 如何做好崗位練兵三、 如何開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),提高員工操作水平第五講 安全管理一、 安全
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一、 認(rèn)知8090后員工特點(diǎn) 1．8090后員工的人格特征 2．8090后員工的工作動(dòng)機(jī) 3．8090后員工的多元化價(jià)值觀 4．新時(shí)期管理80和90后與時(shí)俱進(jìn)的方法 二、8090后員工流失的原因及分析 1. 樹立正確的觀念 2. 現(xiàn)場(chǎng)主管的類型分析 3. 員工類型分析 4. 認(rèn)知員工的流失征兆 5. 缺少更有效地激勵(lì)員工手段 6. 溝通不暢 7. 員工流失的真相揭示 8. 怎樣給新員工溫曖 9. 保持恒溫讓員工轉(zhuǎn)危為安 三、減少員工流失必備的溝通技巧 1. 溝通一般原則 2. 對(duì)上溝通要點(diǎn) 3. 對(duì)下溝通要點(diǎn) 4. 有效的溝通技巧 5. 現(xiàn)場(chǎng)溝通實(shí)務(wù)技能案例 6. 正確地處理員工沖突問題 7.
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一、案例分析5S管理難以提升的根源 1. 現(xiàn)場(chǎng)中見到的不良現(xiàn)象及分析 2. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示及案例分析 3. 為什么5S管理會(huì)成為大掃除？ 4. 為什么5S管理成果難以維持 5. 員工的習(xí)慣為什么這么難以改變？ 6. 為什么5S會(huì)“一緊，二松，三跨臺(tái),四重來”？ 二、5S管理的真義及其效用 1、何為5S管理 2.5S的十大效用 #61656; 降低成本,減少浪費(fèi) #61656; 提高制度的執(zhí)行力 #61656; 縮短交貨期 #61656; 保障安全生產(chǎn) #61656; 提高產(chǎn)品質(zhì)量 #61656; 提高庫存周轉(zhuǎn)率 #61656; 提高工作效率 #61656; 提高員工的工作積極性 #61656
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一、確立以點(diǎn)檢為核心的設(shè)備管理理念 1.當(dāng)代企業(yè)設(shè)備管理的現(xiàn)狀； 2.制約企業(yè)發(fā)展因素在設(shè)備管理上的表現(xiàn)； 3.必須改變誰也管但誰也不全管的現(xiàn)狀，設(shè)備管理的重心要下移； 4.設(shè)備管理要由“設(shè)備維修”向“生產(chǎn)維修”轉(zhuǎn)變； 5.企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢管理的實(shí)質(zhì)，建立自己的設(shè)備管家體系。 二、點(diǎn)檢管理實(shí)務(wù) 1.設(shè)備點(diǎn)檢的涵義及其在企業(yè)設(shè)備管理中的地位； 2.設(shè)備點(diǎn)檢與傳統(tǒng)設(shè)備檢查的區(qū)別 3.設(shè)備點(diǎn)檢管理的對(duì)象（設(shè)備管家的工作重點(diǎn)）； 4.設(shè)備點(diǎn)檢管理實(shí)務(wù)（設(shè)備管家的工作內(nèi)容）； （1）點(diǎn)檢的準(zhǔn)備（定地點(diǎn)、定項(xiàng)目、定人員、定周期、定方法、定標(biāo)準(zhǔn)、定表格、定記錄）； （2）點(diǎn)檢計(jì)劃（點(diǎn)檢計(jì)劃模型、點(diǎn)檢路線、點(diǎn)檢表