《企業(yè)全面提升人力資源管理》

  培訓(xùn)講師：王彬

講師背景：
王彬老師(kritwang)現(xiàn)任中國多家知名培訓(xùn)機構(gòu)首席培訓(xùn)師、咨詢師行業(yè)資質(zhì)澳大利亞悉尼大學(xué)（TheUniversityofSydney）經(jīng)濟和商業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟學(xué)博士；資深采購與供應(yīng)鏈管理專家；CPM特聘專家級培訓(xùn)講師；CIPS注冊采購與 詳細>>

王彬
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《企業(yè)全面提升人力資源管理》詳細內(nèi)容

《企業(yè)全面提升人力資源管理》

**天

1. 人力資源管理基礎(chǔ)

與人力資源關(guān)聯(lián)的學(xué)科（心理學(xué)、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理）

能力、業(yè)績與工作滿意度（組織、能力模型、業(yè)績）

個體行為與組織行為

典型激勵理論（馬斯洛需要層次論模型、激勵―保健雙因素理論、期望理論、公平理論）

溝通、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力、組織沖突、組織變革、企業(yè)文化

人力資源管理的戰(zhàn)略角色

人力資源從業(yè)者勝任能力要求

與人力資源相關(guān)的法律法規(guī)

2. 人力資源模塊劃分及其邏輯關(guān)系

人力資源工作內(nèi)容和目標：組織與工作匹配度研究

模塊一：以團隊模型為核心的組織管理系統(tǒng)

模塊二：基于人崗匹配的聘用管理體系

模塊三：基于崗位輪換的干部管理體系

模塊四：以KPI為核心的績效管理體系

模塊五：基于市場、業(yè)績、能力的薪酬體系

模塊六：以管理能力提升為核心的培訓(xùn)開發(fā)體系

模塊七：以行為標準為基礎(chǔ)的任職資格體系

3. 人力資源項目管理

根據(jù)戰(zhàn)略與領(lǐng)導(dǎo)者要求設(shè)計HR項目

HR與業(yè)務(wù)部門溝通

HR項目管理（項目計劃、項目準備、項目執(zhí)行、效果評估）

人力資源流程、制度、表單編撰

4. 以團隊模型為核心的組織管理系統(tǒng)

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計（組織結(jié)構(gòu)、職位結(jié)構(gòu)、制作組織結(jié)構(gòu)圖）

職務(wù)管理（職務(wù)類別劃分、職務(wù)級別設(shè)定、建立職務(wù)序列表）

職位管理（根據(jù)組織規(guī)模選擇職位級別、人員編制、任職要求）

勝任能力模型（基礎(chǔ)勝任能力、專業(yè)勝任能力）

職責(zé)與職位說明書（組織流程、職責(zé)、職位說明書）

職業(yè)發(fā)展雙通道

第二天

5. 基于人崗匹配的聘用管理體系

三大聘用理念（選對人比培養(yǎng)人更重要、人崗匹配、寧缺勿濫）

與聘用有關(guān)的人才戰(zhàn)略（聘用戰(zhàn)略、名企人才戰(zhàn)略分析）

內(nèi)部人才市場與外部人才市場

選擇招聘媒介（8種招聘媒介介紹、不同招聘媒介比較）

招聘廣告設(shè)計與簡歷篩選

常用甄選方式（素質(zhì)測評、筆試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、面試、情景模擬等）

招聘中的人才測評（常用測評方式、測評結(jié)果應(yīng)用）

面試實務(wù)（結(jié)構(gòu)化面試試題設(shè)計、面試前準備、39個經(jīng)典面試問題及其分析、面試過程控制、錄用評估）

錄用及試用期管理（薪酬談判、背景調(diào)查、Offer單、新員工入職、新員工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正）

招聘效果評估

崗位輪換及操作實務(wù)

控制員工流失

6. 以管理能力提升為核心的培訓(xùn)開發(fā)體系

培訓(xùn)基礎(chǔ)知識（成人學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)六個層次、培訓(xùn)分公司、商學(xué)院）

根據(jù)環(huán)境設(shè)計培訓(xùn)策略（培訓(xùn)環(huán)境、設(shè)計培訓(xùn)體系、新員工培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)）

培訓(xùn)規(guī)劃與課程設(shè)計（培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計）

培訓(xùn)策劃（策劃培訓(xùn)班、制訂培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)中的激勵）

課程開發(fā)與講義（課程開發(fā)模型、課程開發(fā)項目管理、講師教材開發(fā)、學(xué)員手冊開發(fā)、案例開發(fā)、試講及課程驗收）

講師管理（講師任職資格、TTT訓(xùn)練、14種常用教學(xué)方式、外部培訓(xùn)機構(gòu)選擇與評估）

培訓(xùn)項目實施及效果評估（教學(xué)前準備、培訓(xùn)項目實施、四層評估模式）

教務(wù)教學(xué)管理體系建設(shè)（培訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、教材教具管理、培訓(xùn)日程支持）

設(shè)計培訓(xùn)流程、制度、表單

7. 以行為標準為基礎(chǔ)的任職資格體系

構(gòu)建任職資格體系（職業(yè)發(fā)展雙通道、職業(yè)行為標準、任職資格制度）

任職資格評審要素（工作年限、工作經(jīng)驗、績效要求、行為技能、知識認證）

確定行為標準（行為要素、行為標準）

任職資格評審（評審小組、評審標準及規(guī)則、評審項目控制）

任職資格評審結(jié)果應(yīng)用（與薪酬掛鉤、與晉升掛鉤）

第三天

8. 以KPI為核心的績效管理體系

績效管理、績效考核、績效體系設(shè)計與構(gòu)建

績效管理基本概念（價值鏈、目標管理、三級KPI體系、BSC（平衡積分卡）、關(guān)鍵行為標準、績效考核、標桿管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、績效溝通、績效輔導(dǎo)、績效改進計劃、績效獎金）

目標管理與計劃（公司戰(zhàn)略、目標分解、團隊目標、個人目標、從目標到計劃）

KPI指標設(shè)計（指標設(shè)計、權(quán)重設(shè)計、標桿值設(shè)計）

績效體系在公司執(zhí)行方案（制度設(shè)計、與高層溝通、表單設(shè)計、考核試點、考核推進方案、考核難點處理）

績效溝通（面談方案、面談要點、績效結(jié)果調(diào)整）

績效獎金

標桿管理

9. 基于市場、業(yè)績、能力的薪酬體系

戰(zhàn)略薪酬體系設(shè)計（薪酬哲學(xué)、價值評價、薪酬目標、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬定位）

薪酬要素設(shè)計（工資、獎金、保險、福利、股票期權(quán)）

職位評估（評估要素、評估方法、評估執(zhí)行操作、評估結(jié)果及其應(yīng)用）

工資基準設(shè)計與優(yōu)化（級別設(shè)計、帶寬設(shè)計、回歸分析、薪酬調(diào)整方案）

獎金標準設(shè)計與優(yōu)化（薪酬要素占比、獎金標準、獎金考核辦法）

保險及福利規(guī)劃

10. 基于崗位輪換的干部管理體系

干部任職資格標準（素質(zhì)要求、行為標準）

干部選拔（選拔標準、選拔計劃、選拔流程、競聘制度）

干部培養(yǎng)（實習(xí)、副職應(yīng)用）

干部聘用與輪崗

干部述職與考評


 

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《短視頻創(chuàng)作工作坊》2天（12小時）【項目背景】伴隨著近年來新媒體推廣及短視頻技術(shù)與應(yīng)用的日益火爆和成熟，在很多中大型企業(yè)當中面臨著企業(yè)文化宣貫、會議與活動內(nèi)部宣傳與推廣、品牌與產(chǎn)品的爆光與宣傳等訴求，尤其是對于企業(yè)運營管理及綜合行政部門的工作人員來說，更是需要構(gòu)建企業(yè)內(nèi)外部各類管理及業(yè)務(wù)發(fā)展、干部及員工活動的多媒體資料的記錄并進行線上多媒體信息的制作與發(fā)布

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采購談判策略提升與供應(yīng)商成本控制管理課程背景：每一次談判，大到耗資數(shù)億美元攪動行業(yè)格局的企業(yè)并購，小到訂購一種紐扣的幾毫厘差價，對談判雙方都是一種挑戰(zhàn)，是進攻與防守的過程，是鑄矛與固盾的藝術(shù)！不管你是否愿意，你已經(jīng)被殘酷的商戰(zhàn)拉進談判的旋渦，或許你已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，有過成功，更有事后后悔不已的挫折，那么你需要一個環(huán)境，讓您靜下心來總結(jié)經(jīng)驗，通過演練發(fā)現(xiàn)談判的規(guī)律

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數(shù)字時代的供應(yīng)鏈協(xié)同管理能力提升課程目標：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力?3.了解先進企業(yè)供應(yīng)鏈管理實用方法?4.如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行供應(yīng)鏈管理課程形式：1.全案例引導(dǎo)：課程設(shè)計以充實案例做引導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)實際供應(yīng)鏈運行案例，將供應(yīng)鏈管理過程細化分析，并對供應(yīng)鏈每一環(huán)節(jié)以對應(yīng)案例進行講解，立

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數(shù)字時代物流管理創(chuàng)新與新技術(shù)應(yīng)用課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國家物流發(fā)展趨勢與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級模式4.智慧物流模式分析課程亮點：1.采用大量詳實的物流企業(yè)案例進行分析2.配有大量物流前沿運營的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場的感染力更強3.深入解讀國家關(guān)于物流產(chǎn)業(yè)

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數(shù)字時代物流前沿政策解讀與行業(yè)發(fā)展趨勢課程背景1.幫助企業(yè)正確的理解國家物流發(fā)展趨勢與前沿物流管控模式2.幫助企業(yè)更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升物流與供應(yīng)鏈管理能力3.掌握傳統(tǒng)物流企業(yè)的供應(yīng)鏈體系建設(shè)各層級模式4.智慧物流模式分析課程亮點：1.采用大量詳實的物流企業(yè)案例進行分析2.配有大量物流前沿運營的視頻，培訓(xùn)現(xiàn)場的感染力更強3.深入解讀國家關(guān)于物

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數(shù)字時代增強供應(yīng)鏈韌性的最佳解法培訓(xùn)收益：1.全案例引導(dǎo)數(shù)字時代企業(yè)供應(yīng)鏈運營韌性的最佳模式2.分析并借鑒HUAWEI等企業(yè)的供應(yīng)鏈運營優(yōu)勢3.深入剖析供應(yīng)鏈運營過程中的計劃-采購-庫存等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理模式4.結(jié)合小組演練環(huán)節(jié)讓學(xué)員更加強化供應(yīng)鏈韌性的管理模式5.更多的培訓(xùn)互動切實解決企業(yè)供應(yīng)鏈運營的實際問題培訓(xùn)時長：兩天培訓(xùn)大綱：第一部分：數(shù)字時代企業(yè)供應(yīng)鏈

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數(shù)字時代準入供應(yīng)商的分級管理能力提升課程目標課程目標：什么是供應(yīng)商分級管理？是指通過對供應(yīng)市場尋源、優(yōu)選供應(yīng)商、與供應(yīng)商溝通談判確定采購項目，建立與供應(yīng)商適當?shù)年P(guān)系、對供應(yīng)商的供應(yīng)過程中質(zhì)量-成本-交期-服務(wù)等維度的績效管理與評估管理、進行供應(yīng)商分級機制并建立企業(yè)供應(yīng)商管理體系的全過程管理。本此培訓(xùn)從供應(yīng)商資源搜尋及風(fēng)險評估、供應(yīng)商關(guān)系管理，分析企業(yè)采購供應(yīng)

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招標采購合規(guī)管理與風(fēng)險防范培訓(xùn)目標：1.掌握招標采購的合規(guī)管理技能2.了解招標采購合規(guī)管理的關(guān)鍵因素3.了解招標采購相關(guān)政策法規(guī)及規(guī)范性文件的內(nèi)容4.提高公司招標采購管理效率5.掌握采購制度建設(shè)及行為約束培訓(xùn)大綱：第一部分：認識招標采購的本質(zhì)及法律要求1.企業(yè)采購的發(fā)展形勢——大力提供招標采購2.招標采購相關(guān)政策與法規(guī)解讀3.招標采購規(guī)范性文件解讀4.企業(yè)招

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供應(yīng)鏈產(chǎn)銷協(xié)作管理能力提升主講：王彬培訓(xùn)目標：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進企業(yè)供應(yīng)鏈管理實用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運營過程中的基本理念及應(yīng)用方法培訓(xùn)大綱：第一部分：互聯(lián)時代的產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈管理模式分析第1節(jié)互聯(lián)時代產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈?什么是產(chǎn)銷協(xié)同供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理？?供應(yīng)鏈的類型

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互聯(lián)時代的供應(yīng)鏈管理能力提升課程目標：1.幫助企業(yè)正確的掌握供應(yīng)鏈管理的運行模式2.更好的面對時代挑戰(zhàn)，有效應(yīng)對風(fēng)險，提升供應(yīng)鏈管理能力3.了解先進企業(yè)供應(yīng)鏈管理實用方法4.理解供應(yīng)鏈管理運營過程中的基本理念及應(yīng)用方法課程大綱：第一部分：供應(yīng)鏈管理與企業(yè)競爭力的關(guān)系1.什么是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理2.為什么供應(yīng)鏈管理難做3.為什么要搞供應(yīng)鏈管理？4.供應(yīng)鏈成本包

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