《消費(fèi)心理學(xué)》
《消費(fèi)心理學(xué)》詳細(xì)內(nèi)容
《消費(fèi)心理學(xué)》
《消費(fèi)心理學(xué)》
梁曉光
【課程背景】
消費(fèi)心理學(xué)的重點(diǎn)在于研究消費(fèi)者在購物過程中的行為和心理變化,從而引用到提高銷
售能力,最終達(dá)到企業(yè)盈利的目標(biāo)。這里包括線下也有線上獲客的不同,也有大眾顧客
和精準(zhǔn)市場(chǎng)的區(qū)別,但是許多基本的原理和行為特征都有比較多的相近之處。消費(fèi)者的
心理狀態(tài)本身就包括了理性和感性的部分,而每個(gè)人都有不同的偏好,只要用對(duì)溝通手
法,再加上負(fù)責(zé)的技巧,對(duì)提升成交機(jī)會(huì)有明顯的提高。
要成交,首先就要知道客戶的思考方法,制定營(yíng)銷手法,滿足心理需要,如何更好分析
客戶,從不同角度入手,吸引客戶、良好互動(dòng)和加速?zèng)Q定,就變得非常重要。
課程里,梁老師透過實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),由了解顧客需求作為開始,把消費(fèi)心理學(xué)應(yīng)用在不同
的消費(fèi)情景中,包括顧客的顯性和隱性需求,觀察和了解的話術(shù),人類五個(gè)感元的溝通
方法,務(wù)求最精準(zhǔn)的給與顧客適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品和服務(wù)推薦。梁老師結(jié)合多年心得,把增高銷
售流程做了分解,對(duì)每一個(gè)階段顧客的心理需求作分析,有幫助與銷售人員制定良好的
營(yíng)銷策略。最后,利益消費(fèi)行為的六大類型,有效結(jié)合理論和實(shí)際例子。梁老師憑借16
年一線培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的營(yíng)銷管理理論基礎(chǔ),和獲得的國(guó)際認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員講
解心理學(xué)在銷售的應(yīng)用。
課程的特色是實(shí)戰(zhàn)例子和顧客消費(fèi)行為的結(jié)合,這樣有助于學(xué)員真正學(xué)習(xí)到具體的工具
、方法和應(yīng)用在實(shí)質(zhì)工作環(huán)境中。讓學(xué)員樂于在工作時(shí)使用,也懂得如何按部就班的實(shí)
施。
【課程收益】
← 明白消費(fèi)心理學(xué)如何解釋消費(fèi)行為和其中的重要性;
← 了解如何營(yíng)造消費(fèi)的基礎(chǔ)氛圍,提高成果銷售率;
← 分解增高消費(fèi)流程和顧客心理的變化,差異恰當(dāng)?shù)匿N售方法;
← 注意到根據(jù)顧客需求和分析,給與精準(zhǔn)的推薦;
← 學(xué)習(xí)針對(duì)顧客六大消費(fèi)類型,采用適合的銷售手段;
【課程特色】
← 實(shí)操性強(qiáng),以線上和線下的銷售案例為討論
← 避免過多理論,多從具體的方式方法出發(fā),解決問題
← 銷售過程分解明細(xì),有效代入客戶心理
← 豐富的課堂練習(xí)和點(diǎn)評(píng),改善銷售盲點(diǎn)
← 結(jié)合消費(fèi)的真實(shí)案例,增加實(shí)戰(zhàn)性
【課程對(duì)象】
高級(jí)到中級(jí)的營(yíng)銷管理人員
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
一、消費(fèi)心理學(xué)給到我們什么意義?
1、消費(fèi)心理學(xué)定義
2、顧客的個(gè)性心理特征、購買階梯
3、顧客購買過程的心理的過程
4、顧客消費(fèi)動(dòng)機(jī):心理和實(shí)際需求
5、顧客的消費(fèi)潛能與逐利心態(tài)
6、消費(fèi)者卷入度對(duì)消費(fèi)行為的影響
二、有什么的消費(fèi)氛圍有助于營(yíng)造消費(fèi)?
1、人類感官的范圍和對(duì)消費(fèi)的影響
2、視覺、味覺、聽覺、嗅覺、觸覺的影響技巧例子
3、不同感觀偏向的溝通和銷售技巧
4、VAK觸動(dòng)消費(fèi)的案例和討論
三、如何把握顧客消費(fèi)心理,有效提高成交?
1. 建立初步判斷
(1)要善于察言觀色
(2)留意顧客的表情和態(tài)度(首因效因、從眾效應(yīng))
(3)初步判斷力
2. 擴(kuò)大顧客價(jià)值需求
(1)分析顧客需求:顯性、隱性
(2)聆聽與挖掘的技巧
(3)需求的歸類:
A. 求變、求是、求新、求利、求名
B. 仿效、偏好、自尊、安全、稱心
3. 顧客防火墻的心理和應(yīng)對(duì)
(1)對(duì)顧客心理的安撫
(2)對(duì)防火墻的辨別:能力和意愿分析
(3)提升產(chǎn)品的價(jià)值和專業(yè)的對(duì)比:回應(yīng)心理訴求
4. 捕抓成交信號(hào)
(1)顧客成交的心理
(2)購買意欲的外部呈現(xiàn)
(3)加速成交的技巧
(假設(shè)成交、總計(jì)成交、訂單成交、隱喻成交、對(duì)比成交、建議成交)
四、顧客的消費(fèi)心理有什么類別和應(yīng)對(duì)方法?
1、沉默型(善于提問并等他回答);
2、冷淡型(熱情和真誠(chéng));
3、慎重型(需要態(tài)度和耐心)
4、沒主見型 (給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh)
5、主導(dǎo)型(要附和要稱贊,找適度機(jī)會(huì)介紹)
6、博學(xué)型(要請(qǐng)教把他當(dāng)老師)
梁曉光老師的其它課程
《有效的員工激勵(lì)與培育》 11.06
《有效的員工激勵(lì)與培育》梁曉光【課程背景】如何提高員工工作表現(xiàn),這肯定是作為管理者關(guān)心的問題,當(dāng)中具有直接影響的就是工作的士氣和激情。如果員工上班情緒低落,或者帶有負(fù)面的思維,對(duì)顧客、同事和團(tuán)隊(duì)都有不良的影響。如何激勵(lì)員工,讓員工帶有正面的能量上班,這個(gè)是每個(gè)管理者必須面對(duì)的問題,也在尋找解決方法。不論是經(jīng)濟(jì)環(huán)境的原因,企業(yè)本身的挑戰(zhàn),以至于員工個(gè)人的問題,
講師:梁曉光詳情
《具影響力的非權(quán)力性人際溝通》 11.06
《具影響力的非權(quán)力性人際溝通》梁曉光【課程背景】在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)組織快速改變的年代,很多時(shí)候管理者需要發(fā)揮更多的影響力,而不是透過直接的權(quán)力做管理。因?yàn)楣芾碚吖芾淼目赡苁强缏毮軋F(tuán)隊(duì),可能是合資公司,也可能是公司間的合作,又或者需要跨部門溝通合作。在這些情況下,管理者往往是沒有直接命令的權(quán)力,但是又要對(duì)方完成任務(wù)。再加上,新一代90后加入就業(yè),單純的指令管理部
講師:梁曉光詳情
《領(lǐng)導(dǎo)力與管理者風(fēng)格》梁曉光【課程背景】在任何企業(yè)里必然有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,這種關(guān)系會(huì)被企業(yè)文化影響,但又會(huì)反過來影響到企業(yè)的文化和發(fā)展,所以領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮遠(yuǎn)比一般性的管理技巧更受到重視。但是,人類作為獨(dú)立個(gè)體,又會(huì)因?yàn)椴煌男愿裨斐刹煌念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。如何透過對(duì)風(fēng)格的理解,選擇良好的領(lǐng)導(dǎo)方法就變得非常重要。除了對(duì)個(gè)別員工和自己的影響外,跟需要學(xué)習(xí)方法學(xué),提高團(tuán)
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《領(lǐng)導(dǎo)型教練建立高效團(tuán)隊(duì)》梁曉光【課程背景】不論在企業(yè)不斷壯大,或者個(gè)人在職業(yè)發(fā)展的過程中,都需要發(fā)展和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。這種能力不單單是能力的表現(xiàn),更加是管理人員的心態(tài)和行為表現(xiàn),如何令到被領(lǐng)導(dǎo)者樂于在公司工作,而不是單單基于職能權(quán)力關(guān)系來工作。只有處于尊重和協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì),才能發(fā)揮更好的績(jī)效。但是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的多元化,許多年輕的和不同背景的同事加入工作隊(duì)伍,再加
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《團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵能力和目標(biāo)管理》梁曉光【課程背景】經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)的擴(kuò)展,不同行業(yè)在發(fā)展過程中,都需要提拔新的力量和儲(chǔ)備干部,來滿足企業(yè)不斷壯大的需要。這也給予新的機(jī)會(huì)讓基層員工由業(yè)務(wù)精英,晉升成為管理人員,又或者需要透過社會(huì)招聘補(bǔ)充新增崗位的空缺。不論是透過哪種方法,為確保管理人員能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來效益,對(duì)管理者都有關(guān)鍵能力的要求,并且需要提早做好準(zhǔn)備。不過,
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《從顧客投訴處理到建立長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系》梁曉光【課程背景】增強(qiáng)銷售效益,除了提升成交比例和數(shù)量外,更重要是與顧客建立長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系,為二次成交和客戶介紹建立基礎(chǔ)。企業(yè)可以贏得忠誠(chéng)客戶,銷售經(jīng)理也可以有更穩(wěn)定的收入。但是,顧客對(duì)服務(wù)的要求不斷提高,除了對(duì)比不同產(chǎn)品外,更需要獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。服務(wù)的本質(zhì)除了服務(wù)行為外,也需要滿足甚至超出顧客的期望。反過來說,如果未能達(dá)到顧客期望
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《高成交的顧問式銷售技巧》 11.06
《高成交的顧問式銷售技巧》梁曉光【課程背景】經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)追求盈利的同時(shí)間,也會(huì)面對(duì)同業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和顧客的對(duì)比和異議,而影響銷售業(yè)績(jī)最重要指標(biāo)之一就是成交率。如何提高成交率也成為銷售人員收入的指標(biāo)性作用,尤其是當(dāng)接觸的顧客因?yàn)榇蟓h(huán)境原因減少的時(shí)候,更能夠把握顧客成交的話,就代表業(yè)績(jī)的提升。高效成交是基于整個(gè)服務(wù)過程的基礎(chǔ),所以課程由銷售人員的心態(tài)、整個(gè)服務(wù)流程
講師:梁曉光詳情
《管理心理學(xué)》 11.06
《管理心理學(xué)》梁曉光【課程背景】管理學(xué)在于做事提高績(jī)效,心理學(xué)在于研究人類心理和行為,兩者結(jié)合在一起,成為從人文的角度分析在企業(yè)里,各個(gè)不同崗位人物的角色、行為和性格。企業(yè)是由人組成,這幾方面的互相影響,又會(huì)影響到公司在不同時(shí)間的績(jī)效發(fā)揮、業(yè)績(jī)和文化。如果能夠從心理學(xué)入手,再應(yīng)用在工作的安排里面,將可以為企業(yè)帶來更佳的工作環(huán)境,透過激發(fā)人的努力,更加有效的溝
講師:梁曉光詳情
《管理者綜合能力提升》 11.06
《管理者綜合能力提升》梁曉光【課程背景】經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)的擴(kuò)展,不同行業(yè)在發(fā)展過程中,都需要提拔新的力量和儲(chǔ)備干部,來滿足企業(yè)不斷壯大的需要。這也給予新的機(jī)會(huì)讓基層員工由業(yè)務(wù)精英,晉升成為管理人員,或是提早培養(yǎng)管理培訓(xùn)隊(duì)伍,又或者需要透過社會(huì)招聘補(bǔ)充新增崗位的空缺。不論是透過哪種方法,為確保管理人員能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來效益,對(duì)管理者都有關(guān)鍵能力的要求,并且需要提早
講師:梁曉光詳情
《教練式部屬培育與輔導(dǎo)》 11.06
《教練式部屬培育與輔導(dǎo)》梁曉光【課程背景】當(dāng)企業(yè)不斷壯大,有效的培育人才,提高部屬的能力變得非常重要,這是直接影響到員工表現(xiàn)和公司的效能。這種能力也反應(yīng)了管理人員的心態(tài)和行為表現(xiàn),所以懂得培育部屬,也就代表著管理人員的溝通、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)等軟能力的高低。但是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的多元化,許多年輕的和不同背景的同事加入工作隊(duì)伍,再加上面對(duì)的挑戰(zhàn)變得復(fù)雜和多變,如果繼續(xù)
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