《職業(yè)化團隊》
《職業(yè)化團隊》詳細(xì)內(nèi)容
《職業(yè)化團隊》
職業(yè)化團隊
授課時間:1—2天
授課對象:銀行管理者
課程目標(biāo):
1. 探討團隊動力,樹立團隊觀念;
2. 激發(fā)成員活力,提升合作意識;
3. 掌握管理技能,減少工作誤區(qū);
4. 避免單打獨斗,打造高效團隊。
課程綱要:
一、基礎(chǔ)篇:認(rèn)識團隊
1. 木桶理論:防止三大效應(yīng)
1) 顧此失彼:防止短板效應(yīng)
2) 核心劣勢:防止乘零效應(yīng)
3) 系統(tǒng)優(yōu)化:防止磨擦效應(yīng)
2. 關(guān)系原則:人際交往六模式
1) 雙贏:利人利己
2) 贏輸:損人利己
3) 輸贏:舍己為人
4) 雙輸:兩敗俱傷
5) 獨贏:獨善其身
6) 無關(guān):好聚好散
3. 團隊構(gòu)成:記住5P
1) 目標(biāo)Purpose
2) 人員 People
3) 定位 Place
4) 權(quán)利 Power
5) 計劃 Plan
4. 團隊功能:五大作用
1) 激勵:士為知己者死
2) 導(dǎo)向:潤物細(xì)無聲
3) 溝通:先處理心情再處理事情
4) 控制:及時糾偏防止偏離
5) 凝聚:人心齊泰山移
二、提升篇:建設(shè)團隊
1. 愿景:給大家一個看見的未來
1) 高瞻遠(yuǎn)矚
2) 激動人心
3) 簡單清晰
4) 能夠?qū)崿F(xiàn)
2. 目標(biāo):指引前行的方向
1) SMART原則
2) PDCA模型
3) 四大功能:鐘、舵、鏡、梅
3. 機制:好的制度可以讓魔鬼變成天使
1) 員工只做你檢查的而不是你期望的
2) 制度只有合適沒有最好
3) 勿以惡小而為之
4. 領(lǐng)導(dǎo):兵熊熊一個,將熊熊一窩
1) 高度:站得高才能看得遠(yuǎn)
2) 寬度:海納百川有容乃大
3) 深度:管理專家技術(shù)高手
5. 氛圍:來了就不想離開
1) 做好工作是根本
2) 工作中控制情緒
3) 關(guān)心他人生活
4) 工作外拉近距離
5) 建立溝通平臺
三、卓越篇:管理團隊
1. 尋根究底:團隊管理病因
1) 制度:成了擺設(shè)
2) 組織:成了山頭
3) 關(guān)系:成了鎖鏈
4) 執(zhí)行:例行公事
5) 文化:變成教條
2. 對癥下藥:團隊發(fā)展五個階段
1) 組建期:
2) 激蕩期:
3) 規(guī)范期:
4) 成熟期:
5) 調(diào)整期:
3. 弱肉強食:你所不知道的狼性
1) 忍辱負(fù)重、合作共贏
2) 團隊為王、餓虎群狼
3) 步調(diào)一致、團隊凝聚
4) 堅守原則、狼規(guī)至上
5) 惺惺相惜、狼性情懷
4. 變害為利:團隊沖突管理
1) 傳統(tǒng)觀點: 對團隊有害,盡量杜絕
2) 人際關(guān)系: 與生俱來,無奈接納
3) 相互作用: 變革因素、鼓勵沖突
5. 團隊精神:思想管理四步法
1) 法家:法治、制度
2) 儒家:維護“禮治”,提倡“德治”, 重視“人治”
3) 墨家:“非攻”“兼相愛”、"交相利“
4) 道家:順其自然、無為而治
注:上述課程大綱為通用版,實際課程會根據(jù)客戶需求、學(xué)員狀況、行業(yè)特點、授課時
長等確定具體課程內(nèi)容。
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