久久91热在精品国产,欧美视频二区,久久免费精品

橙色青蛙?Ⅱ-快樂競爭力

培訓講師：唐平

講師背景：
唐平　　PDP金牌授證講師；　　PTT國際高級職業(yè)培訓師；　　人力資源管理實力派資深培訓師；　　中國人民大學MBA客座教授?！　√评蠋煻嗄甑娜肆Y源管理與行政管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，歷任中國某知名IT企業(yè)集團企劃經(jīng)理、人力資源經(jīng)理，某美國上市企業(yè)集團詳細>>

下載需求表打印本課程填寫需求表在線咨詢

課程咨詢電話：

橙色青蛙?Ⅱ-快樂競爭力詳細內(nèi)容

橙色青蛙?Ⅱ-快樂競爭力

【課程大綱】

1. 導論：好事總會發(fā)生

2. 快樂的科學性

? 哈佛研究成果與快樂數(shù)據(jù)分析

? 積極心理學與快樂領(lǐng)導力的關(guān)系（馬丁·塞利格曼，沙哈爾，芭芭拉·弗雷德瑞克森等）

? 快樂的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用

3.“橙色青蛙”寓言故事情景復盤（寓言故事視頻）

活動：分享好消息/創(chuàng)建屬于我們自己的團隊

**片荷葉：社會腳本的發(fā)揚與改寫

1. 觀念顛覆：快樂的公式是逆推的？

2. 電梯實驗：什么是社會腳本？

3. 寓言故事分析：每一個池塘（社會腳本）有什么不同？

4. 積極局外人的價值和為什么必須扶持積極局外人

5. 每個人都是腳本的寫作者：“橙色青蛙”寓言中主要角色的社會腳本

6. 挑戰(zhàn)與方法：社會腳本的改寫

7. 要產(chǎn)生積極績效，員工必須同時兼顧“實踐與績效”

第二片荷葉：做出選擇開啟個人轉(zhuǎn)變

1. 寓言故事分析：什么催化和持續(xù)阿光的個人轉(zhuǎn)變？

2. 協(xié)助團隊成員做出改變：從承諾一項個人轉(zhuǎn)型開始

3. 領(lǐng)導者如何用“社會資本“的原則來維持改變

4. 幫助團隊成員轉(zhuǎn)變的五種方法：三個感謝/雙重效應/趣味十五/冥想/有意行善

5. 領(lǐng)導者要將個人轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)化為“習慣“，并將“習慣”轉(zhuǎn)化為“例行事項”

6. 工具1：完成《個人行動計劃》

7. 版權(quán)視頻：《西捷航空》

第三片荷葉：嵌入快樂提高工作效率

1. 快樂的團隊更愿意在合作中面對變革

2. 討論：快樂是如何影響商業(yè)（組織績效）的？

3. 領(lǐng)導者必須駕馭“個人習慣-例行事項-工作優(yōu)先級“的嵌入邏輯

4. 快樂的團隊更愿意在合作中面對改革

? 阿基米德定律：建立積極情緒的經(jīng)驗

? 俄羅斯方塊效應：建立新的濾鏡

? 反事實：講好組織“東山再起”的故事

5. 版權(quán)視頻：《肖恩談“反事實”》、《肖恩談“阿基米德”》、《肖恩談“俄羅斯方塊”》

6. 活動：移動的咖啡

7. 活動：練習將積極的做法嵌入例行事項，完成團隊變革計劃

第四片荷葉：聚集變革提案走向成功

1. 工具2：完成《團隊變革行動計劃》

2. 工具3：參照《積極心理學與變革管理》

3. 展示交流個人練習作業(yè)

4. 團隊活動：視覺海報，呈現(xiàn)團隊計劃

（注：本模塊為學習遷移環(huán)節(jié)，以指導學員作業(yè)為主，教學計劃為3課時）

結(jié)論：漣漪效應

1. 重新訓練大腦：將快樂競爭力的原則散播到工作、家庭，以及更多的地方

2. 運用所有七個原則來幫助你的團隊達到未來的目標

唐平老師的其它課程

性格與人際溝通課程提綱 01.01

　　部分對人際溝通的了解和認知　　活動導入：認識人際溝通常見的障礙　　1、人性的弱點　　2、以自我為中心(“我”的三個層次)　　3、慣性表達　　4、缺少方法　　第二部分洞悉人性,高效溝通　　1、人際溝通的黃金法則　　2、如何與紅色類型的人溝通　　3、如何與黃色類型的人溝通　　4、如何與藍色類型的人溝通　　5、如何與紅色類型的人溝通　　6、溝通經(jīng)典法則的靈活運

《商務(wù)禮儀》 01.01

　　講　你為什么需要禮儀？　　amp;例：你會選誰？　　amp;從“三秒鐘印象”說起　　amp;我們?yōu)槭裁葱枰Y儀　　amp;禮儀包含的基本內(nèi)容　　第二講　你的形象扣分了嗎　　amp;思考：著裝的大功能是什么？　　amp;男女著裝的基本原則；　　amp;男看什么女看什么　　amp;飾物的選擇與顏色搭配技巧；　　amp;正確的坐姿與良好的站姿；　　amp;優(yōu)美

　　課程提綱：　　一、主題導入　　破冰：明規(guī)暗規(guī)　　視頻：《熊熊的故事》　　二、認識領(lǐng)導力　　1、從平衡說起　　2、領(lǐng)導與管理的區(qū)別　　3、360度領(lǐng)導力模型總覽　　4、從魚雷圖看企業(yè)為什么需要你　　5、從消失的名星企業(yè)看領(lǐng)導力缺失　　三、學習力與教導力　　1、從女皇說起：領(lǐng)導者為什么需要學習　　2、領(lǐng)導者知識營養(yǎng)的來源及途徑　　3、胡楊啟示：不學習就倒下　

講師：唐平詳情

企業(yè)內(nèi)部培訓師培訓 01.01

　　【課程大綱】　　模塊一培訓的基本概念　　1.培訓與講課的不同之處　　2.培訓的目標與方法　　3.優(yōu)秀培訓講師培訓的基本原則　　4.吸引和保持學員注意力的黃金法則　　模塊二了解你的學員　　1.為什么了解學員如此重要　　2.成人學習的原理、特點和風格　　3.成人學習的過程與環(huán)境的影響　　4.平衡學員、內(nèi)容和方法　　5.分析學員需求的方法　　6.練習　　模塊三

講師：唐平詳情

TTT-企業(yè)內(nèi)訓師培訓 01.01

導論：從“學“字開始的學習一、洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？2、面條理論：引人入勝的課程邏輯面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學方法與培訓環(huán)境設(shè)計3、現(xiàn)場練習：培訓佐料在哪里—21種教學方法的收集，6種培訓環(huán)境因素的收集4、對癥下藥：不同受訓對象的方法坐標5、刺激學員右腦的三途徑：三化原則的解析與運

講師：唐平詳情

TTT企業(yè)培訓師培訓綜合班 01.01

主題導入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學員一分鐘錄相，45分鐘講師點評）視頻：《熊熊的故事》破冰：進化論@每人一分鐘：超級講解員認識培訓（210分鐘，其中30分鐘視頻賞析，150分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點評、學員互評，30分鐘講師演練點評）1、現(xiàn)代培訓“三一律”2、什么是培訓體系的313、學員審視講師的人字路徑:如

講師：唐平詳情

《如何成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師》 01.01

一、課程設(shè)計1、培訓師的三個檔次2、什么是“薄----厚----薄”原理？3、你的素材來自哪里----另類眼睛發(fā)現(xiàn)美4、四大元素的設(shè)計技巧5、如何建立自己的百寶箱？6、課程設(shè)計的“粗—大—米”7、PPT----視覺美學的運用及禁忌二、講師職業(yè)化訓練1、培訓師角色認知2、培訓師的職業(yè)使命認知3、培訓師的職業(yè)形象誤區(qū)及禁忌4、臺上培訓師與臺下培訓師5、職業(yè)表達：

講師：唐平詳情

TTT-培訓師培訓 01.01

一、主題導入（150分鐘，其中40分鐘破冰凍導入，20分鐘視頻賞析，45分鐘學員一分鐘錄相，45分鐘講師點評）1、視頻：《熊熊的故事》2、破冰：進化論3、每人一分鐘：我做培訓師的三大優(yōu)勢二、認識培訓（180分鐘，其中30分鐘視頻賞析，120分鐘右腦刺激分析及現(xiàn)場演練-含講師點評、學員互評，30分鐘講師演練點評）1、現(xiàn)代培訓“三一律”2、什么是培訓體系的313

講師：唐平詳情

如何成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓師 01.01

講師：唐平詳情

TTT——企業(yè)內(nèi)訓師培訓 01.01

TTT——企業(yè)內(nèi)訓師培訓導論：從“學“字開始的學習一、洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考：為什么我的課程不受學員的歡迎？2、面條理論：引人入勝的課程邏輯面條：你需要傳遞給學員的觀點、技能、理念佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學方法與培訓環(huán)境設(shè)計3、現(xiàn)場練習：培訓佐料在哪里—21種教學方法的收集，6種培訓環(huán)境因素的收集4、對癥下藥：不同受訓對象的方法坐標5、刺激學員右腦的三