搞定“小鮮肉”——新生代員工管理者修煉

  培訓(xùn)講師:徐舟

講師背景:
徐舟老師情境管理專家美國領(lǐng)導(dǎo)力研究協(xié)會研究員美國ACI注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師香港浸會大學(xué)UIC工商管理學(xué)院EMBA上海交大、江西財經(jīng)大學(xué)總裁班客座教授教練式高爾夫?管理系列中文版權(quán)擁有者美國DISC性格分析研究中心報告解讀講師曾任:荷蘭(皇家) 詳細(xì)>>

徐舟
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搞定“小鮮肉”——新生代員工管理者修煉

課程大綱

案例導(dǎo)入

**講:冰山現(xiàn)象:特立獨(dú)行的新生代“小鮮肉”

一、90后新生代成長的大環(huán)境

1.改革開放后成長的一代

2.信息化高速發(fā)展時代成長的一代

3.“萬千寵愛”于一身的一代

二、新生代“小鮮肉”與父輩“老臘肉”的思維模式對比

1.“不吃苦中苦,也為人上人”

2.“成功道路千千萬,未必只有讀書好”

3.“打破鐵飯碗,成功不太晚”

4.“此處不留爺,自有留爺處”

5.“鐵打的個性,流水的公司”

6.“今朝有酒今朝醉,明日事情明日做”

7.“工作誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”

8.“公司為我,權(quán)益面前,人人平等”

三、小鮮肉們“不盡人意”的職場表現(xiàn)

1.眼高手低—理想遠(yuǎn)大,現(xiàn)實懶散

2.初生牛犢—莽撞膽大,不懼權(quán)威

3.光說不做--能說會道,不善執(zhí)行

4.只看不說--不善交際,主動性差

5.自我中心—堅持己見,不善妥協(xié)


第二講:透過現(xiàn)象看本質(zhì)---探索“小鮮肉”行為背后的成因

一、人的行為風(fēng)格來源

1.DISC性格測試

2.美國引進(jìn)原版40道短句測評工具(系統(tǒng)測評)

二、DISC性格突破解析

1.D型特質(zhì)人的工作風(fēng)格

2.I型特質(zhì)人的工作風(fēng)格

3.S型特質(zhì)人的工作風(fēng)格

4.C型特質(zhì)人的工作風(fēng)格


第三講:知己---管理者的自我管理

一、領(lǐng)導(dǎo)水平九宮圖

1.貧乏型領(lǐng)導(dǎo)

2.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)

3.關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)

4.中庸型領(lǐng)導(dǎo)

5.卓越型領(lǐng)導(dǎo)

二、角色轉(zhuǎn)變,認(rèn)清定位

1.D型特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2.I型特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3.S型特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4.C型特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格


第四講:解彼--管理小鮮肉”從建立親和的溝通關(guān)系開始

一、信任關(guān)系的建立在于有效的溝通,找到“共鳴”

案例分析:米爾頓和喬治的“沙拉語”

1. 親和力與轉(zhuǎn)化式對話

二、找到與“鏡中”的自己

活動:九宮格的游戲

1.志趣相投: 人們喜歡跟自己相似的人

三、加深關(guān)系:共同的興趣與價值觀

1.小鮮肉的語言你懂多少?

2.小鮮肉的時尚你知道多少?

3.真誠適度的細(xì)節(jié)贊美**能打動人

四、有效溝通的四個工具

1.語言柔順劑

2.回放的精致藝術(shù)

3.提前說明目的

4.進(jìn)入教練式管理者位置的廣闊空間


第五講:火眼金睛--“小鮮肉”的選用

案例:九方皋相千里馬

一、人才識別兩個方面

1.確定人標(biāo)準(zhǔn)

2.規(guī)避識才誤區(qū)

活動:觀察力大比拼

目的:1)提高管理者“以貌識人”的能力

     2)提高管理者**細(xì)節(jié)識人的能力

二、不同個性新生代員工的人崗匹配及職業(yè)生涯規(guī)劃

1.D型特質(zhì)人匹配的工作崗位

2.I型特質(zhì)人匹配工作崗位

3.S型特質(zhì)人匹配工作崗位

4.C型特質(zhì)人匹配工作崗位


第六講:知人善用--員工輔導(dǎo)與培育

一、傳統(tǒng)式管理與教練式管理的區(qū)別

1.影片教學(xué):永不放棄

2.教練式管理者的核心工作是:挖掘潛能

二、不同個性員工的教練式輔導(dǎo)之道

1.D型特質(zhì)員工:放風(fēng)箏式的管理

2.I型特質(zhì)員工:激勵式管理

3.S型特質(zhì)員工:關(guān)懷式管理

4.C型特質(zhì)員工:溝通士管理

三、教練式輔導(dǎo)員工工作

1.遵循SMART原理的任務(wù)設(shè)定

2.教練式工作模型GROWAY

四、員工的四種準(zhǔn)備度

1.無能力無意愿

2.有能力無意愿

3.無能力有意愿

4.有能力有意愿

五、四種領(lǐng)導(dǎo)方式

1.低任務(wù)低關(guān)系

2.高任務(wù)高關(guān)系

3.低任務(wù)高關(guān)系

4.高任務(wù)低關(guān)系

六、四種教練工作行為

1.指令

2.輔導(dǎo)

3.激勵

4.授權(quán)

七、正確的授權(quán)流程

1.分析

2.指派

3.說明

4.控制

5.評估


第七講:知人之心-員工激勵與考核管理

一、動機(jī)雙因素(激勵保?。├碚?/p>

1.士氣低落的原因

2.保健因素

3.激勵因素

二、心理學(xué)員工激勵模型四步驟

1.挖掘需求

2.激發(fā)動機(jī)

3.促進(jìn)行動

4.實現(xiàn)目標(biāo)

三、不同員工的被激勵需求與動機(jī)

四、如何針對不同員工采取相應(yīng)的激勵方式

五、管理者的激勵方法在團(tuán)隊管理中的應(yīng)用


第八講:如何做好員工考核管理

一、如何與員工做績效面談

二、人員離職的征兆管理與留住有價值的員工

1.員工離職前的征兆

2.員工離職管理的流程

3.員工離職后的管理


第九講:行動式復(fù)盤--課程回顧分享

1.小組學(xué)員“圣誕樹”總結(jié)、分享課程收獲

2.講師點評、回顧總結(jié)

 

徐舟老師的其它課程

名師鍛造工作坊?---注冊國際職業(yè)講師認(rèn)證培訓(xùn)主講人:徐舟課程背景VUCA時代,我們的世界面臨前所未有的易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性,因此商業(yè)社會生存法則也不斷更新并面臨各種沖擊。VUCA時代改變了我們慣用的商業(yè)邏輯,因此我們的思維方式也應(yīng)當(dāng)向更靈活、更開放、更包容的方向發(fā)生;相應(yīng)地,我們的行動模式也應(yīng)更推崇以試探、調(diào)整和反復(fù)為特點的微螺旋式成長路徑。中

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濃縮的都是精華精品微課設(shè)計與開發(fā)主講人:徐舟課程背景當(dāng)今時代,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場主力軍,“碎片化學(xué)習(xí)”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置,許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實踐中,適宜的“微課”僅占企業(yè)學(xué)習(xí)資源的12——那么,哪些內(nèi)容適合“碎片化”?如何設(shè)計、制作“微課”?這是困擾許多企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理的一道難題。設(shè)置有針對性的微課是每個企

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破局---創(chuàng)新增員工具箱?主講:徐舟課程背景隨著我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和VUCA時代的到來,保險行業(yè)迎來了建立“保險+模式的保險型社會”的時代。國家政策利好,市場環(huán)境優(yōu)秀,客戶品質(zhì)提升,組織架構(gòu)快速迭代,增員效能大幅提升。在這個模糊不確定的時代,作為壽險行業(yè)的精英,如何把握時機(jī),當(dāng)風(fēng)吹起來的時候,你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好站在風(fēng)口,組建自己的壽險團(tuán)隊,成就團(tuán)隊發(fā)展的夢想。增員

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后疫情時代的線上營銷神器---網(wǎng)紅“爆款”短視頻策劃與運(yùn)營主講人:徐舟課程背景隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場主力軍,“碎片化學(xué)習(xí)”成為許多人茶余飯后的主要“活動”。后疫情時代下,每個人的生活和企業(yè)的營銷已經(jīng)被新媒體或短視頻所包圍,時代的風(fēng)口上,新媒體和短視頻運(yùn)營的價值也日益凸顯,抖音、快手等直播平臺催生了大量的網(wǎng)紅主播,一個“爆款”的短視頻可以瞬間吸粉

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“五環(huán)之課”?版權(quán)課程設(shè)計坊---注冊國際課程設(shè)計師認(rèn)證培訓(xùn)主講人:徐舟課程背景面對撲面而來的知識經(jīng)濟(jì)浪潮與全球經(jīng)濟(jì)的一體化,人們越來越深刻地認(rèn)識到:國家間的競爭,企業(yè)間的較量歸根到底是對知識的“鮮活載體”----人的角逐。“人才”是企業(yè)組織的重要資產(chǎn),而“人才”的培育和學(xué)習(xí)則是各級企業(yè)和組織實現(xiàn)保值、增值的必由之路。設(shè)置有針對性的培訓(xùn)課程是每個企業(yè)內(nèi)部講師

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擁抱競爭創(chuàng)新服務(wù)?---互聯(lián)網(wǎng)時代的3.0營銷主講:徐舟課程背景近年來中國壽險市場高額保單頻現(xiàn),高端客戶的保險市場成為了眾多銷售精英期待進(jìn)駐的市場。各家公司也紛紛提出百萬精英系統(tǒng)的成長思路。但是苦于績優(yōu)高手們無法快速突破,眼看著一波又一波的百萬保額保單、百萬期繳保單甚至億萬保單頻繁出現(xiàn),卻不在自己公司。如何開拓并持續(xù)維護(hù)高端市場?如何跟高端客戶切入保險話題?

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·銷ngxiao????????知人知人知人知心的增員“五環(huán)面談法”?主講:徐舟課程背景2015年8月,保險營銷員資格考試正式取消。保險代理人數(shù)量,由2014年的325萬人,到2015年471萬人,到2016年的657萬人,再到2017年上半年的745萬人,也就是說,在2015年保險營銷員資格考試取消后,保險營銷員增加了274萬人。據(jù)統(tǒng)計,保險營銷員未來人數(shù)

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·銷ngxiao????????知人知人知人知心的增員“五環(huán)面談法”?主講:徐舟課程背景2015年8月,保險營銷員資格考試正式取消。保險代理人數(shù)量,由2014年的325萬人,到2015年471萬人,到2016年的657萬人,再到2017年上半年的745萬人,也就是說,在2015年保險營銷員資格考試取消后,保險營銷員增加了274萬人。據(jù)統(tǒng)計,保險營銷員未來人數(shù)

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高情商溝通與高效表達(dá)主講人:徐舟課程背景為什么在人際溝通中總是會覺得沒有共同語言?為什么對方總是不理解自己?當(dāng)我們花費(fèi)大量時間精力用于溝通時卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限?作為企業(yè)的職業(yè)人士,我們首先要提升自己的情商,也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。美國總統(tǒng)羅斯福曾說:“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系?!笨突芯康慕Y(jié)論:“專業(yè)知識在個人成功中作用只占

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基于情境的溝通技能提升主講人:徐舟培訓(xùn)背景:溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示:職場上的成功85取決于溝通;美國企業(yè)經(jīng)理94的時間在溝通;美國聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件;無論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系,用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊協(xié)作之能力顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可

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