以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售

  培訓(xùn)講師:孫宏偉

講師背景:
大客戶(hù)、工業(yè)品銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)資深專(zhuān)家管理能力培養(yǎng)、訓(xùn)練培訓(xùn)師組織、團(tuán)隊(duì)發(fā)展引導(dǎo)師國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)會(huì)員4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證執(zhí)行師北京科技大學(xué)2001級(jí)MBA原瑞士Baumer公司北方大區(qū)銷(xiāo)售總監(jiān)【銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)業(yè)績(jī)】n率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)5年內(nèi)完成了年銷(xiāo)售額增 詳細(xì)>>

孫宏偉
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以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售詳細(xì)內(nèi)容

以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售

《以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售
【課程適用群體】
以企業(yè)型(工業(yè)品)客戶(hù)、大客戶(hù)為主要銷(xiāo)售對(duì)象的銷(xiāo)售人員及管理人員、市場(chǎng)人員
課程開(kāi)發(fā)背景】
銷(xiāo)售人員看到了銷(xiāo)售機(jī)會(huì)卻無(wú)法深入客戶(hù)、拿下訂單;
在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中銷(xiāo)售人員屢屢敗給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻不得其所;
銷(xiāo)售人員一味的要低價(jià),靠低價(jià)取得訂單;
面對(duì)復(fù)雜的銷(xiāo)售態(tài)勢(shì)銷(xiāo)售人員不知如何下手,幾乎每一個(gè)訂單都需要銷(xiāo)售經(jīng)理去搞定;
往往銷(xiāo)售人員見(jiàn)了幾次客戶(hù),提供了解決方案,卻遲遲無(wú)法推動(dòng)銷(xiāo)售進(jìn)展;
【課程特色】
極強(qiáng)的生意思維,授人以魚(yú)不如授人以漁,以實(shí)戰(zhàn)案例、實(shí)戰(zhàn)演練幫助培訓(xùn)對(duì)象掌握以客戶(hù)為中心的顧問(wèn)式銷(xiāo)售思維;
系統(tǒng)的思維模式,看到不一定想到,想到不一定做到,做到不一定做成,做成不一定做好,影響結(jié)果的環(huán)節(jié)太多、太復(fù)雜,本課程以系統(tǒng)的方法論闡述課程要點(diǎn),環(huán)環(huán)相扣;
實(shí)用的應(yīng)用工具,好看不一定好用,好用一定要實(shí)用,這些應(yīng)用工具都是被培訓(xùn)對(duì)象在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用并且產(chǎn)生結(jié)果,老師會(huì)用的不是實(shí)用的好工具,學(xué)員會(huì)用的才是好工具;
【課程結(jié)構(gòu)】
17208509969500【課程收益】
形成以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售觀念;
熟練使用銷(xiāo)售人員必備的基本技能;
認(rèn)清客戶(hù)的社交行為風(fēng)格,并運(yùn)用合適的應(yīng)對(duì)方法;
運(yùn)用建立客戶(hù)關(guān)系的方法和技巧;
熟練使用客戶(hù)關(guān)系分析工具;
練習(xí)挖掘客戶(hù)需求的方法與技巧;
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天,14小時(shí)
【課程形式】
引導(dǎo)、講授、視頻、練習(xí)、討論、模擬演練、角色扮演……
【課程大綱】
right4211單元時(shí)長(zhǎng):1.5H
單元收益:
引發(fā)銷(xiāo)售人員對(duì)銷(xiāo)售的正確認(rèn)知和思考
正確的銷(xiāo)售行動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)
實(shí)施方式:引導(dǎo)、小組討論、點(diǎn)評(píng)
00單元時(shí)長(zhǎng):1.5H
單元收益:
引發(fā)銷(xiāo)售人員對(duì)銷(xiāo)售的正確認(rèn)知和思考
正確的銷(xiāo)售行動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)
實(shí)施方式:引導(dǎo)、小組討論、點(diǎn)評(píng)
銷(xiāo)售的認(rèn)知
正確的銷(xiāo)售認(rèn)知才能夠采取正確的銷(xiāo)售行動(dòng),做到以客戶(hù)為中心的銷(xiāo)售才能更好的保證銷(xiāo)售成功。
銷(xiāo)售關(guān)鍵詞象限引導(dǎo)
考察銷(xiāo)售人員對(duì)銷(xiāo)售的認(rèn)知,引發(fā)銷(xiāo)售人員對(duì)銷(xiāo)售的正確認(rèn)知和思考
初次拜訪客戶(hù)的銷(xiāo)售行動(dòng)
做好銷(xiāo)售的開(kāi)端,發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題
right6149單元時(shí)長(zhǎng):5.5H
單元收益:
認(rèn)清客戶(hù)風(fēng)格,調(diào)整溝通方法,快速建立關(guān)系
認(rèn)清銷(xiāo)售棋局中各個(gè)棋子的角色及作用
如何快速的與客戶(hù)建立關(guān)系,發(fā)展信任,滿(mǎn)足客戶(hù)關(guān)注的利益,促進(jìn)銷(xiāo)售成交
通過(guò)對(duì)客戶(hù)關(guān)系結(jié)構(gòu)的分析認(rèn)清銷(xiāo)售形式,確定下一步銷(xiāo)售發(fā)展方向
00單元時(shí)長(zhǎng):5.5H
單元收益:
認(rèn)清客戶(hù)風(fēng)格,調(diào)整溝通方法,快速建立關(guān)系
認(rèn)清銷(xiāo)售棋局中各個(gè)棋子的角色及作用
如何快速的與客戶(hù)建立關(guān)系,發(fā)展信任,滿(mǎn)足客戶(hù)關(guān)注的利益,促進(jìn)銷(xiāo)售成交
通過(guò)對(duì)客戶(hù)關(guān)系結(jié)構(gòu)的分析認(rèn)清銷(xiāo)售形式,確定下一步銷(xiāo)售發(fā)展方向
銷(xiāo)售之搞定人
找對(duì)人、做對(duì)事是保證銷(xiāo)售成功的唯一選擇,找對(duì)人、搞定人比做對(duì)事還重要。
社交行為風(fēng)格
快速識(shí)別客戶(hù)的社交行為風(fēng)格特征,與客戶(hù)搭建快速溝通的頻道
DISC社交行為風(fēng)格
社交行為風(fēng)格應(yīng)用于銷(xiāo)售
客戶(hù)角色
認(rèn)清客戶(hù)的角色,把握銷(xiāo)售中的人的作用
4種客戶(hù)角色及社交行為風(fēng)格
客戶(hù)角色的采購(gòu)屬性
建立關(guān)系
建立良好的客戶(hù)關(guān)系,發(fā)展可靠地銷(xiāo)售進(jìn)程
發(fā)展信任
建立信任4法
八大話(huà)題
三層信息
right8122實(shí)施方式:自我風(fēng)格測(cè)試、風(fēng)格模擬扮演、案例討論、視頻、練習(xí)
00實(shí)施方式:自我風(fēng)格測(cè)試、風(fēng)格模擬扮演、案例討論、視頻、練習(xí)
摸清利益
組織利益與個(gè)人利益關(guān)系
組織利益與個(gè)人利益焦點(diǎn)
客戶(hù)利益需求金字塔
客戶(hù)組織關(guān)系結(jié)構(gòu)圖
理清客戶(hù)內(nèi)部不同角色之間的關(guān)系,分析銷(xiāo)售態(tài)勢(shì)
客戶(hù)組織關(guān)系結(jié)構(gòu)圖V3.0
客戶(hù)關(guān)系定位
客戶(hù)內(nèi)部關(guān)系
關(guān)系圖分析
客戶(hù)關(guān)系簡(jiǎn)易判斷
right8455單元時(shí)長(zhǎng):6.0H
單元收益:
?銷(xiāo)售作為一種特殊的溝通形式,銷(xiāo)售人員必須運(yùn)用好銷(xiāo)售溝通中的基本技能和提升技巧以及相應(yīng)的心理應(yīng)用
挖掘客戶(hù)真正的需求,體現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值,讓客戶(hù)為價(jià)值購(gòu)買(mǎi)而不是一味壓低價(jià)格
實(shí)施方式:互動(dòng)游戲、模擬演練、測(cè)試、角色扮演、落地練習(xí)、視頻、角色扮演
00單元時(shí)長(zhǎng):6.0H
單元收益:
?銷(xiāo)售作為一種特殊的溝通形式,銷(xiāo)售人員必須運(yùn)用好銷(xiāo)售溝通中的基本技能和提升技巧以及相應(yīng)的心理應(yīng)用
挖掘客戶(hù)真正的需求,體現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值,讓客戶(hù)為價(jià)值購(gòu)買(mǎi)而不是一味壓低價(jià)格
實(shí)施方式:互動(dòng)游戲、模擬演練、測(cè)試、角色扮演、落地練習(xí)、視頻、角色扮演
銷(xiāo)售之做對(duì)事
搞定人、做不對(duì)事也是一切枉然,把事情做對(duì)我們可以挖掘更多的銷(xiāo)售機(jī)會(huì),增加銷(xiāo)售的成功幾率。
溝通聯(lián)通人和事
傾聽(tīng)
聽(tīng)的問(wèn)題
傾聽(tīng)七言絕句
傾聽(tīng)障礙
提問(wèn)
真的會(huì)提問(wèn)嗎?
提問(wèn)的目的、邏輯、形式、內(nèi)容
喬?哈里窗
表達(dá)
金字塔結(jié)構(gòu)化表達(dá)
銷(xiāo)售溝通模型
溝通4技巧
墊子、制約、引導(dǎo)、迎合
心理6影響力
互惠、承諾一致、社會(huì)認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺
背景問(wèn)題
背景問(wèn)題的目的
背景問(wèn)題的設(shè)計(jì)原則
需求挖掘
銷(xiāo)售三視頻分析
需求分析模型
需求模型五要素
需求挖掘過(guò)程
難點(diǎn)問(wèn)題
難點(diǎn)挖掘公式
難點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)
暗示問(wèn)題
SPIN大客戶(hù)銷(xiāo)售
SPIN銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵點(diǎn)
九宮格提問(wèn)
客戶(hù)采購(gòu)曲線
落地應(yīng)用
right4211單元時(shí)長(zhǎng):1.0H
單元收益:
綜合運(yùn)用銷(xiāo)售的各種方法和技巧于實(shí)際工作中
實(shí)施方式:討論、制定行動(dòng)計(jì)劃
00單元時(shí)長(zhǎng):1.0H
單元收益:
綜合運(yùn)用銷(xiāo)售的各種方法和技巧于實(shí)際工作中
實(shí)施方式:討論、制定行動(dòng)計(jì)劃
聯(lián)系實(shí)際工作
結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和正在進(jìn)行的銷(xiāo)售項(xiàng)目,梳理出下一步銷(xiāo)售行動(dòng)方案。

 

孫宏偉老師的其它課程

《中層管理技能提升》【課程適用群體】部門(mén)經(jīng)理、中層管理干部、儲(chǔ)備管理干部等【課程開(kāi)發(fā)背景】每一個(gè)第一次當(dāng)經(jīng)理的人,都是走了幾個(gè)最優(yōu)秀的員工才學(xué)會(huì)如何當(dāng)經(jīng)理的;中層經(jīng)理作為作為企業(yè)的中堅(jiān)力量直接影響著企業(yè)的發(fā)展,大多數(shù)中層經(jīng)理在當(dāng)經(jīng)理之前和之初都沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的能力培養(yǎng),給團(tuán)隊(duì)成員和他自己都帶來(lái)了很大的麻煩和看困惑;美國(guó)蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離

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《銷(xiāo)售推演與復(fù)盤(pán)》課程大綱再好的銷(xiāo)售技巧和方法用錯(cuò)了地方也是枉然。所以,我們不僅僅要做什么,更重要的是要分析、思考應(yīng)該做什么!【課程介紹】本課程從銷(xiāo)售的實(shí)際工作出發(fā),通過(guò)P(推演Preview)—D(執(zhí)行Do)—F(復(fù)盤(pán)FuPan)對(duì)銷(xiāo)售工作進(jìn)行計(jì)劃、執(zhí)行、回顧,進(jìn)而從銷(xiāo)售人員的實(shí)際工作中進(jìn)行能力提升;課程以學(xué)員實(shí)際操演、講師指導(dǎo)為主,輔以講師的方向性的講解

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《市場(chǎng)需求分析——生意的進(jìn)攻策略》課程大綱課程背景市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),生意如戰(zhàn)爭(zhēng),如何能夠在紛雜的市場(chǎng)中尋找到生意的進(jìn)攻路線取得商戰(zhàn)中的勝利?市場(chǎng)需求分析是銷(xiāo)售工作的指路標(biāo),如果市場(chǎng)方向錯(cuò)了,縱有再好的銷(xiāo)售能力也是無(wú)能為力。有效、準(zhǔn)確的市場(chǎng)需求分析可以提高營(yíng)銷(xiāo)因素的可控能力,市場(chǎng)機(jī)會(huì)的分辨能力,市場(chǎng)趨勢(shì)的預(yù)見(jiàn)能力,市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的防范能力。課程內(nèi)容將市場(chǎng)需求分析分為行業(yè)、

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《混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》【課程適用群體】培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員等【課程開(kāi)發(fā)背景】學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的唯一源動(dòng)力,如何取得更好的學(xué)習(xí)效果,使之為企業(yè)績(jī)效服務(wù);不同的學(xué)員群體、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式將影響著最終的學(xué)習(xí)成果,作為組織需要最能夠提升工作效能的學(xué)習(xí)成果;如何提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的產(chǎn)出比,使培訓(xùn)從成本投入真正的轉(zhuǎn)化為收益投資;【課程特色】以提升企

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《課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》課程大綱【課程背景】學(xué)習(xí)是組織發(fā)展的唯一源動(dòng)力,組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更多的來(lái)自于課程的展開(kāi)和實(shí)施;一門(mén)好的課程就像電影一樣,需要“編、導(dǎo)、演”的過(guò)程,再好的演員也離不開(kāi)好的劇本和導(dǎo)演,課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)恰恰就是培訓(xùn)中的“編和導(dǎo)”,所以課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)是一門(mén)有效課程的基本保障;一門(mén)有效的、實(shí)用的課程是要以學(xué)員績(jī)效和問(wèn)題現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),并以組織目標(biāo)為需求,

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《大客戶(hù)經(jīng)營(yíng)》【課程適用群體】大客戶(hù)/資深銷(xiāo)售人員、大客戶(hù)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理等【課程開(kāi)發(fā)背景】只有大客戶(hù)經(jīng)營(yíng)、管理、維護(hù),沒(méi)有大客戶(hù)銷(xiāo)售的概念,就像打牌一樣,大客戶(hù)只是起手的一副好牌而已,打法(銷(xiāo)售)是一樣的,區(qū)別在于成功銷(xiāo)售后的管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù);凡銷(xiāo)售必談大客戶(hù),凡大客戶(hù)必為重要,到底何為大客戶(hù)?銷(xiāo)售象戀愛(ài),經(jīng)營(yíng)似婚姻,長(zhǎng)期大客戶(hù)的經(jīng)營(yíng)如同攜子之手、白頭偕老的

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《B2B銷(xiāo)售之搞定人》【課程適用群體】以企業(yè)型客戶(hù)、大客戶(hù)為主要銷(xiāo)售對(duì)象的銷(xiāo)售人員及管理人員、市場(chǎng)人員【課程開(kāi)發(fā)背景】銷(xiāo)售人員看到了銷(xiāo)售機(jī)會(huì)卻無(wú)法深入客戶(hù)、拿下訂單;在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中銷(xiāo)售人員屢屢敗給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻不得其所;銷(xiāo)售人員一味的要低價(jià),靠低價(jià)取得訂單;面對(duì)復(fù)雜的銷(xiāo)售態(tài)勢(shì)銷(xiāo)售人員不知如何下手,幾乎每一個(gè)訂單都需要銷(xiāo)售經(jīng)理去搞定;往往銷(xiāo)售人員見(jiàn)了幾次客戶(hù),

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《4D領(lǐng)導(dǎo)力》【課程適用群體】企業(yè)中、高層管理人員【課程開(kāi)發(fā)背景】4D系統(tǒng)是美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)科學(xué)家、天體物理部門(mén)主管、哈勃望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目負(fù)責(zé)人查理?佩勒林(CharlesPellerin)博士研發(fā)的一套測(cè)評(píng)、管理、提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)。4D系統(tǒng)從人的天生個(gè)性-領(lǐng)導(dǎo)力的天然貢獻(xiàn)開(kāi)始,識(shí)己、識(shí)人、修圓、謀事,突破思想和情緒模式的束縛,優(yōu)化行為模式

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【課程大綱】章節(jié)內(nèi)容呈現(xiàn)1.成就驅(qū)動(dòng)力l成就驅(qū)動(dòng)力會(huì)激勵(lì)銷(xiāo)售顧問(wèn)在做任何事情時(shí)都會(huì)追求每個(gè)步驟的后續(xù)發(fā)展,直至成功;l核心策略:關(guān)注下一步,搜索一切可能;l測(cè)試強(qiáng)化要點(diǎn):1.建立多維關(guān)聯(lián)2.了解多方信息3.持續(xù)跟進(jìn),再堅(jiān)持一下l測(cè)試l討論l講授l再測(cè)試2.做事的執(zhí)著程度l執(zhí)著精神是優(yōu)秀銷(xiāo)售顧問(wèn)身上一種難得的品質(zhì),它與驅(qū)動(dòng)力有關(guān),表現(xiàn)為不甘于現(xiàn)狀,可培養(yǎng)形成;

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1.溝通的基本本章節(jié)的學(xué)習(xí)和練習(xí),認(rèn)識(shí)并掌握溝通的基本內(nèi)容及相關(guān)要素,并能實(shí)際的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。章節(jié)內(nèi)容呈現(xiàn)1.1.溝通的概念及過(guò)程l溝通的定義l溝通的基本過(guò)程l溝通五項(xiàng)全能——耳、眼、腦、口、手l講授:溝通的定義l講授:溝通的基本定義l演示:溝程的展示1.2.溝通的要素l統(tǒng)一基礎(chǔ)l目標(biāo)清晰l表達(dá)準(zhǔn)確l合理方式l客觀思考l講授:溝通的要素l游戲:折紙游戲l案

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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